如何對(duì)初中化學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)

岳福財(cái)

摘 要：素質(zhì)教育當(dāng)中明確的提出過(guò)：“只有將社會(huì)勞動(dòng)和創(chuàng)新能力結(jié)合在一起才能更好地促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，沒(méi)有創(chuàng)新就很難促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展?！苯逃鳛槿瞬排嘤匾獔?chǎng)所，要想真正發(fā)揮其價(jià)值也是離不開(kāi)創(chuàng)新，尤其是初中化學(xué)這一門科學(xué)課程，只有創(chuàng)新教學(xué)才能進(jìn)一步促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步。

關(guān)鍵詞：初中 化學(xué) 創(chuàng)新教學(xué)

在初中學(xué)習(xí)過(guò)程中，化學(xué)屬于其中必學(xué)科目之一，也是學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)入門以及基礎(chǔ)，對(duì)于學(xué)生之后的化學(xué)學(xué)習(xí)和研究有著非常重要的作用?？墒?，就初中化學(xué)教學(xué)實(shí)際情況來(lái)看，教學(xué)效果還是有待商榷，而要想有效的改變這一現(xiàn)象，就一定要在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)，通過(guò)創(chuàng)新來(lái)激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力以及化學(xué)能力的提升，從而就能進(jìn)一步促進(jìn)化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升。為此，本文也就如何對(duì)初中化學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)進(jìn)行具體的分析。

一、創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)

要想真正實(shí)現(xiàn)初中化學(xué)創(chuàng)新教學(xué)，首先教師要認(rèn)識(shí)到學(xué)生興趣的重要性，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中積極通過(guò)情境來(lái)激發(fā)學(xué)生自我創(chuàng)新意識(shí)的提升，從而就能讓學(xué)生在興趣的指引下主動(dòng)參與到化學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中。為此，針對(duì)如何對(duì)初中化學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)這一點(diǎn)，可以積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，因?yàn)樵诤侠淼那榫持聦W(xué)生對(duì)于化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)顯著提升，具體方式如下：

1.1創(chuàng)設(shè)故事情境

在利用情境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣以……