科研能力
- 高職院校思政課青年教師科研能力提升路徑研究
政課青年教師科研能力提升的關鍵。因而，為了有效提升高職院校思政課青年教師科研能力，促進建立健全其隊伍建設的體制機制，高職院校應著重促進教師個人層面、學校科研管理層面以及社會輿論層面三方形成合力，加快突破高職院校思政課青年教師在提升科研能力方面的掣肘，助力思政課青年教師在科研方面快速成長。［關鍵詞］高職院校；思政課；青年教師；科研能力［中圖分類號］G644［文獻標識碼］A［文章編號］2095-3437（2024）05-0014-04新時代賦予高職院校思政課教
大學教育 2024年5期2024-06-01
- 工科學生科研能力培養過程中思政體系的構建與實踐
等.工科學生科研能力培養過程中思政體系的構建與實踐［J］.高等建筑教育，2024，33（3）：185-191.修回日期：2023-03-20基金項目：黑龍江省高等教育教學改革項目“土木工程學科研究生科研能力培養過程與思政教育有機融合研究”（SJGY20210798）；黑龍江省教育科學“十四五”規劃重點課題“結構抗震設計課程思政探索與實踐”（GJB1422122）作者簡介：姜封國（1977—），男，黑龍江科技大學建筑工程學院副院長，教授，博士，主要從事工程結
高等建筑教育 2024年3期2024-05-29
- 新時代背景下民辦高校青年教師科研能力提升研究
；青年教師；科研能力中圖分類號：F24?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.10.0380?引言我國“十四五”規劃提出“支持和規范民辦教育發展”，黨的二十大報告指出，要“引導規范民辦教育發展”，體現了黨和國家對民辦教育的重視。隨著國家的不斷發展和進步，我國的高等教育事業在近幾十年里有著顯著的提升，高校教師隊伍引進了大量的青年教師。他們飽含工作熱情，一方面，承擔起了教書育人的重任，另一方面，高
現代商貿工業 2024年10期2024-05-19
- 以科研能力為導向的“機器學習”教學改革
：針對如何將科研能力培養融入“機器學習”課程教學的問題，提出從教學內容、教學方法、過程考核等三方面進行改革?；谀Ｐ湍繕撕瘮祪灮?、模型適用場景分析兩條主線，給出了教學內容改革的具體方法。以學術論文寫作思路為引導，給出了創新教學方法和考核的具體思路。改革有利于促進學生掌握科學研究的思維方法，提升學生的知識應用能力。關鍵詞：科研能力；機器學習；教學改革人工智能學科自1956年確立以來，機器學習在人工智能發展的第三時期“學習期”得到了重大發展［1］。機器學習主要
科技風 2024年9期2024-05-19
- 高校輔導員科研能力提升困境與突破路徑探究
高校輔導員的科研能力是指在從事的學生管理工作中，采用調查研究的基本方法，科學的思維態度，通過“實踐—反思—理論—實踐”的過程，提出問題、認識問題以及解決問題，探索大學生教育與管理的規律和方法，形成科學研究成果，提升后續指導實踐的工作能力。本文立足于海南醫學院輔導員隊伍科研能力現狀，收集了63份有效問卷并整理數據形成有效的數據庫，借助23.0軟件對數據進行統計學分析，剖析原因，探索輔導員科研能力提升與突破的方法。關鍵詞：輔導員；科研能力；突破路徑引言高校輔導
公關世界 2024年8期2024-05-19
- 幼兒園教師科研能力提升的有效途徑
迪摘要：教師科研能力是影響教育效果的重要因素，提升幼兒園教師科研能力對提高教育質量、奠定幼兒發展基礎具備重要意義。近年來，伴隨社會對幼兒教育重視程度的不斷提高，幼兒園教師科研能力的發展被提上重要日程，幼兒園教師必須緊跟社會導向，抓住教育發展要求，尋找影響自身科研能力發展的問題，在實踐中促進幼兒教育能力、溝通藝術、教育研究能力的提高。關鍵詞：幼兒園教師? 科研能力? 提升路徑幼兒園教師科研能力指的是教師在教育實踐中對教育問題和經驗進行總結，從中提取出一般性教
《學習方法報》教學研究 2024年43期2024-05-14
- 應用型本科院校機械工程專業碩士研究生科研能力培養探討
碩士研究生的科研能力逐漸成為衡量我國碩士研究生教育質量的一個量化指標，如何提高機械工程專業碩士研究生的科研能力，培養出適應市場需要的高層次人才已成為教育界關注的焦點。文章深入解析了目前應用型本科院校本專業碩士研究生培養面臨的困境，并從學科基礎提升、實踐經驗積累和多元思維開發三個方面，探討了提高應用型本科院校專業碩士研究生科研能力的有效措施，以期為社會培養更多創新型的高素質機械人才。［關鍵詞］應用型；機械工程；碩士研究生；科研能力［中圖分類號］G643.2［
大學教育 2024年2期2024-04-20
- 高職教師科研能力提升的對策研究
注的話題。而科研能力是衡量高職教師綜合素質的重要指標之一，也是推動高職教育發展的重要動力。文章通過梳理高職教師科研現狀，分析高職院?？蒲泄ぷ鳒蟮囊蛩?，提出強化科研意識、開展相關培訓、完善科研激勵機制、培養團隊協作精神、完善科研工作制度等一系列措施，從而提升高職院校教師的科研能力。關鍵詞 科研能力；提升；對策中圖分類號：G451?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.20
