例談教具在體育教學中的有效運用

張雪++魏敏

摘 要 教具是教學的重要輔助手段，對于體育教學而言，其作用尤為突出。教具的合理應用，既有利于激發學生的學習興趣，又有利于幫助學生在直觀形象的情境中加深對學習內容的理解，提高學生的自主學習與創新實踐能力。

關鍵詞 體育教學；教具；自制教具

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2015）23-0110-02

1 前言

體育教具是教學的重要輔助手段，在教學中恰當地運用體育教具，對于增強體育課的吸引力，幫助學生掌握運動技術等具有重要意義。由于很多原因，許多學校的常規體育教具不足，或在利用上有很大的局限性，導致很多教學內容不能開展，教學形式單調而枯燥，使學生對體育教學失去興趣。因此，在充分發揮現有教具的基礎上，還要重視自制教具的作用，以此來豐富教學內容和完善教學結構。

2 利用錄音機播放音樂，營造良好的教學氣氛

良好的教學氣氛能有效地激發學生的求知欲，激活學生的思維，使學生集中注意力，積極主動地進行體育活動，從而形成良好的教學效果。錄音機作為一種傳統的輔助工具，具有方便攜帶、應用靈活的特點，廣泛應用于課堂教學，尤其在體育教學中，至今發揮著重要作用。在應用時，一方面必須結合教材內容的需要，如在學習籃球的有關知識時，可播放中國男籃CBA主題曲《相信自己》，以此激發學生頑強拼搏、爭取勝利的信心；另一方面必須結合學生實際，如當學生感到疲勞時，可以適當播放一些諸如《梁祝》《春江花月夜》等輕音樂，以便讓學生在欣賞中減輕和消除疲勞。……