高校青年志愿者行動的思想政治教育功能研究

李惠強

摘 要 當前我國各大高校青年志愿者活動開展得如火如荼，而這一系列的志愿者活動在加強當代大學生思想政治教育上扮演著十分重要的角色，已成為加強大學生思想政治教育的有效載體。本文將從大學生志愿服務活動所表現出來的特點出發，深入挖掘大學生志愿服務活動在加強學生思想政治教育上的作用，并為當前我國高校青年志愿者活動中存在的問題給予一些針對性的意見和建議，繼而完善社會對大學生志愿服務行為的認識，同時也提高大學生思想政治教育的實效性。

關鍵詞 高校大學生 志愿服務活動 思想政治教育

中圖分類號：G41 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2016.02.040

1 當前大學生志愿服務活動的特點

1.1 服務動機具有純潔性

當前高校大學生參與到志愿活動中來完全是出于服務社會以及奉獻社會的角度，不是貪圖物質的獎勵。正是由于這種使命感，使得他們在參與社會服務活動時能夠更加投入。各大高校也在積極主辦志愿服務活動，給學生搭建更多的服務平臺，與社會上其他我們所謂的“志愿服務活動”相比，大學生的志愿服務活動動機的純潔性表現得更為突出。

1.2 參與以及服務的廣泛性

參與到青年志愿活動中的大學生人數正在逐年增加，參與范圍的擴大化使得服務的廣泛性成為當前大學生志愿服務活動的主要特點。比如各大學校的愛心社以及青年志愿者服務團地等廣泛開展社區服務、養老院送關懷、我為環保做貢獻以及扶貧開發等活動，鼓勵學生的廣泛參與，調動了學生參與志愿服務活動的積極性。同時在服務中得到肯定和精神贊揚，更是給足了學生參與志愿服務活動的動力。①

1.3 志愿服務具有群體性

只要我們留心觀察就不難發現當前大學生的志愿服務活動表現出很大的團體性這一特征，很少有單個人的服務活動，很多的服務活動參與人數多，多為集體活動。主要是因為參與過程的群體性能夠給予志愿者充分的安全感，集體的力量畢竟是個人所不能比的，另外這種群體性擴大了志愿服務的宣傳效力，帶動越來越多的人參與進來。當服務質量得到提高的同時，大學生志愿者的志愿意識也能得到明顯增強，大大推動了個人思想政治教育的發展。

2 大學生志愿服務活動對思想政治教育的意義

2.1 青年志愿者活動成為大學生思政教育的重要載體

大學生志愿服務活動在全國各大高校已經廣泛開展，且朝著較好的趨勢發展。廣大青年學生在志愿服務活動中增長了見識，鍛煉了能力，同時提高了為人民服務的本領，將課堂上的思想政治教育理論與實際服務實踐活動緊密聯系在了一起，個人的思想政治教育在很大程度上得到了發展，可見青年志愿者的服務活動已經成為大學生思想政治教育的重要載體。畢竟在大學階段，學生思想政治教育的載體不是特別多，使得我國很多高校大學生的思政教育存在很大的問題，而青年志愿者服務活動為我們的思政教育發展提供了一個良好的平臺，為此我們更要珍惜好這樣一個平臺，促進當代大學生的思想政治教育。

2.2 通過實踐育人，將大學生思政教育的理論與實際結合在一起

當青年服務活動在加強大學生思想政治教育中發揮的作用越來越大、得到的重視越來越多時，這一實踐活動也會大大豐富了思政教育的內涵。首先，大學生在服務社會以及服務他人的過程中，自身的思想會得到凈化，并將服務社會奉獻他人作為理念嚴格規范自身行為，從而豐富和完善了世界觀、人生觀和價值觀，個人的思想境界得到了全面的升華。同時大學生把自己融入到志愿服務這一團體和組織中去，在一次又一次的志愿活動中自覺養成服務社會的意識，增強了當代大學生群體主動服務社會的自覺性，久而久之會以榜樣的身份帶動社會風氣的改良。其次，我們要充分認識到大學生服務活動能夠通過實踐育人，如果說學生思想的升華以及志愿服務注重性的增強豐富了思想政治教育的內涵，那么青年志愿者的志愿服務行為則使得大學生的思想政治教育形式更加靈活多樣、育人體系更加完善。我們都知道傳統的思想政治教育存在一個很大的問題，那就是過分注重書本知識的介紹，沒有將理論與實踐相結合，這也影響了我國大學生思想政治教育的發展。再次我們要將大學生主動服務社會奉獻社會這一理念作為他們的內在需求，將青年志愿服務活動作為他們提高自身技能，培養社會責任感的一個平臺，滿足當代高校大學生自我發展的需要。②

2.3 青年志愿服務活動提高了思政教育的有效性和針對性

前面我們說到大學生志愿服務活動通過實踐育人，實現了青年志愿服務活動與思政教育的完美結合，下面我們再來談一談青年志愿服務活動在提高思想政治教育的有效性和針對性這一方面所發揮的作用。大學生的道德修養是在不斷的實踐中養成的，在青年志愿者服務過程中大學生最大程度地將理論知識轉化為內在意識，再去指導自身行為。在這種青年志愿者志愿服務活動中，大學生作為參與的主體，有著廣泛的參與度和參與熱情，將大學教育和社會教育有機結合，所取得的成效比單一的學校思想政治理論教育來得更好，在一次又一次地接觸社會、了解社會以及服務社會的過程中增加對于社會的了解，有利于學生綜合素質的提高和成長成才，同時使思政教育與社會實踐結合起來，針對社會實踐過程中可能存在或者是出現的一些問題給予針對性的意見和建議，從根本上來說提高了大學生思想政治教育的針對性和有效性，這也是我們鼓勵大學生積極參加志愿服務活動的目的所在。