科教導刊 2024年7期2024-04-12
- 淺談法醫病理學研究生實踐與科研能力并重的培養方法
、提升研究生科研能力和實踐能力是我國法醫病理研究生教育亟須解決的重要問題。探索培養法醫病理學研究生實踐與科研能力并重的方法，旨在為培養具備較強的綜合型高素質法醫學人才提供新思路與新方法。［關鍵詞］ 法醫學；法醫病理學；研究生培養；實踐能力；科研能力［基金項目］ 2021年度昆明醫科大學教改項目“選擇性整合《法醫毒理學》與《法醫毒物分析》實驗教學內容的研究”（2021-JY-Y-025）；2021年度昆明醫科大學一流本科課程法醫毒理學（2021JXZ011）
教育教學論壇 2024年6期2024-04-08
- 幼兒園教師科研能力提升的有效途徑
迪摘要：教師科研能力是影響教育效果的重要因素，提升幼兒園教師科研能力對提高教育質量、奠定幼兒發展基礎具備重要意義。近年來，伴隨社會對幼兒教育重視程度的不斷提高，幼兒園教師科研能力的發展被提上重要日程，幼兒園教師必須緊跟社會導向，抓住教育發展要求，尋找影響自身科研能力發展的問題，在實踐中促進幼兒教育能力、溝通藝術、教育研究能力的提高。關鍵詞：幼兒園教師? 科研能力? 提升路徑幼兒園教師科研能力指的是教師在教育實踐中對教育問題和經驗進行總結，從中提取出一般性教
《學習方法報》教學研究(理綜) 2024年43期2024-03-31
- 在醫學機能學實驗教學中提高本科生科研能力的探索
生創新思維及科研能力。方法：通過優化實驗課程體系，開放實驗室及實驗準備室，利用雨課堂結合線上線下教學，進行個性化精準施教，鼓勵學生參加教師課題組，最后發放學期末教學問卷調查，對改革后機能學實驗教學進行匿名評價，并通過期末考試評價教學效果。結論：使用改革后的實驗教學方式和手段培養學生的科研思維、實踐能力、科研踐行能力，探究如何提高本科生科研能力。關鍵詞：醫學機能學實驗；本科生；科研能力一、問題提出醫學機能學實驗是把生理學、藥理學和病理生理學三門學科的試驗抽離
知識窗·教師版 2024年1期2024-03-27
- 提升本科生科研能力的教學改革研究
在提升本科生科研能力培養方面存在的問題。文章認為需要調整教學目標、充實教學內容、優化教學方法、創新教學模式、調整課程結構、改變考核方式，使教學成為夯實本科生科研基礎的重要環節，讓教學工作為本科生科研能力的培養和提升貢獻更多的力量。關鍵詞：本科生；科研能力；創新人才；教學改革中圖分類號：G642? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1002-4107（2024）03-0043-03 隨著我國進入全面建設中國特色社會主義現代化強國的
黑龍江教育·高校研究與評估 2024年3期2024-02-21
- 基層醫務人員科研能力提升與對策
、推動和加強科研能力的提升是目前我們國家醫療服務機構面臨的重要問題。本研究探討目前基層醫療機構醫務人員科研能力存在的問題并進行相應的探討，提出相應的解決方法。關鍵詞：基層醫療機構；科研能力；提升；對策；培養Improving?the?Scientific?Research?Ability?ofGrassroots?Medical?Personnel?and?CountermeasuresHu?Tingting1，2?Shen?Qiqi1?Qiao?Xuji
科技風 2024年1期2024-01-14
- 高校教師科研能力提升存在的問題與解決辦法芻探
所，提升教師科研能力，不僅是教師職業發展的需要，而且是提高學生的創新精神和實踐能力的重要保證。文章首先研究國內外相關理論，其次分析提升教師科研能力的重要性與其中存在的問題，最后重點研究解決問題的有效方法，指出高校要通過優化內部管理機制、借助信息技術創新科研模式、創新教師職業生涯規劃內容、完善科研導師制等，激發教師科研動力，為提升教師科研能力奠定堅實的基礎。關鍵詞：高校；教師；科研能力；管理機制；有效方法中圖分類號：G421；G644文獻標志碼：A文章編號：
成才之路 2023年36期2024-01-04
- 代表作評價制度提升教師科研能力實施途徑初探
對科研群體的科研能力和科研價值進行科學評估，可及時肯定并評價對應的科研價值，激勵科研群體深耕細作，提升科研成效和社會效益。文章運用文獻檢索、專家訪談、問卷調查等方法，針對教師群體，探究代表作評價制度對教師科研能力提升的價值，并根據教育實踐現實，探究實施途徑，激發教師科研熱情，創設公信社會氛圍。關鍵詞：代表作評價制度；教師；科研能力；實施策略The Implementation Ways of the Evaluation System ofRepresen
包頭職業技術學院學報 2023年1期2023-12-02
- 幼兒園教師科研能力提升的有效途徑
