提高小學(xué)生的閱讀能力探析

陳君

摘 要：在當(dāng)下，我國正在大力實(shí)施教育體制改革，傳統(tǒng)教育教學(xué)中存在的諸多弊端逐漸顯露出來，不僅影響學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，而且制約了學(xué)生今后的發(fā)展。因此，在小學(xué)語文教學(xué)中，教師要隨著時(shí)代的發(fā)展，對(duì)語文教學(xué)進(jìn)行改革和創(chuàng)新，使其符合新課標(biāo)的要求，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的閱讀能力。本文就當(dāng)前我國小學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)過程中存在的問題進(jìn)行研究，并提出幾點(diǎn)具體的改進(jìn)措施，以不斷完善語文教學(xué)方法，為學(xué)生今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：新課標(biāo) 小學(xué)教育 閱讀理解

語文是一門基礎(chǔ)性課程，它貫穿中國教育的始終，語文教育不僅要教會(huì)學(xué)生不要的語文基礎(chǔ)知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和表達(dá)能力，使其更好的將自己的想法表達(dá)出來，而且肩負(fù)著傳承優(yōu)秀文化的光榮使命。閱讀是語文教學(xué)中的一個(gè)重要組成部分，在新課標(biāo)背景下，對(duì)學(xué)生的語文素養(yǎng)有了新的要求，因此，在語文教學(xué)中要注意學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，促使學(xué)生的語文素養(yǎng)得以提升。隨著時(shí)代的發(fā)展，新課標(biāo)是教師教學(xué)必須遵行的，新課標(biāo)最實(shí)質(zhì)的目的就是要調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力，閱讀能力，從小培養(yǎng)小學(xué)生閱讀能力，筆者結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為在新課標(biāo)的形勢(shì)下應(yīng)從以下幾個(gè)方面提高小學(xué)生的閱讀能力。

一、培養(yǎng)小學(xué)生閱讀能力中存在的問題

1.學(xué)生閱讀興趣不高

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，意思是興趣對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)效率有著重要的影響?！?br>