少兒英語培訓(xùn)教師職業(yè)發(fā)展面臨的問題分析

何玥 羅建芳

摘要：隨著少兒英語教育市場的需求量增大，少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的數(shù)量逐漸增多，少兒英語教師作為少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主要教學(xué)力量在機(jī)構(gòu)的發(fā)展中發(fā)揮著非常關(guān)鍵的作用，但是少兒培訓(xùn)教師在職業(yè)發(fā)展中面臨著很多問題，嚴(yán)重影響了少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量。本文分析了少兒英語培訓(xùn)教師職業(yè)發(fā)展中面臨的幾個(gè)主要問題。

關(guān)鍵詞：少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；少兒英語教師；職業(yè)發(fā)展

中圖分類號(hào)：G623文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：2095-9214（2016）08-0196-01

少兒英語是少兒學(xué)習(xí)英語的初始環(huán)節(jié)，在少兒綜合能力的培養(yǎng)中發(fā)揮著非常重要的作用，因此在少兒英語教學(xué)中要選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。培訓(xùn)教師在這個(gè)過程中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。但是由于受多種因素影響，導(dǎo)致少兒英語培訓(xùn)教師的職業(yè)發(fā)展面臨著非常嚴(yán)重的問題，嚴(yán)重影響了少兒英語培訓(xùn)的實(shí)際效果，這就需要從根源上了解少兒培訓(xùn)教師職業(yè)發(fā)展中所面臨的問題并及時(shí)解決，才能夠提升少兒培訓(xùn)教師的綜合能力，提升少兒英語的教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)少兒英語培訓(xùn)事業(yè)的順利發(fā)展。

一、少兒英語教師受傳統(tǒng)教育觀念影響較深

目前我國少兒英語培訓(xùn)教師的主要組成是剛畢業(yè)的英語專業(yè)大學(xué)生，這些學(xué)生雖然具有較好的英語專業(yè)背景，但是由于不是少兒英語教育專業(yè)的學(xué)生，自身又缺少少兒心理學(xué)與教育學(xué)方面的知識(shí)。很多少兒英語教師在少兒英語培訓(xùn)中可能會(huì)忽視少兒與成人之間存在著差異。……