體育游戲在初中體育教學中的應(yīng)用及影響探究

吳坤

摘 要：體育是一門注重趣味性、協(xié)作性、競賽性的活動學科，學生通過體育活動的積極參與，能夠最大程度的放松身心，并且獲取到不一樣的情感體驗，以良好的精神狀態(tài)進行文化課學習，以實現(xiàn)身心健康成長、綜合素質(zhì)與綜合能力的全方位發(fā)展目標，進一步加快初中教育體系的改革進程。本文根據(jù)我國初中體育教學現(xiàn)狀，對體育游戲教學法的實際應(yīng)用策略進行了簡要論述，并憑借自身多年教學經(jīng)驗，深入分析體育游戲教學的積極影響和重要作用。

關(guān)鍵詞：初中體育 體育游戲 教學 應(yīng)用 影響 分析

體育游戲是體育課程教學體系中十分重要的一環(huán)，教師根據(jù)學生的成長需求和實際能力，對體育游戲教學方案進行合理設(shè)計，為體育課程內(nèi)容增添生機與活力，調(diào)動學生學習的積極性與主動性，鼓勵學生在游戲活動中鍛煉自身的合作能力和協(xié)作精神，切實感受到快樂學習的真正意義，從而全方位提升課堂教學的有效性，為社會主義現(xiàn)代化教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展提供有力保障。體育游戲教學方案從多個方面進行優(yōu)化與調(diào)整，才可以達到最優(yōu)質(zhì)的教學效果。

一、初中體育教學中應(yīng)用體育游戲的重要性

（一）現(xiàn)階段，素質(zhì)教育理念及創(chuàng)新教育要求在初中教育領(lǐng)域得以深化發(fā)展，想要為社會培養(yǎng)出更多的全能型人才，廣大教育工作者必須及時轉(zhuǎn)變自身的教學思路，在時代教育觀念不斷革新的軌道上，尋找出符合學生……