民族院校本科財務管理專業課程設置的研究與實踐

謝宗棠+劉宏霞+陳萍+燕捷+趙旭霞

摘要：本文基于西北民族大學管理學院學科發展的需要，特別是對財務管理專業課程設置的現狀及存在的問題進行了分析，提出了以培養目標、專業能力培養為核心的課程體系構建思路。西北民族大學財務管理專業本科畢業生應具備財務會計和財務管理兩個方面的能力。而專業課程的體系的構建也只能緊緊以這兩個能力為核心進行，從而使課程體系建設更好地為西北民族地區人才培養服務。

關鍵詞：財務管理；課程設置；專業能力

中圖分類號：F715.5 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）52-0121-02

近年來，隨著我國高等教育事業的發展，財務管理作為一個交叉學科，既依托了傳統的會計學科和金融學科，同時，又對管理學和經濟學的相關理論、方法加以吸收，逐步成為了各類高等院校工商管理學科中的主流專業之一。隨著我國經濟體制改革的逐步深入，高等院校財務管理專業人才培養將面臨更高的要求。西北民族大學自2010年開辦財務管理專業以來，在辦學經驗、師資力量、課程設置、實踐教學、學科建設等方面還存在一定的問題，如何結合西北民族大學的實際情況，科學地設計好財務管理專業課程體系，將是我們面臨的重要課題之一。

一、財務管理專業課程設置存在的主要問題

1.培養目標不明確。西北民族大學財務管理專業在申報之初，不論在師資力量上，還是在學術成果上，主要依托西北民族大學工商管理專業和會計學專業。在2010年財務管理專業獲得教育部批準后，2011年財務管理教研室成立，師資也是主要來自會計學教研室；而之后的發展過程中，引進的師資主要來源于“985、211”高等院校，但大多專業主要是從事會計學專業，在2011年培養方案的制定中，我校財務管理專業課程設置過分偏重于會計技能的訓練和會計學基礎知識的培養，這在一定程度上，忽視了理財投資、財務分析和決策技能應用型人才的培養，在課程設置上，大多與會計學專業的課程設置過于相似，從而對該專業缺乏清晰的定位。

2.專業方向特色不鮮明。財務管理專業培養方案中課程設置對實現其培養目標起著十分關鍵的作用。西北民族大學財務管理專業開設的課程主要有經濟學、統計學、管理學、經濟法、會計學、財務會計、管理會計、財務管理、高級財務管理、財務管理學前沿講座等相關課程。整體而言，在課程設置方面，會計基礎課程所占比重較大，沒有體現出民族院校財務管理專業培養方向的定位，從而導致財務管理專業方向特色不鮮明。

3.實踐教學硬件投入不足。財務管理專業應用性和實踐性很強，在學科建設中需要大量的實踐教學硬件，同時，實踐教學內容也必須與我國經濟社會發展的需要相聯系。為了進一步提升財務管理專業學生的實踐能力，需要財務相關軟件在相關課程的教學中不斷地穿插和應用，而目前西北民族大學財務管理專業財務類的軟件較少，導致課程體系中的某些實踐性、應用性強的課程無法正常開設。

二、財務管理專業課程結構體系的構建思路

西北民族大學財務管理課程體系的構建應當首先要明確當前社會經濟發展對財務管理專業人才的要求，以培養目標為核心，進一步明確財務管理專業本科畢業生所具備的專業能力。其次，在此基礎上，依托專業能力要求對課程進行設置，進一步明確課程教學目標，構建完整的專業課程結構體系。最后，依據所構建的專業課程體系，進一步結合綜合素質培養要求對基礎課程進行設置，從而構建出完整的課程體系。

三、財務管理專業課程體系建設的設計方案

西北民族大學財務管理專業根據以上的構建思路，對財務管理本科專業的課程結構體系進行了進一步的修訂。

1.培養目標定位。通過對西北民族大學管理學院2011—2013級財務管理專業268名本科畢業生進行調查，以及依據2012年出版的《普通高等學校本科專業目錄和專業介紹》中對財務管理專業培養目標的定位，可以確定西北民族大學財務管理專業的培養目標為：培養適應社會經濟發展需要，具備人文精神、科學素養和誠信品質，掌握財務管理及相關的經濟、管理、法律、會計和金融等方面知識，具有社會責任感、創新精神和實踐能力，能夠在營利性和非營利性機構從事財務核算、資金運作以及經濟活動分析等方面的應用型人才。

2.專業能力。鑒于用人單位對財務管理專業本科生的需求，以及目前西北民族大學財務管理專業就業現狀，我們將財務管理專業能力要求分為兩個主要方面：財務會計能力和財務管理能力。其中，財務會計能力是基礎，財務管理能力是核心。（1）財務會計能力。財務會計能力是財務管理專業本科畢業生必須掌握的基本能力，作為財務管理專業的本科畢業生必須具備從事一般會計工作的能力。在實際工作中，一般會要求掌握以下三個具體方面：一是要求學生掌握企業會計核算的具體方法，對于一般憑證的處理、報表編制等基本的會計核算要求比較高。二是對于非盈利組織的會計核算，一般會要求財務管理專業的畢業生具備一些行政事業單位的一般會計核算工作能力。三是對于大中型企業的高級會計處理能力，一般會要求財務管理專業的畢業生能夠對大中型企業的合并、分立等特殊會計業務進行處理，并進行相應的成本核算，以及基本的會計分析等。（2）財務管理能力。財務管理能力是對財務管理專業本科畢業生培養的核心，要求掌握財務管理及相關的經濟、管理、法律、會計和金融等方面理論、方法和相關技能，并能夠在營利性和非營利性機構的財務管理工作中加以應用。具體包括預算管理能力、籌資管理能力、項目投資管理能力和營運資金管理能力等。

3.課程設置。根據上述對財務管理專業本科畢業生要求的能力，針對西北民族大學財務管理專業設置相應的專業課程主要有：（1）財務會計能力培養課程。根據西北民族大學2013本科專業培養方案，對于財務會計能力的培養相關課程主要有《會計學》、《財務會計》、《非盈利組織會計》、《成本會計》、《管理會計》、《高級財務會計》等為核心的8門課，其主要目的在于對培養財務管理專業本科畢業生的一般會計能力培養、非盈利組織會計能力培養以及企業的高級會計能力培養。（2）財務管理能力培養課程。根據西北民族大學2013本科專業培養方案，對于財務管理能力的培養相關課程主要有《財務管理》、《高級財務管理》、《證券投資學》、《稅務籌劃》、《財務分析》等為核心的10門課，其主要目的在于培養財務管理專業本科畢業生的財務管理能力。

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