小學(xué)數(shù)學(xué)如何促進(jìn)學(xué)生與教師互動(dòng)

肖園園

摘 要：互動(dòng)教學(xué)的實(shí)施可以促進(jìn)學(xué)生與教師之間雙向溝通，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)式的教與學(xué)，并提升教學(xué)質(zhì)量、活躍課堂氛圍、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、最終促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。對于小學(xué)數(shù)學(xué)教師而言，促動(dòng)教學(xué)既是達(dá)到教學(xué)目的的重要方法和手段，也會(huì)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的個(gè)性，活躍學(xué)生的思維，解放學(xué)生的思想。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué) 師生互動(dòng) 課堂教學(xué)

新課程標(biāo)注指出，“數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間交往共同發(fā)展的過程。”小學(xué)課堂教學(xué)中，教師不僅是課堂教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者和合作者，也是學(xué)生的伙伴和朋友，通過學(xué)生與教師的合作、師生之間真誠有效的互動(dòng)幫助學(xué)生自主探索數(shù)學(xué)知識和技能、數(shù)學(xué)思想和方法。那么，如何促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生與教師的互動(dòng)呢？筆者將根據(jù)西施版教程和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)淺談總結(jié)。

一、打造民主和諧的課堂氛圍

民主、和諧的課堂氛圍，融洽、親密的師生關(guān)系，是促進(jìn)師生有效互動(dòng)的前提，這樣的課堂氛圍和師生關(guān)系可以讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上更輕松、更預(yù)約、更高效，學(xué)生的自主性和積極性也能更好地調(diào)動(dòng)。在打造民主和諧的課堂氛圍上，首先，教師要學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心、關(guān)愛、表揚(yáng)學(xué)生，在課堂教學(xué)中常帶微笑，讓學(xué)生感受到教師的善意，拉近與教師的距離，多表揚(yáng)、肯定學(xué)生的提高、努力，多鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的想法，展示自己的個(gè)性。第二、小學(xué)生通常好奇心比較強(qiáng)，有些學(xué)生也比較調(diào)皮搗蛋，有些……