水平四腳內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)設(shè)計(jì)

高學(xué)平

關(guān)鍵詞：水平四；腳內(nèi)側(cè)踢球；教學(xué)設(shè)計(jì)

中圖分類號(hào)：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1005-2410（2017）01-0049-02

一、指導(dǎo)思想

本課以學(xué)生發(fā)展為中心，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和愛好，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，達(dá)到掌握技術(shù)、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為目的。重點(diǎn)培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的動(dòng)機(jī)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，能進(jìn)一步了解足球腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)原理及其在足球運(yùn)動(dòng)中的作用，建立腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作概念，正確掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作要領(lǐng)，鞏固提高學(xué)生對(duì)球的控制能力、支配能力，發(fā)展學(xué)生快速奔跑、靈敏、協(xié)調(diào)等能力，為開展小場(chǎng)地足球比賽做好技能鋪墊。

二、教材分析

腳內(nèi)側(cè)踢球是由助跑、支撐腳站位、腳觸球、踢球腿的擺動(dòng)和踢球后的隨球足跟前送組成的技術(shù)動(dòng)作，是足球踢球的基本技術(shù)之一，也是隊(duì)員之間相互傳球的主要運(yùn)用技術(shù)，是足球踢球單元的重點(diǎn)內(nèi)容，要求每一位學(xué)生都能掌握此項(xiàng)踢球技術(shù)。通過對(duì)腳內(nèi)側(cè)踢球的學(xué)習(xí)，能發(fā)展學(xué)生速度、力量、靈敏、柔韌和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。

三、學(xué)情分析

本節(jié)課選用的是初一年級(jí)（3）班的學(xué)生40人，對(duì)足球的學(xué)習(xí)興趣較高，在課堂中容易調(diào)動(dòng)，參與積極性高。在學(xué)習(xí)過程中可能會(huì)遇到一些技術(shù)困難，如，踢球腿的膝蓋和腳尖外轉(zhuǎn)不夠，踝關(guān)節(jié)放松，腳尖沒有翹起等問題；支撐腳的方向、位置不對(duì)、身體側(cè)對(duì)出球方向等易犯錯(cuò)誤動(dòng)作，在教學(xué)中要引起足夠重視。

【點(diǎn)評(píng)】：

優(yōu)點(diǎn)：

1.教師講解清晰，示范動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)熱情。

2.熱身部分“小蘋果”趣味性和實(shí)效性高，達(dá)到了熱身和調(diào)動(dòng)激情的作用。

3.整節(jié)課學(xué)生激情高，課堂氣氛濃，達(dá)到了鍛煉身體、掌握知識(shí)技能的效果，很好地完成了本節(jié)課的教育教學(xué)任務(wù)。

不足：

1.在啟發(fā)教學(xué)方向上再下功夫，需進(jìn)一步提高。

2.須利用掌握技術(shù)技能好的同學(xué)表演示范，并做到及時(shí)點(diǎn)評(píng)，這樣效果會(huì)更好一些。

指導(dǎo)老師：陳宗武（甘肅省肅南裕固族自治縣第一中學(xué) 中學(xué)高級(jí)教師）