3 充分發揮青年志愿服務活動增強大學生思政教育作用的措施

3.1 高校要增加對青年志愿服務活動以及大學生思政教育的重視程度

伴隨著社會主義精神文明的建設和發展，大學生的思想政治教育在提高大學生精神文明修養以及培養健全人格等方面發揮著越來越重要的作用。無論是整個社會的精神文明建設，還是高校的精神文明建設，二者對思想政治教育同樣給予了足夠多的重視。作為高校領導在大力整治校園風氣以及加強校園文明建設時，要充分認識到青年志愿服務活動在加強大學生思想政治教育方面的作用。學校要鼓勵學生參與志愿活動，并積極建立有關志愿活動的組織，同時要加強對這些組織的內部管理，引導大學生志愿服務活動朝著健康的方向發展。對于活動可能會產生的經費等問題，學校要給予足夠多的資金和設備支持。對于在志愿活動中表現突出的同學，學校可給予精神方面的獎勵，鼓勵越來越多的學生在空余時間去參加社會志愿服務活動，這不僅豐富了學生的大學生活，更是加強了高校學生的思想政治教育。

提高對于志愿服務活動的重視程度還可以體現在積極幫助有關組織舉辦大型的志愿服務活動，在校內做好宣傳，讓學生了解到更多的志愿服務活動信息，將思想政治教育融入到青年志愿者服務活動中來。當然活動組織必須有序、安排必須合理，還要保障能夠帶來一定的社會效益，充分發揮志愿服務活動作為加強大學生思想政治教育有機載體的這一作用。明確每一項志愿活動的意義，明確參與主體的責任分工問題，以此來實現青年志愿服務活動效率的最大化，不斷豐富活動的形式和種類，深化推廣志愿服務活動。

3.2 完善高校青年志愿服務活動的管理制度

從當前我國很多高校的高校青年志愿服務活動的現狀來看，很多高校舉辦了大大小小無數次的志愿服務活動，參與的人群也十分廣泛，但是并沒有取得預期的效果。原因就在于高校舉辦的志愿服務活動缺乏行之有效的管理機制，從而使得志愿活動的效率大打折扣。學校各類組織在招募志愿者時，要完善志愿者的登記注冊制度，對于報名參加志愿活動的大學生進行詳細的個人信息登記，并對特長、興趣以及是否有過志愿服務經歷等信息做好登記工作，便于后續的人員管理，也便于安排不同的人員參與到不同的志愿服務項目中去，使得安排更加規范合理。在對志愿者進行登記注冊后，要做好培訓業務，從服務理念再到服務技術、服務細節等方面都要做好培訓，保證青年志愿者的質量。在進行正式的志愿服務活動之前，要到即將進行志愿服務活動的地點進行提前的考察，準備好應急預案，在活動結束后及時進行反饋工作，在最短的時間內找到存在的問題，并及時給予更正。通過完善高校青年志愿服務活動的管理制度，從根本上提高青年志愿服務活動的質量，同時發揮它在加強大學生思想政治教育上的作用。

3.3 建立服務基地，拓寬服務領域

當前高校青年志愿服務活動的開展存在“心有余而力不足”的現象，雖然志愿服務活動開展的次數越來越多，但是每一次的志愿服務活動都沒有固定的服務基地。學校的志愿服務組織要充分利用學校給予的資金支持建立起固定的服務基地，給予學生越來越多的走向社會以及服務社會的機會，當志愿活動的作用得到充分發揮時，學生為社會服務、為人民服務的服務理念會推動當代大學生的思想政治教育。

除了建立相應的服務基地外，也要拓寬當代青年大學生志愿服務活動的領域，豐富志愿活動的形式。當前的青年志愿服務活動的服務領域存在著一定的局限性，內容并未得到及時有效的豐富。在建立大學生志愿者服務站的基礎上，鼓勵學生多多參與民間志愿服務，高校可以學校周邊的社會、街道以及學校、養老院等機構加強聯系，長期對其進行志愿服務活動，使得青年大學生志愿者的作用發揮到最大化。可見通過建立服務基地，不斷拓寬服務領域，充分發揮青年志愿服務活動增強大學生思政教育作用。

4 結束語

綜上所述，我們明確了青年志愿服務活動在加強大學生思政教育這一問題上所發揮的作用，我們要在提高當代大學生綜合素養的基礎上，做好志愿服務工作，在服務他人、奉獻社會的過程中，實現青年學生思政教育的大發展。

注釋

① 王占利.高校大學生志愿者行動的思想政治教育功能[J].北方文學（下半月），2012.1：183.

② 劉哲.大學生志愿者行動在青年馬克思主義者培養中的意義[J].高校輔導員學刊，2012.6：26-28.