初中化學教學中學生學習興趣培養策略探究

李宗輝 初明麗

摘?要：初中化學課程體系涵蓋了復雜的知識概念，學生化學素質的提升，取決于其學習能力及知識基礎應用能力。興趣是學生發展的重要影響因素，為了適應現階段初中化學的教學要求，教師需要展開興趣式教學方案，實現學生化學學習積極性的培養。就學生化學興趣的培養策略展開分析，旨在突破傳統的教學方法，革新教師的教學思想，優化學生的學習創造性思維，實現學生化學素質的綜合性發展。

關鍵詞：初中化學;學生;學習興趣;策略

初中化學是中考科目，也是大多數學生學習的難點，原因是在一年內完成十二個單元的學習任務，并在中考中取得優異的成績。新的一學期又開始了，作為初三化學教師，如何培養學生對初中化學的學習興趣是一件非常有難度的工作。如果在開學前期能讓學生積極投入到初中化學學習中，那么整個初三的化學學習將會變得非常輕松，也會提升整體的學習效果。通過這些年的初中化學教學，我在培養學生學習初中化學興趣方面做了大量的工作，在我的積極努力下大多數學生能夠以飽滿的熱情投入到初中化學學習中，不僅在平時的學習中表現非常好，并且在中考中也取得優異的成績。

一、 加強學科間的聯系。

俗話說：良好的開始是成功的一半。每學期開學第一節課，我一定要拿出一些時間，把初中化學和其他學科之間的聯系幫助學生一起回顧。如：我們生物課中學過“植物的光合作用”，這個過程中植物主要把“二氧化碳等物質”轉化為“氧氣等物質”，二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁;所有的呼吸作用都是主要吸收氧氣而后轉化為二氧化碳。物理課中學過物質是由分子和原子等粒子構成的，所有的粒子都是在不斷運動，粒子之間都有間隔，他們都很小。在初中化學第一單元課題三中有檢查裝置的氣密性實驗，基本步驟是：1. 組裝連接儀器;2. 把導管伸入盛有水的燒杯中;3.

用手握試管。如果裝置的氣密性良好會在導管口出現氣泡，當松開手的時候會觀察到導管內的水面高于燒杯內的水面。以上利用了物理當中的熱脹冷縮和氣體壓強的相關知識。再如在測空氣中氧氣體積含量的實驗中，利用了紅磷燃燒消耗集氣瓶內的氧氣，使集氣瓶內的壓強變小，水沿導管進入集氣瓶，進入水的體積約是空氣中氧氣所占的體積，也是利用了物理當中的氣體壓強相關知識。在分析物理變化和化學變化時，也可以借用物理當中的物態變化的相關理論來講解，即所有的狀態的改變都是物理變化。通過對化學和物理、生物等學科知識的聯系，使學生初步認識到初中化學不是一門獨立的學科，初中化學是和其他學科緊密聯系在一起的。讓學生在思想上減輕對初中化學的壓力，從而更輕松、更快速地進入初中化學的學習之中。

二、 充分利用多媒體的優勢

現代教育的資源非常豐富，尤其是多媒體資源的應用，不但能提供優質多樣的信息，還能更好地調動學生的積極性。在多媒體使用過程中可以把枯燥無味的化學理論變得更加直觀具體，讓學生形象的認識理解所學理論知識。原來的教學主要采用教師講學生聽或教師設置問題學生討論等形式，雖然也能很好地完成教學任務，但形式單一，對學生的吸引力較小，并且費時費力。而現代多媒體教學的形式多樣，內容豐富，直觀形象。在日常的教學工作中恰當地使用多媒體，可以使課堂教學效果更加生動。如：原子的結構及核外電子排布，這些知識都非常抽象，通過多媒體動畫演示，可以讓學生從動態理解到靜態認知，有助于對原子知識的深入理解;在講解一氧化碳化學性質時，由于直接實驗有很多安全隱患，如果用多媒體演示，既可以排除危險還可以使實驗現象更加明顯直觀。從而達到幫助學生更深入理解所學知識。但是在教學中要根據具體情況合理使用多媒體，不能所有課堂千篇一律，也不能用多媒體代替實驗。

三、 合理利用家庭小實驗

課后有一些家庭小實驗，很多都是根據學生的特點和能力設定的，在完成相應課題任務后，可以指導學生完成家庭小實驗，如實驗基本操作：利用家中的物品（玻璃水杯、筷子、食鹽、蘇打、自來水）完成固體和液體藥品的取用、儀器的洗滌等;利用家中現有的礦泉水瓶、棉花、細沙等自制簡易凈水器;利用家中的花卉（取不同顏色的花朵，搗碎取汁液添加少量的白酒）自制酸堿指示劑;利用雞蛋和食醋制作無殼雞蛋（把雞蛋洗凈放入玻璃杯中，倒入足量的白醋浸泡一段時間）等。在指導學生完成這些家庭小實驗的同時鍛煉了學生的思維能力、動手能力、觀察能力以及良好的認真做事的態度，也提高了學生的學習積極性。

以上只是眾多培養學生學習初中化學興趣方法中的一部分，教學中培養學生興趣的方法還有很多，這些方法不是孤立片面的，在使用中應相互結合，融會貫通，才能提高學生初中化學學習的興趣，把學生培養成初中化學學習的樂學者。

參考文獻：

[1]李錦堂. 趣味化學實驗在初中化學教學中的運用[J].當代教研論叢，2018（06）.

[2]劉燕.微課在初中化學教學中的應用[J].中學化學教學參考，2018（12）.

作者簡介：

李宗輝，吉林省延邊朝鮮族自治州，吉林省延邊朝鮮族自治州安圖縣安林中學;

初明麗，吉林省延邊朝鮮族自治州，吉林省延邊朝鮮族自治州安圖縣第三中學。