芻議醫學院校青年教師教學水平與科研能力提升

李亞秋+許冬明+黃孫卉

摘要：在我國目前各高校的教師隊伍中，青年教師已然成為主力軍，他們科研能力和教學水平的提升對于各高校教育教學水平的發展具有非常重要的作用。怎樣讓醫學院校的青年教師充分的發揮其自身特長，盡快投入到教師的角色中，同時還繼承優良的奉獻精神，這是當今醫學院校急需解決的問題。在現階段高校擴招的前提下，提高醫學院校青年教師的科研能力和教學水平，是促進科研教師年輕化、提高教學質量的重要保障。

關鍵詞：青年教師；醫學院校；科研能力；教學水平

今年來，我國高等院校的規模逐漸擴大，這使得青年教師在高校中的數量也與日俱增。現階段，青年教師已然成為各高校科研和教學的主力，他們肩負起一線教學的任務。由此可見，青年教師的科研能力和教學水平對我國高等教育的水平和質量起到了決定性的作用。但是目前各高校對于青年教師的激勵體系、評估體系和培訓體系存在很大缺陷，無法與新形勢相適應，這嚴重的阻礙了青年教師科研能力和教學水平的提升。

1醫學院校青年教師在科研能力和教學水平方面的現狀

隨著近年來各高校的不斷擴招，提升青年教師的課堂教學水平，得到教師和學生的認可，會在很大程度上影響青年教師對工作的積極性、主動性和自信心，增強青年教師的責任感和事業心、堅定教書育人的信念等。大部分醫學院校中的青年教師基本上都是從各高校醫學類專業畢業的學士、碩士或博士，他們的專業對口、學業優秀，但是在入職時基本都未能接受過專業的教育培訓，缺乏教育心理學和教育學相關的知識，而且，因為缺乏相應的經驗，青年教師的教學技能也相對較低。因此，現階段醫學院校在建設教師隊伍中最核心的問題就是怎樣幫助青年教師快速的成長起來，同時對這些青年教師進行有效、合理的培養和訓練。

提升醫學院校青年教師的科研能力和教學水平是一個系統性的復雜工程，它涉及到方方面面。筆者總結了一下提升醫學院校青年教師科研能力和教學水平的主要措施包括有：青年教師首先必須要把握好科研與教學之間的平衡關系，其次，還需要提高青年教師的教學能力和水平。就醫學院校方面而言，應該積極的完善青年教師的成長機制，加強青年教師樂于奉獻、愛崗敬業的精神。

2提升醫學院校青年教師科研能力和教學水平的有效措施

2.1青年教師必須把握好科研與教學之間的平衡關系

醫學院校中青年教師應該把握好科研與教學之間的平衡關系，在教學的過程中，應該結合實際情況加強對專業理論知識的積累，緊跟所教專業的研究熱點和發展方向，而且還應該通過加強與學生的交流和溝通來盡可能的提升自己在學科理解展示、科研成果展。示、教學思路等方面的能力。不僅如此，青年教師還應該根據臨床和學科的需要，將教學中有待解決的問題作為科研課題進行研究。還可以在教學中引入最新的科研技術和成果，從而幫助學生拓寬他們的視野和知識面。另外一方面，青年教師還應該安排好自己的精力和時間。我們都知道醫學科研項目開展的整個過程中，實驗、操作、統計、測定等環節需要周而復始的進行，稍有疏忽就可能會導致前功盡棄。萬一青年教師的教學任務太重，其時間和精力得不到保障，很可能就造成科研項目成績平平、課堂教學也應付了事的問題。

2.2盡可能提高青年教師的教學能力和水平

隨著醫學院校逐漸擴大招生規模，醫學相關專業的人數也越來越大，甚至個別班級會有上百人，這就可能會有大班授課的現象。這種情況下，青年教師在嚴格執行相應教學計劃的同時還必須要注重學生學習的效果。因此，青年教師應該在課堂上運用與新形勢相適應的教學手段，同時根據專業教學目標和學生的基礎對教學內容進行調整，這樣不僅可以激發學生學習的主動性和積極性，而且還能夠營造出和諧的學習氛圍。醫學院校青年教師要想提高自身的科研能力和教學水平，就應該加強科學調研和教學實踐，他們必須充分利用每一次的科研和教學的機會。不管所帶課程是專業課還是基礎課，教師都應該把理論教學與實踐教學緊密的結合起來，一方面可以激發學生對學習的興趣和求知欲，另外還能夠提升課堂教學的效果。

2.3積極完善青年教師成長的機制

相關調查表明，醫學專業畢業生的就業方向是醫院、衛生行政部門與高校教學之間在經濟收入方面有著很大的差距。所以，醫學院校必須要將傳統的平均理念打破，對于青年教師在政策上給予適當的傾斜，建立合理完善的薪酬工資體系。不僅如此，青年教師是一個具有高修養、高素質的群體，醫學院校還應該注重激勵青年教師的精神層面。青年教師更應該得到人們的尊重，他們為培養高素質、應用型人才付出了很大的心血，與醫院的醫護人員相比有過之而無不及，但是在福利薪酬待遇方面卻相差甚遠。所以，政府和其他相關部門應該關注醫學院校青年教師的訴求，對其給予適當的物質補償和政策傾斜。

2.4加強青年教師樂于奉獻、愛崗敬業精神的培養

醫學院校青年教師如果想發展成為優秀教師，不僅應該具備較強的教學能力和較高的專業技術水平，而且還應該不斷提高其自身的政治素質和職業道德水平，只有這樣才可能在社會快速發展、科技突飛猛進的當今社會肩負起培養具有勇于擔當、愛崗敬業、創業能力的高素質人才的重任。此外，醫學院校也應該注重對青年教師各方面素質的培養，經常組織一系列關于職業道德方面的培訓，對青年教師的自身修養起到積極的促進作用。大部分醫學專業的人才最后都將從事與人民生命健康有關的醫療崗位，所以，醫學院校的青年教師必須樹立好榜樣，樂于奉獻、愛崗敬業，從而為我國社會的和諧發展做出貢獻。

結語：綜上所述，基于目前我國高等教育的發展形勢，怎樣提高醫學院校青年教師的科研能力和教學水平，對我國高等教育的全面發展和高校人才的培養質量具有一定的制約作用。政府和各高校之間應該通力配合，積極完善青年教師的成長機制，保障他們的薪資待遇。青年教師本身也應該把握好科研與教學之間的平衡關系，在教學中培養自己樂于奉獻、愛崗敬業的崇高精神，為我國醫學人才的培養做出貢獻。

參考文獻

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