淺析如何提高大學體育教師的工作積極性

楊秀山

摘要：大學教育具有較強的開放性和自由性，這樣的教學特點對大學教師的心態帶來了一定的影響。體育是大學階段的一門基礎課程，也是素質教育不斷得到滲透的重要渠道，對培養學生的體育精神以及提高學生的身體素質具有關鍵性教育意義。大學體育教師對待自己工作的積極性能在很大的程度上影響教學效果。因此，要想達到優化大學體育教學效果的目標，就應該重視提高教師的工作積極性。本文就提高大學體育教師工作積極性的方法展開了一系列的淺析。

關鍵詞：大學體育教師;工作積極性;提高方法

中圖分類號：G807.4? ?文獻標識碼：A? ?文章編號：1672-9129（2017）17-0008-02

Abstract： university education has a strong openness and freedom， such teaching characteristics of college teachers have a certain impact on the mentality. Physical education is a basic course in college， and it is also an important channel for education quality to be continuously infiltrated. It has a key education significance for cultivating students' sports spirit and improving students' physical quality. The positive performance of college physical education teachers in their work affects the teaching effect to a great extent. Therefore， in order to achieve the goal of optimizing the effect of college physical education teaching， we should pay attention to improving the enthusiasm of teachers. This article has carried out a series of analysis on the methods to improve the university physical education teachers' working enthusiasm.

Key words： college physical education teachers; Work enthusiasm; Improve the method

前言

積極的工作心態有利于促使大學體育教師將更多的精力投入的教學工作當中。從教學發展的角度來看，大學體育教師擁有較強的工作積極性不僅有利于提高教學效率，更重要的是能對學生形成積極的影響，從而更好的培養其形成終身體育的意識。因此，大學相關管理者應該從正確的角度認識提高大學體育教師工作積極性的意義，并根據實際的教育情況，運用合適的教學方法提高大學體育教師的工作積極性。

1 建立激勵機制提升學生的社會地位

在大學教育體系當中，體育教師承受的工作壓力較大，如果在保證其工資報酬的基礎上，對其進行一些激勵，有利于構建教師內心的平衡。這樣的方式不僅有利于提高教師的工作積極性，還能在一定的程度上消除教師對工作的倦怠。所以，大學應該在內部為教師建立激勵機制，從而達到優化教學效果的目標。從評價方式的角度考慮，學校可以從兩個方面對教師做出評價，即形成性和總結性。不僅應該以學生的期末體育成績來衡量教師的教學成果，還應該重視教師在教學過程中所投入的精力。這樣的工作方式有利于充分調動體育教師的工作積極性。

2 營造良好和諧的工作氛圍

體育是大學課程體系中的重要組成部分，因此，學校的管理者應該從將更多先進的教育理念融入到教育教學當中，正確認識體育教師的工作，并能對其提供必要的支持。使體育教師感受到來自學校管理者的支持和重視，能使體育教師的心理壓力得到一定的減輕。學校的管理者應該對體育教師的工作內容和形式形成正確的認識，并對其給予尊重和理解。體育教學的主要目標是提高學生的身體素質，但是學生本身的身體情況可能會導致體育教學的效果并不理想，這并不完全是體育教師的責任，這是需要學校的管理者需要重視的。

3 構建健全的管理體制

教學環境的質量能對體育教師的工作效果產生重要的影響。如果學校能為教師提供良好的工作環境，會使教師的心情比較愉悅，從而達到提高其工作積極性的目標，在這樣的條件下，教師的工作效果也會得到優化。因此，教育部門以及大學的管理者應該對創造良好的教學環境給予高度的重視，提高校園的綠化面積，對校園進行一定的美化，從而使體育教師在戶外開展體育教學活動時能保持積極的狀態。另外，大學的管理人員應該對體育教師的工作特點進行深入研究，并能結合學校的發展定位構建健全的管理制度，主要包括體育教師的招聘條件、考核機制、晉升標準以及獎金福利等。在校園內部提倡競爭上崗，從而提高教師的流動性[1]。在實際的工作中一旦發現體育教師出現錯誤，也要采取嚴格的批評懲罰措施。這樣的工作方式有利于提高體育教師的工作積極性。

4 提高教師評價的科學性提高教師待遇水平

合理的評價體系能在很大的程度上提高體育教師參與工作的積極性。所以，從大學發展的角度出發，不僅應該從聘任制度方面進行不斷完善，根據不同的體育教學項目對體育教師制定科學的評價體系，還應該將績效工資的制度引入進來，通過這樣的方式達到激發體育教師工作積極性的目的。工資待遇是大學教師非常關心的一個方面[2]。但是從大學教師的待遇情況來看，體育教師的工資水平處于較低的水平。建立績效工資制度不僅能使體育教師的工資水平有所提高，還能相應的提高體育教學效率，從而更好的實現體育教師的工作價值。

5 幫助體育教師找到合適的角色定位

從教學成果的角度來看，不是每個體育教師都能夠培養出體育專業的高端人才，大部分的體育教師從事的體育教育工作都比較基礎，主要以提高學生的身體素質、講解理論知識以及培養體育運動技巧為主。但是，一些學生對體育知識與技能的掌握程度并不能完全取決于教師的教學態度以及教學方法，也存在較多的其他影響因素，比如學生對體育課程的學習興趣、身體素質等。因此，社會大眾應該用正確的態度看待體育教師這個職業，持有合理的預期[3]。這樣才能使大學體育教師承受的社會壓力得到減輕，從而達到提高其工作積極性的目標。

結論：綜上所述，提高大學體育教師的工作積極性對促進教育發展具有重要作用。因此，可以通過建立激勵機制提升學生的社會地位，營造良好和諧的工作氛圍，構建健全的管理體制，提高教師評價的科學性提高教師待遇水平以及幫助體育教師找到合適的角色定位的方式提高教師的工作積極性。通過本文對提高大學體育教師工作積極性的方法展開的一系列淺析，希望能為促進大學體育教育發展提供一些參考價值。

參考文獻：

[1] 郭瑞.體育課程改革與大學體育教師教學行為的轉變研究[J].當代體育科技，2017，7（17）：119-120.

[2] 鄒如銅.探討如何在大學體育中實施終身體育教育[J].現代交際，2016（13）：125-126.DOI：10.19551/j.cnki.issn1672-9129.2017.17.005