迪摘要：教師科研能力是影響教育效果的重要因素，提升幼兒園教師科研能力對提高教育質量、奠定幼兒發展基礎具備重要意義。近年來，伴隨社會對幼兒教育重視程度的不斷提高，幼兒園教師科研能力的發展被提上重要日程，幼兒園教師必須緊跟社會導向，抓住教育發展要求，尋找影響自身科研能力發展的問題，在實踐中促進幼兒教育能力、溝通藝術、教育研究能力的提高。關鍵詞：幼兒園教師? 科研能力? 提升路徑幼兒園教師科研能力指的是教師在教育實踐中對教育問題和經驗進行總結，從中提取出一般性教
《學習方法報》教學研究(理綜) 2023年31期2023-09-06
- 高等醫學院校醫學檢驗專業本科生科研能力薄弱原因剖析及應對措施
；科研興趣；科研能力中圖分類號：G642文獻標志碼：BDOI：10.3969/j.issn.1003-1383.2023.08.017醫學檢驗專業是一門涉及實驗室研究的專業，主要通過檢驗人體樣本來評估疾病狀態并做出診斷［1］。其本科生的培養目標：一是掌握基礎醫學、臨床醫學、現代醫學等相關學科的基本理論和實踐操作技能，具備較強的綜合運用醫學知識解決問題的能力；二是熟悉國家衛生政策和法律法規，了解醫藥行業最新動態信息，能夠滿足衛生服務、健康保障和社會公共事務等
右江醫學 2023年8期2023-09-06
- 本科生“科研課堂”課程初創與實踐
果，增強學生科研能力和科學素養。關鍵詞 微課題；科研課堂；課程建設；科研能力中圖分類號：G642文獻標識碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.6.003卓越工程師教育培養是高等教育高質量發展的重點，各大高校對此進行了深入探索并取得顯著成效[1-3]。北京航空航天大學（以下簡稱“北航”）自2021年提出的“科研導師、實驗室開放日、微課題”三位一體的“科研課堂”計劃是這一方面的重大舉措，該計劃通過開設本科生課程的模式推動全校本科生開
科教導刊 2023年6期2023-08-10
- 以課題研究的視角論縣級黨校專職教師科研能力的提升策略
黨校專職教師科研能力提升策略。［關鍵詞］課題研究；黨校；專職教師；科研能力［中圖分類號］G42文獻標志碼：A關于科研能力的內涵，不同學者有不同的觀點。一種觀點認為，科研能力是科研活動過程中的具體能力，如資料收集整理能力、選題能力、數據處理能力、科研成果撰寫能力等［1］。另一種觀點認為，科研能力是一種核心能力，如創新能力、語言表達能力、邏輯思維能力、問題解決能力等［2］。1 提升專職教師科研能力途徑的調查縣級黨校是基層黨員干部教育培訓的主渠道、主陣地，專職教
南北橋 2023年13期2023-07-30
- 提升高校輔導員科研能力的路徑探索
摘 要：科研能力是輔導員專業化建設的重要內容。本研究針對高校輔導員科研能力薄弱的現狀，從科研內驅力不足、時間精力投入不夠、專業關聯度低、科研氛圍不濃厚、評價機制不合理等方面分析了問題的原因，并從強化職業認同、增強輔導員吸引力，明確權責界限、堅持德育為先，加強學習培訓、提升科研能力，組建科研團隊、培養科研骨干，加強管理引導、完善評價體系等方面探索提高輔導員科研能力的有效路徑。關鍵詞：高校輔導員；科研能力；提升；路徑輔導員隊伍專業化職業化的發展目標，對其工作能
河南教育·高教 2023年6期2023-07-29
- 高職院校青年教師科研發展現狀及路徑探析
；青年教師；科研能力；發展路徑中圖分類號：F24?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.11.0390?引言2018年1月，國務院發布《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，在意見當中提出應該全面推動高等教育學校教師質量，建立高素質創新型的師資隊伍，促進高等教育內涵的發展。2019年初，《國家職業教育改革實施方案》當中也明確提出高等職業學校應該培養服務于區域經濟發展的高素質技能人才，尤其
現代商貿工業 2023年11期2023-06-28
- 高職教師科研能力提升的現實困境與行動策略
摘 要：提升科研能力有利于促進教師教育理論與實踐的有機融合、推動教師專業化發展以及實現職業教育的高質量發展。通過與江蘇省“職業教育科研方法與項目申報”培訓班中的十五名高職教師進行深度訪談發現：高職教師面臨著身份認同與行為動機的自我矛盾、課題選擇與論文發表的雙重錯位、外界阻礙與行動經驗的影響制約等現實困境。建議高職院校積極培育教師的科研自主意識、完善科研評價體系建設、優化科研內外支持機制。關鍵詞：高職教師；科研能力；教育科研作者簡介：楊錦鈺，女，南京師范大學
職教通訊 2023年5期2023-06-19
- 工作坊教學模式在智能建造與運維人才培養中的實踐探索
；實踐教學；科研能力[中圖分類號] G642 ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（2023） 01-0110-03一、引言智能建造與運維人才的培養對提升我國建造行業的智能化和精細化水平有重要作用。[1，2]相關行業對人才的信息化技術和數理分析能力有較高要求。如何將前沿信息化技術和數據分析技術有機融入大土木教育體系中，拓展學生的信息化知識和實踐技能亟待解決。[3]傳統的課堂教學易于傳遞經典理論知識，但在講授前沿信息化知
