新課改背景下初中化學教學資源的開發與利用

胡仁新

（重慶市第四十九中學）

摘 要：隨著新課程改革的不斷深入與推廣，學科課程改革成為現代教育發展的趨勢?；瘜W是初中階段較為重要的通用科目，由于學生在之前的教育階段沒有接觸過化學科目，化學科目對于初中生來說有一定的難度，這就要求教師在初中化學教學中將教材的內容與學生的生活與體驗相結合，通過拓展初中化學教學資源使化學知識更加容易為學生所接受，提高初中化學教學效率。

關鍵詞：新課程改革；初中；化學教學；教學資源

在新課程改革的要求下，初中化學教學要求更加立體化、多元化，這就要求教師重視化學教學資源的利用和開發，將課程資源、實驗室資源及校外資源有效地利用起來，服務于化學教學?；诖耍P者將結合初中化學教學中的實際，分析如何在初中化學教學中進行教學資源的開發與利用。

一、新課程改革背景下初中化學教學資源開發的意義

在傳統的初中化學教學中，教師長期以來都專注課本內容進行教學，一方面，教師沒有對課本知識進行深入解讀，教學思路長期以來都較為僵化缺乏創新思維；另一方面，化學是與生活息息相關的學科，特別是對于沒有接觸過化學學科的初中生來說，化學整體學科意識的構建十分必要，這就要求教師在教學中進行教學資源的開發。

1.有利于學生構建化學學科意識，形成化學學科世界觀

在任何學科的學習中，學科意識和學科世界觀的構建都十分重要。對于化學的教學而言，學生要想更好地學習化學需要完成學科意識的構建和化學世界觀的形成過程。這一過程關乎學生對于學科知識的理解和日后的學習效果，對于教師而言也是一個長期的、具有難度的工作。初中化學資源的開發與利用使化學教學內容與學生的生活緊密相連，教師通過把學科知識與學生的生活經歷和生活環境相結合會給學生帶來更加直觀的化學體驗，有利于幫助學生構建化學學科意識，幫助學生學會利用化學視角觀察生活，思考問題。

2.有利于啟發學生創新思維，加強學生化學實踐能力

新課程改革對于初中化學教學提出了新的要求，教育改革要求學生在掌握一定化學理論知識的同時強化動手實踐能力，通過多樣的教學手法啟發學生的創新思維能力?；瘜W教學資源的開發將重視化學實驗課程在化學教學中的作用，教師在教學中將會把實驗教學放在與理論教學同樣重要的位置，學生在化學實驗中驗證化學理論知識，通過實驗課的過程學生將會提高對于化學理論知識的理解和認識，在提高動手能力的同時培養學生的創新思維能力。

3.有利于培養學生學習化學的興趣

在傳統的化學教學中，由于化學教學不能擺脫應試教育的框架，教師將化學知識轉化為無數的化學知識點進行教學，學生學習化學知識的目的在于應付初中化學考試，而不是出于對于化學的興趣進行學習。這樣的學習是被動地學習，學生缺乏對化學知識探索的內在動力。在初中化學教學中進行化學教學資源的開發和利用，引入課外教學資源將會使初中化學教學增添趣味性，有利于激發起學生對于化學的學習興趣，激勵學生對化學知識進行主動地探索，形成自主學習的良好習慣。

二、初中化學教學資源開發與利用的策略探索

1.大力開發校內教學資源，重視化學實驗教學

隨著中學設施建設的發展，大部分中學都具有完備的圖書館設施以及實驗室設施。圖書館的圖書資源和實驗室的器材與設備是化學教學最好的輔助教學工具。在傳統的初中化學教學中，化學實驗教學較為不足，沒有真正發揮實驗教學的作用，因此，教師在初中化學教學中應當適當改革以理論為主、以課堂為主的教學。將初中化學課堂轉變為開放的課堂，重視化學實驗的作用。

例如，在溶液的濃度教學中，教師需要將課堂轉移到實驗室中，通過組織學生進行“水油實驗”使學生直觀地感受“濃度”這一化學術語，在實驗課程結束后教師可以給學生布置靈活的作業，要求學生描述生活中遇到的與濃度相關的現象，以此加深學生對知識的印象。

2.豐富教學手段，開發校外資源

校外資源是指課本以及課堂教學之外的教學資源。由于化學是與生活息息相關的科目，教師可以帶領學生走到社會生活中進行實際的學習。在校外有許多未被利用的化學教學資源，例如，博物館、科技館、高校實驗室、工廠等。學校也應當加強校外資源的拓展，組織學生參加校外化學講座，與相關教師和專家進行討論，在校外實踐學習中加強對于化學知識的理解。

3.充分利用互聯網教學資源

隨著信息時代的到來，互聯網與教學已經產生了不可分割的聯系，互聯網線上教學平臺如同雨后春筍般出現，這對于初中化學教學資源的開發與利用極為有利。微課是時下受到關注的教學資源平臺，微課是線上教學資源平臺，教師和學生都可以在微課平臺上尋找到海量的學科教學資源，因此，教師可以通過利用微課資源豐富教學。

例如，在二氧化碳制取的教學中，教師可以在微課平臺上選取相應的視頻資料進行輔助教學，在借鑒優秀教學個例的同時為學生提供新的教學視角。此外，教師可以在微課平臺上發掘優秀的二氧化碳制取實驗視頻，以視頻指導學生進行實驗過程。

參考文獻：

[1]吳良根.化學實驗和教學資源的開發與利用[J].教學與管理，2008（9）.

[2]孫葉.王偉群.地方文化背景下化學教學資源的開發[J].化學教與學，2010（5）.

編輯 李琴芳