技工學校機械專業教學中項目教學法的應用研究

陳發鳳

摘 要：隨著我國教學體制的不斷深化改革和社會發展的不斷加快，對技工學校的教育也有了新的要求，導致技工學校以往那種注重書本的教學方式已經不能再適合當下的教學目標，也不能使學校學生在未來的發展與就業前景上更加廣闊。因此要根據新課改的要求和學生的在學習上的習慣不同來進行教學改革，實現理論與實踐相結合、相并重的教學方式。本文主要在傳統教學的基礎上，根據對項目教學的現狀，來主要談談項目教學法的應用價值與實際應用狀況，為技工院校的教學改革提供幫助。

關鍵詞：技工學校；機械專業；項目教學法；應用研究

隨著我國經濟的快速發展，現代化腳步的不斷邁進，制造業的也在現代化不斷前進的推動下發展快速。為此，技工學校的機械專業的以往的教學方式已經不能再滿足新時代下的教學要求。在新課標改革的過程中，項目教學法成為了在技工學校中區別于以往的教學方式的新式教學法。項目教學法使理論與實操進行合理的結合，不但可以保證教學目標，而且對于提生學生的素質教育也有不小的作用。項目教學法目的是使學生在學習時積極主動，從而使機械專業可以健康的發展。

一、項目教學法的應用現狀

新課改的大背景下，教學方式在進行整不斷的創新，項目教學法由于其可以將理論與實際操作進行緊密的結合，使得在技工院校的取得良好的應用效果，得到了師生的一致好評。……