教書育人·高教論壇 2023年1期2023-06-04
- 高職院校教師科研能力評價體系建設研究
摘 ? 要：科研能力評價體系是科研人員的“指揮棒”，具有行動導向和激勵作用。以石家莊科技職業學院為研究基礎，采用文獻查閱、問卷調查及針對性訪談等研究方法，了解到高職院校教師科研能力及科研能力評價存在的突出問題。對此，高職院校應當構建政治導向明確，科學、合理、公正的教師科研能力評價體系，提升高職院校教師科研能力，促進高職院?？蒲泄ぷ骺茖W發展。關鍵詞：高職院校；教師；科研能力；評價體系中圖分類號：G715 ? ?文獻標識碼：A ? ?文章編號：1009-010
教育實踐與研究·理論版 2023年1期2023-05-31
- 教育考試機構科研能力現狀調查與分析
構工作人員的科研能力和水平，相關部門要從人員結構調整與科研培訓兩方面著手，營造濃厚的科研氛圍，增強其科研意識，提升其科研理論素養，培養其科研素質，打造一支科研能力強、善于發現和解決問題的招生考試人員隊伍。關鍵詞：縣（區）教育考試機構；科研能力；科研素質中圖分類號：G463 ? ?文獻標識碼：A ? ?文章編號：1009-010X（2023）03-0055-03河北省的教育考試機構由省市縣（區）三級構成，縣（區）教育考試機構是組織和管理教育考試招生工作的基層
教育實踐與研究·理論版 2023年1期2023-05-31
- “課程思政”背景下生物師范生教研能力的培養
；生物科學；科研能力中圖分類號：G642.0? ?文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2023）09-0092-042016年12月7日，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出“要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人”“其他各門課都要守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應”［1］。2018年，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》指出，樹立創新培養觀念，
大學·課外閱讀 2023年3期2023-05-30
- “學研教”協同理念下本科生科研能力培養研究
理念下本科生科研能力提升的過程，并以“區域經濟學”課程為例，分析了如何從“學”與“研”、“教”與“學”以及“教”與“研”互動方面解決現階段本科生參與科研能力不強、科研能力培養與日常課程脫節、科研過程中得不到有效指導等問題。本文指出加強“學研教”協同發展對于提升本科生創新能力，加快推進高等教育高質量發展具有現實意義。關鍵詞：“學研教” “區域經濟學” 本科生 科研能力本科生科研能力的提升是我國高等教育的重要任務，但現階段多數高校對于科研能力的訓練僅限于研究生
文教資料 2023年4期2023-05-21
- 破除“唯論文”背景下的工科研究生科研能力評價體系構建
： 唯論文 科研能力 評價指標 研究生近年來，教育部發布了關于破除“唯論文”不良導向的相關多個文件，對當前科技界存在的多方面問題提出了具體要求[1]。科研能力是高校制訂的研究生培養方案中對研究生重點培養和關注的一部分，培養高層次科研人才的關鍵要素，衡量教育質量和水平的重要指標。工科專業的研究生主要集中在專業技術和工程領域的研究，論文作為評價科研成果的定量化指標之一，尤其對于學術型碩士的培養具有一定的參考價值，因此，論文與科研水平和能力之間依舊存在一定的關聯
科技資訊 2023年4期2023-03-27
- 淺析軍隊院校專業主干課文職教員任職能力提升
實戰化教學；科研能力［中圖分類號］ G645 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）24-0001-04當前國際局勢錯綜復雜，國防和軍隊改革步入關鍵階段，軍事人才對強軍事業的引領支撐作用愈加突出。近年來，文職教員逐步成為軍隊院校一線教學力量的重要組成，這支隊伍快速完成角色轉變、精準對接崗位需求、持續提高教育教學能力，對于軍隊院校加強實戰化教學、培養新型作戰力量尤為重要，直接關系到院校辦學育人水平的提高以及新時代強軍目標的實現[1]
大學教育 2023年24期2023-03-21
- 以科研促教學 PBL助力課程教學質量提升
染控制工程;科研能力;實踐能力[基金項目] 2020年度教育部第二批新工科研究與實踐項目“智能時代環境工程‘新工科智慧教學’的創新與實踐”（E-HJFZQG20202426）;2020年度廣東省教育廳本科高校在線開放課程建設項目“水污染控制工程”（粵教高函〔2020〕19號）;2020年度廣東省教育廳線下一流本科課程立項項目“水污染控制工程”（粵教高函〔2020〕16號）[作者簡介] 趙姍姍（1983—），女，河北唐山人，博士，中山大學環境科學與工程學院副
教育教學論壇 2022年24期2022-07-19
- 醫學本科生科研能力培養模式的探討
