淺談高中體育教學現狀與教學策略

袁睿

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摘 要?隨著課程改革的不斷深入，很多學科都在進行著教學方式的變革，尤其是理論類的學科變得最大。但是體育課程的受重視程度一直沒有太大的變化，高中體育的教學現狀依舊不甚良好。在新的教育改革的背景之下，也應該積極的進行體育教學的改革，促進體育教學的有效性。文章當中先是分析了高中體育的教學現狀，并針對于在教學當中存在的不足，提出相應的教學策略，促進高中體育的教學。

關鍵詞?高中體育;教學現狀;教學策略;教學理念

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）14-0162-01

在高中的教學當中，體育科目一直是不被重視的一項。近些年來，我國積極的進行教育改革，在教學目標中加強了對于高中體育的重視。但是各個學校對于體育學科的教學理念根深蒂固，再加上一些外在的因素影響，使得高中體育的教學出現諸多不足。

一、新課程下高中體育教學的現狀

（一）教學觀念陳舊，學生家長干擾。在很多高中當中，還是以學生的學習成績為主，將注意力多是放在學生的卷面成績上。學生家長對于學生的評判標準也漸漸的固化為卷面分數，學生考試成績的高低直接影響了家長對于學生的看法。體育課程在高考當中并不占據分數，對于學校與家長來說，體育學科更多的是一門“拖后腿”的學科，在教學當中占用了學生學習理論知識的時間，在課上進行運動消耗了學生的體力，使得學生無法在理論知識課上集中精力。另一方面，部分科任教師任意占據體育課的教學時間，使得學生沒有足夠的時間進行體育運動，也耽誤了學生的身體健康成長。

（二）教學方法、組織形式單一。在教學當中，體育課程一般是安排學生進行游戲、玩耍，沒有進行系統化理論化的體育知識教學，使得學生自身對于體育課程便沒有一個正確的認識，將體育課看成是“放風”課。在傳統的體育教學當中，體育課程安排學生進行長跑訓練，帶領學生進行球類的運動，但是沒有對于學生進行相應的知識教學，學生只能憑借自身的直覺進行運動，在運動當中十分容易受到傷害。同時，在體育教學當中，教師只注重學生對于自己安排的項目的完成情況，并不在意學生的心理情況，沒有達到體育教學的真正目的，反而使學生變得更加疲憊，對于體育課程失去興趣，在體育課上也表現的十分敷衍。尤其是現今，我國實行素質教學，體育學科作為高中教學當中的一部分，也應該在教學當中培養學生體育學科的核心素養，培養學生的健康意識，教授學生了解體育文化，加強自身的身體素質，培養學生的體育意識與體育品德，促進自身的發展。由于學生在體育課上表現的十分不在意，教師想要進行素質培養，也無從下手，反而對于學生的健康成長造成了諸多不便。

二、體育教學中的不足之處應采取的相應對策

（一）提高教師的專業程度，加強對于教學目標的理解。教師是教學活動的主要組織人員，也是對于學生起到引導作用的引導者，因此應該努力提高自身的專業程度，加強對于教學目標的理解，認真鉆研相關的教學材料，深入領會有關精神，全面考查學校的實踐，從實踐出發，認真制訂好各項計劃。在進行自身專業化程度提升上，可以從以下幾個方面進行：

1.加強教師自身的個人修養。只有具備良好的思想政治覺悟，才能夠在教學過程中具有正確的價值觀，從而指導教學。教師應該從學生的教學重新認識體育課教學的重要性，轉變自身對于體育課教學的想法，真正的為學生考慮，幫助學生培養起體育學科的核心素養，以自身的人格魅力來引導學生，使學生自發的參與到體育課程中來。

2.定期參加培訓。一個人的能力是有限的，思想也較為狹隘，因此要進行不斷地學習，從其他人的身上學習其優點來豐富自身，定期參加培訓，能夠使教師及時了解現今的教學動向，以便及時調整教學計劃。

體育教師的專業素養包括專業知識、專業技能、專業的課堂組織能力和教學能力。教師專業能力的高低，將會直接影響到學生學習的好壞。

（二）使用科學手段，養成學生運動的習慣。現今科學技術發達，網絡的優點十分突出，因此在教學過程中可以借助于科學的手段，借助網絡上的多種資源進行教學。而且，體育運動貴在堅持，在學校期間，學生進行體育鍛煉的機會多多，應該提倡學生多進行體育鍛煉，統治也應該與家長聯系，讓家長也支持學生進行體育鍛煉，鼓勵學生堅持進行體育鍛煉，讓學生了解體育鍛煉的優勢，培養學生養成愛鍛煉的好習慣，加強身體素質。

（三）與家庭教學雙管齊下，轉變體育教學現狀。學生在學校的體育課上表現不佳，與學生在家的家庭教育也有所關聯。學校定期會召開家長會，在會議上學校與體育教師也應該積極的參與進去，與家長就學生的體育課問題進行探討，在思想觀念上做好學生家長的工作，使學生家長認識到進行正確體育鍛煉與積極參加體育課的重要性，從而通過家長與教師兩個方面來影響學生對于體育課的看法，從而真正的參與到體育課程當中，系統化科學化的進行體育知識學習，轉變體育課的教學現狀，促進學生的健康成長。

三、結語

高中體育雖然再普通高考當中不是考試科目，但是對于學生在自身的健康有著重要的影響。毛主席也說過“身體是革命的本錢”，只有擁有健康的身體與精神狀態，培養起學生的體育核心素養，使得學生有了良好的身體與精神狀態，才能更好的投入到學習當中去，從而在理論知識的學習當中取得更好的成績。

參考文獻：

[1]蔣炳武.簡析高中體育發展現狀及改進措施[J].考試周刊，2018（80）：131-132.