初中英語教學(xué)有效性探析

白云靜

摘 要：本文從通過多樣化的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性；通過創(chuàng)設(shè)不同的學(xué)習(xí)情境，實(shí)現(xiàn)課堂情景交融；通過分層教學(xué)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生個(gè)體差異性的尊重；構(gòu)建科學(xué)合理的評(píng)價(jià)機(jī)制四個(gè)方面介紹了初中英語教學(xué)有效性的策略。

關(guān)鍵詞：初中英語 教學(xué)有效性 策略

英語在初中階段是一門非常重要的學(xué)科，不論是作為教師來說，還是作為學(xué)生而言，對(duì)于英語都十分的重視，投入了很多的時(shí)間和精力。尤其是隨著課程改革的深入，英語教師不論是在教學(xué)的理念，還是教學(xué)方式上都做出了很多的改變，然而，我們依然可以看到，在初中英語教學(xué)當(dāng)中，依然存在費(fèi)時(shí)多收效低的問題，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性依然不高。就其原因，是因?yàn)榻處熃虒W(xué)的考試目的性較強(qiáng)，對(duì)于考試中要考的才教，不考的就少交教或不教，不重視學(xué)生綜合能力的提升，教學(xué)的實(shí)效性不強(qiáng)，因此在初中英語教學(xué)的過程中，英語教師應(yīng)該積極的運(yùn)用各種教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的熱情，從而使學(xué)生的英語水平得到全面提升。

一、通過多樣化的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性

俗話說興趣是最好的老師，要促進(jìn)英語教學(xué)的有效性，提升學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性，是其對(duì)英語知識(shí)進(jìn)行探索，參與課堂教學(xué)的動(dòng)力之源。所以，在初中英語教學(xué)過程中，對(duì)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，是提高初中英語教學(xué)有效性的重要手段。當(dāng)在英語……