學;本科生;科研能力;模式醫學院校主要以研究型大學為主，高等院校本科生科研素養是創新人才的重要特征之一，是現代高等教育目標的重要組成[1]。在對臨床醫學本科生的培養過程中發現，醫學本科生科研意識薄弱、科研能力水平低，無法滿足未來臨床實踐過程中科研能力的需求。隨著信息技術的發展，在“互聯網+”基礎上多種培養模式的創新成為可能，可通過“互聯網+科研能力培養”思路加強醫學教學模式的深入變革與實踐創新，促進醫學本科生科研能力的發展和人才隊伍的建設。1.影響醫學本科
民族文匯 2022年37期2022-07-01
- 學習共同體賦能高職教師科研能力提升：價值意蘊、內在機理與實施路徑
高職院校教師科研能力是推進高素質教師隊伍建設的重要舉措。在分析學習共同體賦能高職院校教師科研能力提升的價值意蘊、內在機理的基礎上，高職院校應構建共享資源庫，創設共享共用的協作學習平臺;健全共生機制鏈，優化合作對話的協同學習生態;打造共榮文化圈，營造和諧共生的學習文化氛圍。關鍵詞：學習共同體;高職院校教師;科研能力基金項目：江蘇省教育科學“十三五”規劃2018年度課題“基于學習共同體的高職院校教師科研能力提升路徑研究”（項目編號：D/2018/03/10）;
職教通訊 2022年5期2022-06-02
- 新醫科背景下醫學本科生參與科研情況的調查分析
力。關鍵詞：科研能力;醫學生;創新實踐中圖分類號：G465文獻標識碼：A文章編號：1672-1101（2022）04-0095-05收稿日期：2021-12-30基金項目：安徽省教育廳高等學校省級質量工程項目（2019sxzx31）;新工科研究與實踐項目（2017xgkxm13） ;安徽省臨床醫學研究中心創新策源能力培育與提升研究項目（202106f01050016）;安徽醫科大學校級質量工程項目（2021xjjyxm45）*通信作者：魯超（1969-），
安徽理工大學學報·社會科學版 2022年4期2022-05-30
- 研究生科研素養提升策略研究
重科研習慣與科研能力的培養，進而提升自身的科研素養。文章首先從主動性、洞察力等方面指出當前研究生科研素養存在的幾類問題并進行深入剖析，然后針對這些問題從研究生自我完善和導師培養這兩個角度提出培養科研興趣、增強自我約束力等提升研究生科研素養的有效策略。［關鍵詞］研究生；科研素養；科研習慣；科研能力［中圖分類號］ G643.0；G643.2 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2022）11-0256-03引言我國的研究生根據學位層次可分為碩
大學教育 2022年11期2022-05-30
- 基于科研能力培養的文獻研討式教學探索與實踐
、提高學生的科研能力。高校應努力加強師資力量培訓，優化實施方案，強化師生合作，以充分發揮文獻研討式教學的優勢，不斷提高課堂效率。［關鍵詞］文獻研討式教學；科研能力；醫學分子生物學；研究生［中圖分類號］ G642 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2022）09-0104-03分子生物學是一門與其他學科廣泛交叉與滲透的重要學科，其相關實驗技術已廣泛應用于各個領域，成為當今生物學領域科學研究的重要工具。醫學分子生物學是分子生物學的一個重要分
大學教育 2022年9期2022-05-30
- 以朋輩互助補科研技能短板
專業的學生在科研能力積累的道路上需要完成從理論到實操、從知識到能力、從輸入到輸出的三重跨越。為解決現有課程體系在社科類學生科研創新能力培養上的短板，清華大學成立定量俱樂部項目，構建起以科研實操能力為起點，包括學術論文寫作、學術生涯規劃、學術規范教育等在內的“第二課堂”朋輩互助式科研育人體系，為提升社科專業學生學術追求、科研能力、知識積累探索路徑。關鍵詞：學業支持體系;社科類研究生;科研能力;朋輩互助;定量軟件操作一、引言一個沒有發達的自然科學的國家不可能走
中國大學教學 2022年7期2022-05-30
- 新醫科背景下醫學本科生參與科研情況的調查分析
力。關鍵詞：科研能力;醫學生;創新實踐中圖分類號：G465文獻標識碼：A文章編號：1672-1101（2022）04-0095-05收稿日期：2021-12-30基金項目：安徽省教育廳高等學校省級質量工程項目（2019sxzx31）;新工科研究與實踐項目（2017xgkxm13） ;安徽省臨床醫學研究中心創新策源能力培育與提升研究項目（202106f01050016）;安徽醫科大學校級質量工程項目（2021xjjyxm45）*通信作者：魯超（1969-），
安徽理工大學學報·自然科學版 2022年4期2022-05-30
- 基于SToS自主互助教學模式培養醫學生創新思維與科研能力
生創新思維與科研能力可從多層次科研團隊組建、多維度課題設計實訓、全流程課題實施探索、全方位教學效果評價四個方面逐步開展實施，以促進學生從接受式學習向創新科研過渡，增強科研興趣與信心，啟發內驅動力和主觀能動性，從而達到培養醫學生創新思維能力與科研意識以及創新實踐能力與科研素養的教育目標。關鍵詞：SToS教學模式;創新思維;科研能力;醫學生教育中圖分類號：R-4;G642? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2022）23-0099-04
