現(xiàn)代信息技術(shù)在思政教育中應用的價值與方式探索

雍磊

摘 要：思政教育的模式能夠直接影響思政教育的質(zhì)量和效果，新時期背景下，創(chuàng)新思政教育的方式十分必要。文章在深入調(diào)查和分析當前高職院校思想政治教育中存在問題基礎上，對現(xiàn)代信息技術(shù)在思想教育中應用的價值進行分析，并提出明確高職院校思想政治教育培養(yǎng)的目標，創(chuàng)新高職院校思想政治教育教學的方式以及拓展高職院校思想政治教育的模式等相關建議。

關鍵詞：現(xiàn)代信息技術(shù)；思政教育；高職學生

中圖分類號：G641文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）01-0172-02

很多學生一提起思想政治教育，便認為是枯燥、乏味的。學生產(chǎn)生這種心態(tài)的原因主要在于學生沒有感受到思想政治學習的樂趣以及思想政治學習的意義。快速發(fā)展的時代背景下，企業(yè)較為關注人才的綜合素質(zhì)，加強對高職學生的思想政治教育是當前素質(zhì)教育理念下對高職教育的重要要求。本篇文章主要以高職思想政治教育為例，分析現(xiàn)代信息技術(shù)在思想政治教育中應用的價值與方式，希望能夠?qū)Ω呗毸枷胝谓逃a(chǎn)生一定的借鑒意義。

一、當前高職院校思想政治教育中存在問題

當前高職院校思想政治教育中主要存在教育理念較為落后、教育方式比較單一，忽視學生情感發(fā)展等方面的問題，直接影響著學生的學習熱情。

（一）教育理念較為落后

當前很多高職院校思想政治教育觀念的落后，教育的理念會直接影響高職院校思想政治教育的整體實施效果，當前很多高職學生對于思想政治課程的評價為“內(nèi)容單調(diào)而枯燥”、“過于無聊”、“一上課就困”等等，這些評價直觀的表現(xiàn)出了當前高職院校思想政治中存在的問題。……