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中華傳統美德在家庭教育中的傳承問題研究

2017-01-21 00:28:21王玥
知音勵志·社科版 2016年12期
關鍵詞:家庭教育傳承

王玥

摘 要在現代社會,國家對中華傳統美德越來越重視,人們總是能夠從中華傳統美德中得到精神的依托以及行動的指南。家庭教育要善于汲取中華傳統美德中的精神內涵,對孩子進行啟蒙教育,家庭教育融入中華傳統美德,傳承中華優良品德,豐富家庭教育的內容,提升家庭教育的質量,這能夠促進孩子的全面發展。在新的時代背景下,中華傳統美德要結合現代文明的精神,將中華傳統美德與社會主義精神文明相結合,提升家庭教育的有效性。本文將從中華傳統美德的內涵以及家庭教育的實際入手,分析中華傳統美德在家庭教育中的傳承問題。

【關鍵詞】中華傳統美德;家庭教育;與時俱進;傳承

1 前言

家庭教育是孩子接受的最初的教育,是孩子的啟蒙教育。家庭教育的質量將會影響孩子一生的發展。在現代社會轉型的背景下,社會經濟飛速發展,信息技術日益發達,人們受到各方面的價值觀念的影響,人們社會的價值取向也越來越多元化。這些變化都是家庭教育要面臨的問題。在追求效益和現實利益的社會環境中,家庭教育也受到了巨大的沖擊,家庭教育越來越重視孩子的智力發展,注重孩子的技能培養,而忽視了孩子的思想道德素養的培養。很多家長都保持著“功利”的教育觀念,生怕自己的孩子會輸在人生的起跑線上。

2 家庭教育“注重智力培養,忽視道德修養”。

家庭教育“注重智力培養,忽視道德修養”的問題嚴重家庭教育對家庭發展具有長遠的影響,對家風的塑造具有非常關鍵作用。現階段,很多家庭都具有功利教育的思想。很多家長害怕孩子輸在起跑線上,把孩子放在各種輔導班,讓孩子去學各種輔導班、特長班。很多家長忽視孩子的思想道德素養的提升,一味要求孩子學習各種特長和技能,以為只要學好了各種特長和技能就能萬事大吉。一些家長在教育中以成績論英雄,只看重孩子的考試成績,一味要求孩子努力學習科學文化知識。雖然學習成績對孩子的影響確實非常重要,但是只會學習,不會做人,這樣的孩子以后到社會上就會很難立足。

從幾年來的關于青少年的報道可以看出,在畸形的家庭教育的影響下,越來越多的青少年出現了各種道德問題。諸如復旦研究生投毒、大學生殺室友、學生侮辱老師的事例層出不窮、屢見不鮮。是什么原因導致青少年出現這些問題,做出這樣極端的舉動。其實家庭教育的影響是非常關鍵的。

在現代社會經濟迅速發展的背景下,外界社會對家庭,對個人的影響越來越大。隨著信息技術日益發達,人們受到各方面的價值觀念的影響,社會大眾的價值取向也越來越多元化。多元化的價值觀念使得家庭教育失去了根本的精神文化支柱。在追求效益和現實利益的社會環境中,家庭教育也受到了巨大的沖擊,家庭教育越來越重視孩子的智力發展,注重孩子的技能培養,而忽視了孩子的思想道德素養的培養。很多家長希望孩子的社會地位能夠更高,生怕自己的孩子會輸在人生的起跑線上。因此就全身心的投入孩子的智力教育。因此,家庭教育“注重智力培養,忽視道德修養”的問題越來越嚴重

3 家庭教育要注重傳承中華傳統美德

中華民族幾千年的發展孕育出源遠流長、博大精深的中華傳統美德,隨著一代又一代中華兒女的傳承和實踐,中華傳統美德的內涵越來越豐富,中華傳統美德也能夠與時俱進,不斷補充發展。基本形成以“仁、義、禮、智、信”為核心的中華傳統美德體系。中華民族一直注重思想道德修養,強調孝悌、誠實守信、友善禮讓。這些都是中華傳統美德中的重要內容。因此,在進行家庭教育時要以中華傳統美德為支撐,要傳承中華傳統美德,將傳承中華傳統美德融入到家庭教育中。

3.1 身體力行,家長要做好榜樣。

家長在教育孩子時,首先自己的思想道德修養也要高尚,自己也要深入學習中華傳統美德,了解中華傳統美德的內涵。在與孩子相處時,家長要自己做好榜樣,自己要身體力行,在孩子身邊不僅要讓孩子學習中華傳統美德,自己也要做一個有道德、有修養的家長。結合社會主義核心價值觀的要求,將“愛國、敬業、誠信、友愛”付諸實踐。很多家長對孩子要求嚴格,對自己就寬松對待。這不僅不能取得良好的教育效果,反而會讓孩子認為家長是個表里不一的人。家長要在實踐中傳承中華傳統美德。比如,對孩子做出了承諾,就一定要實現,不能出爾反爾。只有家長自己誠實守信,孩子才會把家長作為好榜樣。如果家長自己不守信用,孩子也會學家長的樣子,形成撒謊的壞習慣。

3.2 寓教于樂,傳承美德。

在家庭教育中傳承中華傳統美德,需要從孩子小時候就抓起。在傳承中華傳統美德時,家長可以寓教于樂。比如,通過講故事、玩游戲的方式讓孩子感受中華傳統美德。中華傳統美德的內涵豐富。中華民族幾千年的發展孕育出源遠流長、博大精深的中華傳統美德,隨著一代又一代中華兒女的傳承和實踐,中華傳統美德也能夠與時俱進,不斷補充發展。基本形成以“仁、義、禮、智、信”為核心的中華傳統美德體系。中華民族一直注重思想道德修養,強調孝悌、誠實守信、友善禮讓。家長可以通過給孩子講故事或者讓孩子閱讀相關讀物進行美德教育。比如,在進行“友善禮讓”教育時,家長可以給孩子將孔融讓梨的故事。此外,還可以讓孩子讀一些兒童版的《弟子規》和《論語》等傳統經典。

4 小結

家庭教育具有非常重要的作用。家庭教育對孩子具有潛移默化的作用。我國本來就是一個重視家庭教育的國家。中華傳統美德是中華民族在五千年的生存和發展中不斷實踐和總結出來的文化精華和精神支柱。家庭教育要重視對孩子的思想道德素養的培養。因為,家庭對孩子的影響非常深刻,孩子幾乎每天都要和家人相處,家長的一舉一動、一言一行都被孩子看在眼里。因此,家長進行家庭教育要融入中華傳統美德,用中華傳統美德中的精髓鑄造完善的家教家風。

參考文獻

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[4]姜蓓麗.儒家“五常”對當前幼兒家庭教育的啟示[J].改革與開放,2013(17),

作者單位

遼寧省阜蒙縣第一中學 遼寧省阜蒙縣 123000

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