大學·教學與教育 2022年8期2022-05-30
- 解碼教師科研能力的升級渠道
和活力，實現科研能力的升級，是學校發展力的重要指征。從兩個層面解碼教師從教學活動向教育科研升級的渠道：以“‘共讀2%‘共寫”的形式，夯實教師研究的根基;以“‘外引+‘內驅”的形式，增強教師研究的動力。關鍵詞：教師發展;教學活動;科研能力;教師研究《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》明確提出，到2035年，要實現“教師綜合素質、專業化水平和創新能力大幅度提升”。落實到學校層面，全面深化科研體系改革，切實提升全體教師教育科研能力，對教師專業化水平和實踐
教育研究與評論 2022年8期2022-05-30
- 研究生專業課課程思政改革
鍵詞：思政;科研能力;成長型思維;家國情懷中圖分類號：G643 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2022）14-0062-04Abstract： Three ideological and political education topics of "ability and qualification promotion" "growth-oriented thinking training" and "patriotism
高教學刊 2022年14期2022-05-22
- 提升鄉村小規模學校教師教科研能力的策略
資力量薄弱、科研能力弱等原因，導致鄉村小規模學校教師的科研能力不足。為解決鄉村學校科研能力不足的現狀，本文通過實驗研究，對提升鄉村小規模學校教師科研能力的意義進行分析，并基于導致鄉村小規模學校教師科研能力不足的原因提出相關的改革對策?！娟P鍵詞】鄉村學校;科研能力;“雙減”政策隨著“雙減”政策的不斷完善和實施，教育部門和社會各界對教師的教學能力、科研能力要求更高，尤其是在鄉村學校。由于鄉村學校教師科研能力不足、師資力量較薄弱，以及教學觀念落后，對“雙減”政策
廣東教學報·教育綜合 2022年54期2022-05-15
- 基于科研需求的研究生課程 “機械結構有限元分析”教學改革探討
? ? 要：科研能力培養是研究生教育的本質，課程學習是研究生培養的一個重要環節。文章從研究生科研任務需求出發，探討研究生課程“機械結構有限元分析”教學改革。在分析課程特點的基礎上，闡明有限元分析法在科學研究中的地位和作用，并以接觸分析為例說明有限元分析的基本步驟，通過分析有限元接觸分析相關科研論文，學習了解科研選題原則、數據獲取等科研課題實施步驟，在進行有限元知識學習的同時深入理解科研的基本方法和流程，實現“機械結構有限元分析”課程學習和科研需求的融合。關
黑龍江教育·理論與實踐 2022年4期2022-05-13
- 數學建模競賽活動:提升當代大學生科研能力的現實選擇
養當代大學生科研能力、創新能力的重要平臺和有效途徑。以數學建模競賽平臺為載體，分析大學數學課程教學特點，將數學建模競賽與課程教學實踐深度融合，充分發揮數學建模競賽活動在培養和提升當代大學生的科研能力與創新能力方面的作用，引導學生用數學知識和技能服務于社會，提升高校人才培養質量，促進高校人才培養模式的改革與完善。關鍵詞：大學生;數學建模;科研能力; 學科競賽中圖分類號：G712? ? ?文獻標識碼：A? ? 文章編號：2096-3769（2022）02-02
天津中德應用技術大學學報 2022年2期2022-04-28
- 混合式教學模式在“護理科研”教育教學中的應用
開課前、后的科研能力。本學期2018級護理專業學生章節總學習次數達9768次，學生總評成績高分段人數居多，80分以上占比達55.3%，按成績可將學生分為五種類型聚類中心;護生科研能力得分在開課前、后比較，差異具有統計學意義（P<0.05）。采用“護理科研”混合式教學模式有利于提高護生的科研成績和科研能力。[關鍵詞] 護理科研;科研能力;混合式教學模式;護理;護生[基金項目] 2020年度廣西高等教育本科教學改革工程項目“信息技術與教育教學深度融合研究——以
教育教學論壇 2022年11期2022-04-13
- 中醫藥院校科研能力培養模式
分級本科生”科研能力培養模式是以指導導師為中心，充分考慮每一屆學生的專業能力和特點，以一屆學生帶領下一屆學生為具體的執行方案。方案有效提高了師生間的親和力，增強了實驗學習的效率，為學生繼續深造奠定了扎實的基礎，并在6年試點執行中取得了豐厚的成果。對“教師—分級本科生”模式下分級本科生的鍛煉過程、培養收益，以及模式取得的成果進行闡述，為探索提高中醫藥院校本科生創新能力培養的方法和模式提供借鑒。[關鍵詞] “教師—分級本科生”;教育模式;科研能力;創新思維[基
教育教學論壇 2022年11期2022-04-13
