高職院校電子商務學生學習主動性現狀及其培養研究

【摘要】電子商務行業飛速發展，市場領域不斷擴張，導致電子商務人才奇缺。可是有些高職院校因教學機制落后于形勢，導致少數學生的學習主動性不強，不利于學校人才培養目標實現。本文圍繞高職院校電子商務專業如何調動學生學習主動性課題，結合個人的教學實踐進行研究探討，旨在與同行共同學習交流，有效地解決這一問題，努力提高學生走出校門后的就業發展核心競爭力。

【關鍵詞】電子商務專業 學習的主動性 核心能力

【基金項目】湖北省高職高專院校黨建與技術技能人才培養研究課題（課題編號B2014D035）。

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）03-0225-01

據中國工商部門的一項統計數據表明；目前，我國3000多萬家中小企業中有電子商務業務的占一半以上，直按從事電子商務業務的從業人員達250多萬人，在未來5年內，電子商務業務的從業人員仍在呈現出不斷增加的態勢。電子商務是當前發展最迅速的行業之一，高職院校電子商務專業作為培養電子商務實用人才的一個重要基地，應該在如何調動學生學習的積極性和主動性上多做文章，讓學生盡快成長為電子商務專業的有用人才。

1.高職院校電子商務專業學生學習主動性的界定

什么是學生的學習主動性？就電子商務專業的學生來說，就是通過對學生意志品質的培養，學習方式方法的指導，讓學生能夠結合當前電子商務業務營運實際，主動提高設定學習目標和實現學習……