淺談化學(xué)教學(xué)中學(xué)生記憶能力的培養(yǎng)

梁萍

摘要：化學(xué)知識(shí)點(diǎn)多而且雜亂無(wú)章，學(xué)生在記憶時(shí)容易忘記。化學(xué)課堂教學(xué)的最佳目標(biāo)是讓學(xué)生掌握基本知識(shí)、基本技能，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。為此如何在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力顯得尤為重要。采取有效的教學(xué)形式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果，綜合選用不同的教學(xué)模式，適時(shí)、適當(dāng)?shù)刈儞Q一些教學(xué)形式，學(xué)生會(huì)感到新鮮有趣，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)記憶效果，提高記憶效率。

關(guān)鍵詞：記憶效率；記憶能力；教學(xué)方法；遺忘規(guī)律；化學(xué)教學(xué)

中圖分類號(hào)：G633.8文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2016）04-0025-01

學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，主要決定于分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。而要運(yùn)用知識(shí)去解決問(wèn)題，首先要能夠記憶。在化學(xué)教學(xué)中，常有學(xué)生反映：元素符號(hào)等化學(xué)用語(yǔ)，元素及其化合物的基本知識(shí)，化學(xué)基本理論及其計(jì)算、實(shí)驗(yàn)等，太多太難記，記住后也容易忘記。如何在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力，筆者以為可以從四個(gè)方面著手。

1.改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高授課藝術(shù)感，加深化學(xué)知識(shí)在學(xué)生頭腦中印跡的深度，提高記憶效果

1.1化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)?zāi)馨殉橄蟮母拍罹唧w化，使知識(shí)理論有一個(gè)實(shí)驗(yàn)事例做為依據(jù)，初次接觸化學(xué)實(shí)驗(yàn)的中學(xué)生沒(méi)有不被它千變?nèi)f化的現(xiàn)象所吸引。因此加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，以各種奇異的化學(xué)現(xiàn)象吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)記憶。生動(dòng)直觀的實(shí)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生有很大的的魅力可以有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，能加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，加強(qiáng)記憶效果。……