高校思想政治教育在提升河北文化軟實力中的實效性研究

寇躍靈 劉繼坤

摘要：當今時代，是知識經濟的時代，如何更快更好的培育一批專業知識過硬、綜合素養較高的人才隊伍逐漸成為了現階段教育界和相關工作者十分關心和重視的話題。高校作為人才培養的搖籃，不僅擔負著傳授科學知識的重要責任，而且還附有提高大學生思想素質的重要使命。同時，就目前河北省的所處的宏觀環境和人才結構來看，當代青年無疑成為了提升河北文化軟實力的主要力量。基于此，本文采用理論研究和實地調查的方式首先就文化軟實力的概念進行了分析，其次探究了河北省文化軟實力建設的現狀，另外，探究了高校思想政治教育對河北文化軟實力提升的重要意義；最后提出了相關的提升措施。希望能夠在提高高校學生政治教育水平的基礎上促進河北文化軟實力得到穩步的提高。

關鍵詞：高校；思想政治教育；河北文化軟實力；提升路徑

中圖分類號：G641文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）08-0127-01

一、文化軟實力的概念

據相關文獻顯示，軟實力一詞最早源于國際關系問題中，后哈佛大學教授約瑟夫·奈對其進行了進一步闡述，并將其納入綜合國力的重要組成部分，即綜合國力=硬實力+軟實力。而經過相關專業學者進一步的研究和分析可知，文化軟實力是軟實力的核心部分，其主要有一定的影響力、凝聚力和吸引力，對人的人生觀、價值觀都會產生一定的影響，從長遠發展來看，軟實力有效性的提高對于地區的發展，國民經濟的進步都有著潛移默化的影響，所以就文化軟實力的相關問題進行進一步的分析和研究就顯得尤為重要和必要了。

二、河北省文化軟實力建設的現狀

由上述對文化軟實力內涵的分析和研究可知，文化軟實力有效性的提高對地區、國家的各項發展和進步都有著其自有的作用，由于是處在知識經濟時代的今天，其在國民經濟發展和社會事業進步中發揮著不可小覷的特殊作用。但是就現階段文化軟實力的建設現狀來看，依舊不容樂觀，存在一些問題和不足，以河北省為例，存在的問題和不足表現在以下幾個方面：

1.文化凝聚力不足。之所以說河北省的文化凝聚力不足，是因為，河北省屬于燕趙兩國地域，燕趙文化歷史悠久，從河北省成立以來劃分其文化類型，需要涵蓋革命文化、根脈文化、直隸文化、開放文化、和合文化五種，但實際建設情況是五種文化并沒有被河北省更多的民眾所掌握，并沒有將其進行有機的聯系和溝通，對其了解甚少，文化凝聚力不夠高。

2.河北省群眾文化素養參差不齊。之所以說河北省群眾文化素養參差不齊，是因為，河北省地區發展不夠平衡。眾所周知，相對于鄉村地區，城市地區的群眾有跟多的機會去接觸各種文化，得到文化的熏陶，提高自身的綜合素養和政治文化水平，這同樣也是擺在包括河北地區在內的我國各個地區普遍存在的問題。據對河北省內大學生的調查研究發現，57.6%的學生對我國文化自信不足，對文化軟實力的推力表現得不是很自信。

3.公共文化建設投入力度不夠高。眾所周知，公共場所是普及政治思想等文化的重要場地。但是擺在河北省內的現實問題是，很多地區，尤其是偏遠的山村地區根本沒有機會接受思想文化教育，公共文化投入較少，沒有惠民的文化站或者是圖書館來供相關群眾學習和陶冶情操，這種現在的存在，致使一些群眾即便想學習政治文化知識也并不能得到滿足；另外，河北省特色文化的建設和宣傳力度不夠高，包括電視臺、報紙媒介等機構都沒有加大對河北省特色文化的宣傳和教育力度，河北省特色文化知識得不到普及和推廣。

三、高校思想政治教育對河北文化軟實力提升的重要意義

由上述分析可知，文化凝聚力不足、河北省群眾文化素養參差不齊、公共文化建設投入力度不夠高等問題的存在確實在很大程度上影響了河北省文化軟實力的有效性，不利于當地經濟的發展和民眾精神素養的提高。而加強高校思想教育的力度，對于河北文化軟實力提升有著十分重要的意義，主要表現在以下幾個方面：

一方面有利于提高公眾的文化素養，另一方面有利于文化的傳承與傳播。具體來說就是，大學作為一個教書育人的重要場所，是培養國家棟梁之才的神圣之地，在此，有良好的文化教育設施、高素質的教育隊伍為其傳播有效的文化知識，所以在大學校園里加強思想道德的教育，可以使得更多的大學生意識到文化教育的重要性和現實意義，能夠通過一系列的激勵措施大大提高其學習熱情和學習積極性，這樣一來，就使得更多的大學生擁有更多的文化知識；另一方面，大學生在學習我國的文化知識的同時還會接受了其他各個國家的文化思想，這樣一來，就給予了其更多的機會去學習和繼承優秀的文化思想，能夠結合我國的國情，將西方的文化思想取其精華去其糟粕，有利于我國政治文化思想的進一步發展和進步。同時，大學生步入社會的時候，會接觸到各個階層的群眾，在交流和工作的過程中有利于文化的傳播和傳遞，增加了更多的人提高自身文化素養的可能性，對于河北省文化軟實力的提高有著十分重要的促進作用。

四、高校思想政治教育在提升河北文化軟實力有效性中的路徑

由上述對現階段河北省文化軟實力的建設現狀和高校思想政治教育對提升河北省文化軟實力重要意義的分析可知，落實切實可行的提高路徑是需要相關工作者一直努力的方向和目標，基于此，筆者提出了以下幾點提升河北文化軟實力的有效性路徑。

1.加強對高校大學生思想教育的力度，提高河北文化的凝聚力。通過高校思想政治教育引導大學生深入學習社會主義核心價值觀以增強凝聚力是一項十分重要的措施，所以一方面可以利用班會、主題演講、網絡等手段引導大學生學習社會主義核心價值觀；另一方面，可以通過“善行河北”等主題活動來增加學生的對文化知識的學習熱情和參與熱情，以達到提高河北文化軟實力有效性的目標。

2.加強對大學生思想教育的力度，提高其對文化資源的研究意識。加強對大學生思想文化的教育力度，使其從心底里明白掌握河北文化的重要意義，愿意學習和研究河北文化思想，同時這種研究意識和能力可以通過“傳、幫、帶”的方式進行傳承，使得更多的大學生具有研究各種文化資源的意識和能力，在大學校園內形成良心循環系統，使得更多的大學生能夠了解河北文化，深層次了解河北文化項目，進而使得河北文化軟實力的有效性得到穩步的提高。

3.加強對大學生思想教育的力度，引導其上山下鄉。積極引導大學生上山下鄉傳播文化知識不僅能夠豐富大學生的課余生活，而且可以深入到偏遠地區了解當地的文化設施建設情況，對于該地區民眾提出的文化需求有針對性地進行準備，進而不僅能夠使得更多的群眾了解到河北文化，而且有助于大學生對文化的進一步研究，是一項一舉兩得的有效措施。

（作者單位：河北科技大學）

課題來源：本文系2015年度河北省社會科學基金項目研究成果，項目批準號：HB15MK031

參考文獻：

[1]肖長華.依托中國優秀傳統文化增強高校思想政治教育實效性.[J].文化學刊.2016（01）

[2]謝瑩瑩.大數據時代高校網絡思想政治教育滲透力與實效性提升路徑研究.[J].華北電力大學學報（社會科學版）.2016（02）