情境教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用思考

呂倩

【摘要】本文中，筆者分析了情境教學(xué)的對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的作用，論述了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題，最后詳細(xì)探討了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中情境教學(xué)的應(yīng)用策略，希望能夠?yàn)榻窈笙嚓P(guān)內(nèi)容的研究提供一定的參考依據(jù)。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)教育 英語(yǔ)科目 情境教學(xué)

引言

作為小學(xué)階段教育的重要構(gòu)成之一，英語(yǔ)教學(xué)的重要性不言而喻，小學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，不能缺少英語(yǔ)這一學(xué)科。新課改后小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)現(xiàn)狀有了很大改善，教學(xué)水平也有了明顯提高，但是情境教學(xué)在教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用仍舊沒(méi)有體現(xiàn)出應(yīng)有的作用，實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中依然存在一定的問(wèn)題。對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)教師而言，在今后的教學(xué)過(guò)程中，一定要借鑒以往情境教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，使得情境教學(xué)的應(yīng)用更加科學(xué)與合理。

一、情境教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的作用

在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，情境教學(xué)應(yīng)用的作用主要可以概括三點(diǎn)。第一，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。小學(xué)階段的學(xué)生，興趣在其學(xué)習(xí)的過(guò)程中有著很大的影響，情境教學(xué)能夠創(chuàng)設(shè)出吸引學(xué)生的情境，增強(qiáng)的新鮮感。第二，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。情境教學(xué)是一種比較科學(xué)的教學(xué)方法，經(jīng)過(guò)教學(xué)實(shí)踐的檢驗(yàn)，被證明能夠在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率方面發(fā)揮巨大作用。第三，一定程度上減輕教師的負(fù)擔(dān)。教師在教學(xué)的過(guò)程中，掌握并應(yīng)用不了有效的教學(xué)方法，教學(xué)將變得非常累，情境教學(xué)的應(yīng)用，能夠讓教師更加輕松的開(kāi)展教學(xué)。……