簡析小組合作學(xué)習(xí)策略在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

陸海光

【摘 要】小組合作學(xué)習(xí)策略是在新課程改革不斷深入的背景下被有效應(yīng)用于初中化學(xué)教學(xué)中的，極大的提升了學(xué)生對化學(xué)知識的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)對于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識具有重要意義。鑒于此，本文首先對小組合作學(xué)習(xí)策略實(shí)施基礎(chǔ)進(jìn)行了簡要分析，并從教學(xué)案例出發(fā)展開了小組合作學(xué)習(xí)模式設(shè)計(jì)研究，最后總結(jié)了小組合作學(xué)習(xí)策略實(shí)施過程中的注意事項(xiàng)，以供參考。

【關(guān)鍵詞】小組合作；學(xué)習(xí)策略；初中化學(xué)；教學(xué)；應(yīng)用

傳統(tǒng)的初中化學(xué)教學(xué)模式以教師為課堂主體，學(xué)生只能被動(dòng)的接受知識，并為了應(yīng)付考試對知識進(jìn)行死記硬背。這種教學(xué)模式不利于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更無法對學(xué)生的探索精神、解決問題的能力等綜合素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)。為了轉(zhuǎn)變這一教學(xué)模式，小組合作學(xué)習(xí)策略開始被應(yīng)用于初中化學(xué)教學(xué)當(dāng)中，極大的提升了課堂教學(xué)質(zhì)量。

一、小組合作學(xué)習(xí)策略實(shí)施基礎(chǔ)

科學(xué)進(jìn)行分組是充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)策略功能的關(guān)鍵。初中化學(xué)教師在利用小組合作學(xué)習(xí)策略展開教學(xué)的過程中，應(yīng)做好以下準(zhǔn)備工作：

第一， 初中化學(xué)教師首先應(yīng)對班級學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握水平、化學(xué)知識學(xué)習(xí)積極性、特點(diǎn)以及興趣愛好等進(jìn)行全面掌握，確保每個(gè)小組都能夠具有基礎(chǔ)知識扎實(shí)、語言表達(dá)能力強(qiáng)、思維能力強(qiáng)的學(xué)生，只有這樣才能夠更好的進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)。

第二， 通過化學(xué)知識競賽、民主選舉的方式選取小組組長。……