- 微分方程方向碩士研究生科研訓練研究
養碩士研究生科研能力的主要途徑。該研究針對當前基礎數學專業微分方程方向碩士研究生科研訓練的不足和現狀進行分析，試圖通過優化科研訓練形式、提高科研訓練的有效性以及完善科研訓練機制和考核制度等措施，使學生積極參與各種科研訓練活動，學習并掌握做科研的方法，培養科研意識，提高獨立從事科研的能力。[關鍵詞]科研訓練;科研能力;科研意識;碩士研究生培養;微分方程[中圖分類號] G643 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2022）02-0004-0
大學教育 2022年2期2022-03-22
- 研究生科研能力培養問題與改進辦法
文章以研究生科研能力培養問題為研究對象，分析了影響研究生科研能力培養的三對主要矛盾，在此基礎上提出了改進以基礎科研訓練為抓手的研究生科研能力培養辦法，并詳細論述了這些辦法的實施細節，最后用課題組的培養實踐驗證了文中所提辦法的可行性和有效性。[關鍵詞]研究生培養;科研能力;科研訓練[中圖分類號] G643 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2022）02-0008-03隨著我國經濟的快速發展，社會對以研究生為主體的高層次人才的能力要求越來
大學教育 2022年2期2022-03-22
- 專利申報提高職業院校教師教學教研的應用與研究
：高職院校;科研能力;專利申報一、概述（一）國內職業院校的科研現狀隨著國家在職業教育方面越來越重視，無論是在相關的政策層面還是教育資金的撥款方面都很大程度上為職業院校的辦學規模和辦學條件都提供了極大的提高和改善。如通過國家教育部批準設立的“全國100所示范校”“100所骨干?！焙汀疤嵘龑I服務產業發展能力專項”等項目，全國的實驗實訓基地建設，教育設施設備信息化建設，雙師型教師隊伍建設，優質課程體系的建立等都讓職業院校的教學水平和教學環境以及教學質量得到了高
科技風 2022年8期2022-03-22
- 關于提高地市級食品藥品檢驗檢測機構科研能力的探討
;檢測機構;科研能力Abstract： Scientific research is not only the basis for improving the technical ability and service ability of inspection and testing institutions， but also the breakthrough for improving the comprehensive ability of tec
食品安全導刊·中旬刊 2022年1期2022-03-09
- 大學生科研能力存在的問題及其影響因素研究
重，對大學生科研能力也有了進一步的要求。科研能力是指在特定環境下以可持續的方式開展科研活動的能力，因此科研能力成為了檢測創新型人才的重要指標。本研究通過對江蘇大學的學生進行問卷調查，探究學校、教師、學生個人以及社會環境對大學生科研創新能力的影響并發現其存在的問題，為促進江蘇大學的科研工作更好的發展。關鍵詞：科研能力;問題;影響因素一、問題的提出本次探究將對大量有過科研經歷的大學生展開調研，了解該群體目前科研能力水平，分析其影響因素，為教育培訓模塊設置，進一
國際商業技術 2022年2期2022-03-07
- 研究生科研創新能力的影響機理研究
：意義建構;科研能力;影響機理;培養路徑中圖分類號：G643? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1002-4107（2022）01-0027-03 隨著科學技術發展的日新月異，國家對創新型人才的需求也日益增加。黨的十九大報告強調，創新是引領發展的第一動力，要加強國家創新體系建設，強化戰略科技力量，培養造就一大批具有高水平創新能力的科技人才和創新團隊。我國杰出的人民教育家王季愚曾提出，新時代發展高等教育應從積極建設研究生教育出發。研究生群體是高
黑龍江教育·理論與實踐 2022年1期2022-02-12
- 中職教師科研能力現狀、問題及提升對策
提升中職教師科研能力，具有重要的理論意義和現實意義。筆者經過調查發現，中職教師科研能力現狀不容樂觀，存在著重教學輕科研、重結果輕過程、重立項輕管理、重理論輕實踐等問題。本文探討通過“四個必須”培育和提升中職教師的科研能力的策略。關鍵詞：中職教師 科研能力 專家工作室 扶貧車間一、提升中職教師科研能力的重要性和迫切性如何提升中職教師科研能力是職業教育師資隊伍建設中的一個重要問題。首先，提升中職教師科研能力是建設高質量職業教育體系的需要。黨的十九屆五中全會提出
職業 2022年1期2022-01-26
- 學科前沿類課程與研究生科研能力培養探析
紅摘 ?要：科研能力是碩士研究生的必備能力，也是我國碩士研究生教育階段的主要培養目標之一。為了適應國家“雙一流”建設的需要，培養研究生的科研能力，研究生教學中必須注重學科前沿類課程的學習。在教學內容上，重點講授新理論、新方法的運用及研究議題的新動向，使研究生能夠全面了解相關學科研究現狀和學術前沿情況。在考核方式上，引進課堂展示和撰寫研究綜述兩個環節，培養研究生的創新能力、邏輯思維能力、獨立思考能力、學術交流能力及寫作能力，促進研究生科研能力的提高。關鍵詞：
