試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高計(jì)算的準(zhǔn)確性

陶宇

摘 要：隨著我國教育事業(yè)發(fā)展水平的不斷提高，人們對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的要求越來越高，尤其是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小學(xué)生的計(jì)算能力受到了人們的廣泛關(guān)注。數(shù)學(xué)計(jì)算與人們的生活息息相關(guān)，在人們的生產(chǎn)生活中占有著重要位置。所以，小學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算的準(zhǔn)確性尤為重要，對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和未來發(fā)展有著重要的意義。基于這樣的認(rèn)識(shí)，本文通過影響小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的因素進(jìn)行分析探究，并相應(yīng)的提出小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高小學(xué)生計(jì)算準(zhǔn)確性的方法。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)；數(shù)學(xué)計(jì)算；準(zhǔn)確性

中圖分類號(hào)：G623.5文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：2095-9214（2016）09-0020-01

一、引言

數(shù)學(xué)計(jì)算是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要組成部分，它貫穿于小學(xué)教學(xué)的整個(gè)過程，并且計(jì)算的準(zhǔn)確性在小學(xué)應(yīng)試教育過程中占據(jù)著重要位置，對(duì)加強(qiáng)小學(xué)生的素質(zhì)教育也有著重要的影響。同時(shí)，數(shù)學(xué)的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量有著重要的影響，它不僅有利于幫助小學(xué)生對(duì)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)還可以有效的開發(fā)小學(xué)生的大腦思維，培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。因此，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，要注重對(duì)小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)，充分了解影響小學(xué)生計(jì)算能力的因素，采取相應(yīng)的解決措施，有效提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確性，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升。

二、對(duì)小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確性的影響因素

（一）小學(xué)生的大腦思維受到限制

影響小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力和計(jì)算準(zhǔn)確性的一個(gè)關(guān)鍵因素，就是小學(xué)生的大腦思維受到限制。……