大學(xué)英語學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)策略研究

鄂翠蓮

【摘要】英語是學(xué)生在大學(xué)期間必修的主要課程之一，但因地區(qū)、掌握基礎(chǔ)知識程度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的差異性，導(dǎo)致許多大學(xué)英語學(xué)困生現(xiàn)象普遍存在于各個高校，這些學(xué)生失去了學(xué)習(xí)英語的興趣和信心，在學(xué)習(xí)過程中感到迷茫。因此，本文分析了“學(xué)困生”缺乏學(xué)習(xí)興趣的原因，以此為依據(jù)提出培養(yǎng)和激發(fā)大學(xué)英語“學(xué)困生”學(xué)習(xí)興趣的建議。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)英語 學(xué)困生 學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生能積極主動完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要條件，也是克服學(xué)習(xí)困難的重要因素。英語學(xué)習(xí)興趣是指對英語的知識內(nèi)容及實際運用進行探究或參與到語言習(xí)得活動中的積極性，其是影響英語學(xué)習(xí)的重要因素。學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣是在學(xué)習(xí)過程中的一種積極情緒表現(xiàn)，其能夠促進學(xué)生積極主動、愉快地投入學(xué)習(xí)中，并更為牢固地掌握知識。但在學(xué)習(xí)英語過程中，學(xué)生有時會遇到困難，自己又缺乏克服困難的動力，導(dǎo)致英語學(xué)習(xí)上越來越落后，以至于逐漸失去興趣。因此，大學(xué)英語教師要采取有效的方法來轉(zhuǎn)化學(xué)困生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們建立信心，從而提高英語成績。

一、大學(xué)英語學(xué)困生缺乏學(xué)習(xí)興趣的原因

人與人之間存在著差異性，每個學(xué)生來自地區(qū)的教育水平不同、個人掌握基礎(chǔ)知識的程度不同、個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，因此學(xué)習(xí)效果也有所不同。這種情況導(dǎo)致了國內(nèi)各個高校普遍存在著學(xué)困生，這類學(xué)生會被教師和學(xué)校所忽視，因此，學(xué)習(xí)成績會越來越差，甚至出現(xiàn)心理問題。……