高教學刊 2022年1期2022-01-06
- 馬克思主義理論本科專業本碩博貫通式科研能力培養研究
本碩博貫通式科研能力培養不僅是加強思想政治理論課教師隊伍建設的客觀要求，還是創新馬克思主義理論學科人才培養模式的重要實現路徑。目前我國馬克思主義理論本科專業本碩博貫通式科研能力培養仍然存在人才結構失衡、本碩博貫通不暢等問題，亟待解決。因此要以本科為基礎，建設一流馬克思主義理論本科專業，構建一體化人才培養體系。關鍵詞：馬克思主義理論;本碩博;貫通式;科研能力馬克思主義作為黨和國家的指導思想，對我國的制度、體制機制以及黨的路線、方針、政策都起著指導作用。一直以
科學與生活 2021年23期2021-12-06
- 提高醫科大學本科生科研能力途徑探索
大學本科生的科研能力也應隨之提高。培養醫科大學本科生科研創新能力有助于促進醫學上全面發展，同時也是科學發展和醫學教育面臨的新挑戰。但是對于目前醫科大學本科生科研能力培養現狀令人堪憂，且沒有引起高度的重視。針對此現狀，本文提出有針對性的促進措施，旨在促進提高醫科大學本科生的科研能力。關鍵詞：醫學生;本科生;科研能力;人才培養目前，我國醫療衛生事業正處于飛速發展前進階段，這使得我國衛生事業對各醫科大學人才素質有了更高要求。各醫科大學作為孕育醫學人才的搖籃，擔當
科學與生活 2021年23期2021-12-06
- 應用型本科院校青年教師科研能力培養路徑探索
程中青年教師科研能力培養的現實困境，并從自身層面和學校層面提出青年教師科研能力的培養路徑。關鍵詞：應用型本科院校;青年教師;科研能力;提升路徑中圖分類號：G645 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2021）18-000-04普通本科高校向應用型高校轉變，是高等教育人才供給側結構性改革的重要內容，高校辦學應切實轉向服務地方經濟社會發展，推進產教融合發展，致力于培養應用型、技能技術型人才。在轉型發展過程中，教師科研能力的發展是高等教育履行人才培養
藝術科技 2021年18期2021-11-26
- 基于貫通式培養的拔尖人才科研能力和興趣培養探究
的科研興趣和科研能力的培養有著至關重要的影響。本文即主要探討培養拔尖學生科研能力和興趣培養的重要性，并針對性提出了相關建議與措施，旨在為基于貫通式的人才培養提供一定的思路。關鍵詞：貫通式;拔尖人才;科研能力;科研興趣一、前言當今世界競爭說到底是人才的競爭，教育的競爭。在經濟全球化和全球競爭的實踐過程中，由于對科技人才和知識型人才的需求不斷增加，從而導致與高素質人才相對短缺甚至匱乏之間的矛盾日益突出，成為獲取和提高國際競爭力的關鍵性因素。而隨著科教興國理念的
科學與生活 2021年16期2021-11-25
- 推動教師關鍵能力養成的項目式校本研修實踐
中學分析教師科研能力缺失的原因，提出行動方案，即成立“勤進”學習共同體，以“課題引領下的項目研修”為路徑開展校本培訓，在培訓過程中確立了校本研修模式，以學校化學組教師的科研能力養成為例分享具體實踐經驗。【關鍵詞】項目式校本研修;教師關鍵能力;化學教師;科研能力【中圖分類號】G451? 【文獻標志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2021）74-0059-03【作者簡介】李小靜，江蘇省常州市勤業中學（江蘇常州，213016）副校長，高級教師。眾所周知
江蘇教育·教師發展 2021年10期2021-11-19
- 三級綜合醫院護士科研能力培訓工作坊的應用
綜合醫院護士科研能力培養的效果。方法：采用文獻分析的方法，構建基于工作坊模式的三級綜合醫院護士科研能力培訓體系（包括40個課程內容，27學時;培訓人員包括臨床護理專家、醫學醫生、統計學醫生、護理研究生和護理教育專家;選取2017年11月至2018年6月某三級醫院臨床護士50名。采用培訓模式。采用護理科研能力自評量表和科研創新能力量表對培訓效果進行評價。結果：臨床護士培訓后的護理科研能力總分明顯高于培訓前（P < 0.01）。培訓后，臨床護士發表論文數、專利
科學與生活 2021年4期2021-11-10
- 課程改革背景下提升小學教師科研能力的價值、困境與策略研究
對小學教師的科研能力發展提出新的要求。運用文獻資料法等分析提升小學教師科研能力的價值，理清當前小學教師科研困境及其根源，并以此為依據探索提升小學教師科研能力的策略。研究認為，小學教師科研能力的提升有利于加速基礎教育課程改革、促進自我專業發展、實現學生全面發展。當前小學教師的科研困境主要表現在科研理念缺失與科研主觀意愿不足、科研理論基礎薄弱以及科研條件不足三個方面。針對當前科研困境，本文提出小學教師科研能力提升的相應策略?！娟P鍵詞】課程改革;小學教師;科研能
廣東教學報·教育綜合 2021年106期2021-11-07