利用互聯網資源激發中職生英語學習興趣的對策

陳林晶

摘 要：興趣是最好的老師，沒有興趣是很難進入學習狀態的。故此，探索如何激發中職生的英語學習興趣是提高中職生英語水平的關鍵所在。

關鍵詞：互聯網資源；中職生；英語學習興趣

中圖分類號：G712文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）09-0161-02

英語是全世界使用最為廣泛的語言，是人類交流溝通的重要語言工具，特別是在日益全球化的今天，隨著中國成為世界第二大經濟體，英語在各個行業廣泛使用，學好英語有助于提高中職生的就業競爭力，其重要性不言而喻，然而目前中職英語課堂普遍存在學生英語學習興趣不濃或匱乏的現象，而隨著互聯網技術的發展和普及，利用網絡資源輔助英語教學已成為一條可以激發學生英語興趣的新途徑。

一、影響中職生英語學習興趣的主要原因

（一）學生本人及其家長對于英語學習的不重視

中等職業學校大部分生源是來自農村家庭，家長本身受教育程度不高，在他們眼里，英語作為一門外國語言，與日常生活較為脫節，對實際工作生活幫助不大，而這種輕視英語的家庭氛圍必然對于孩子的英語學習態度有或多或少的消極影響。在學生眼里，作為一門畢業以后可能很少再有機會接觸或使用到的語言，很多中職生對英語的學習態度是輕視的、消極的，結果造成許多中職生對英語學習不重視，更沒有學好英語的驅動力。

（二）英語基礎薄弱，普遍存在畏難情緒

近年來，中等職業學校生源質量不斷下降，招生幾乎無門檻，很多學生中考英語成績不及格，而且不及格中的低分段人數比重大?！?br>