2018年105期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學研究
- 淺論第二語言學習中學習動機的激發(fā)與培養(yǎng)
- 高職專業(yè)課程資源庫建設(shè)的現(xiàn)狀及應對策略研究
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下初中信息技術(shù)教學內(nèi)容的優(yōu)化策略分析
- 生活教育 育人無聲勝有聲
- 寄宿制學校精細化管理的應用
- 轉(zhuǎn)換角色 關(guān)注發(fā)展
- 課堂觀察有效性的實踐探究體會
- 項目化教學法在《計算機組裝與維護》課程中的應用
- 計算機教學中引領(lǐng)學生主動學習的探索
- 渠水清如許 緣由活水來
- 構(gòu)建“問題式”課堂教學模式的研究李春光
- 免費師范生課堂教學面面觀
- 變教師為伙伴 讓游戲更自主
- 信息化教學在小學科學教學中的應用
- 基于新媒體時代的高校大學生學生管理工作探析
- CDIO理念下《土力學與基礎(chǔ)工程》的翻轉(zhuǎn)課堂教學改革探討
- 創(chuàng)教育新模式 推進現(xiàn)代化學校管理
- 微課
- 微課在職校“化工單元操作”實訓教學中的探索
- 創(chuàng)新綜合評價體系 促進學生全面發(fā)展
- 物流實訓基地自動化立體倉庫教學系統(tǒng)的設(shè)計探究
- 小學科學實驗課小組合作實驗教學模式的思考
- 真閱讀 留守之花在綻放
- 技能強師 資源惠生 項目興校
- 推進課堂變革 改變教學模式
- 嘗鮮新高考 譜寫新篇章
- 優(yōu)化閱讀課教學的結(jié)構(gòu)和方法
- 農(nóng)村“精準扶貧”家庭學生厭學心理的原因探究
- 抽象風格在計算機圖像藝術(shù)中的表現(xiàn)
- 新時代背景下大學生發(fā)揮黨員模范作用的方法與途徑研究
- 閱讀教學中指導學生自我提問的教學策略
- 借助閱讀批注 搭建對話橋梁
- 提升學習質(zhì)量 讓減負增效落地生根
- 學生家庭作業(yè)的監(jiān)管對策
- 培養(yǎng)高校大學生良好德育習慣的方法
- 抓住“課眼” 促進教學對話生成精彩
- 做一名讓學生喜愛的老師
語文教學與研究
- 論六年級語文教學心得
- 微課形式對高中語文教學的影響探究
- 中職語文教學中的教師語言藝術(shù)分析及闡述
- 插上信息的翅膀 體驗創(chuàng)新的快樂
- 巧妙導入 讓語文課堂教學從“頭”精彩
- 巧練作文
- 初中語文閱讀教學中批注式閱讀的應用策略
- 低年級趣味拼音教學初探
- 基于高中生思辨能力培養(yǎng)下的議論文寫作水平提高策略探究
- 小學語文古詩詞教學存在的問題及對策
- 初中語文教學中傳統(tǒng)文化的滲透探究
- 加強小學語文課堂教育的方法探究
- 讀寫結(jié)合教學法在小學語文教育教學中的應用策略
- 基于智慧學習環(huán)境的小學中高年級語文教學
- 《愛如茉莉》課本劇劇本設(shè)計
- 讓核心素養(yǎng)的培養(yǎng)貫穿初中語文課堂
- 小學語文教學中學生文本閱讀興趣的激發(fā)
- 初中語文教材與寫作訓練有效結(jié)合的探索與實踐
- 小學語文課堂中如何培養(yǎng)學生的參與意識
- 高中后進生基礎(chǔ)漢語語法的彌補探討
- 小學語文字詞教學探微
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的嘗試
- 農(nóng)村小學語文學困生成因及轉(zhuǎn)化的對策
- 農(nóng)村小學語文寫字教學策略探究
- 中小學語文教學目標的整合與有效教學銜接的探討
- 構(gòu)建簡約高效的語文課堂
- 低年級小學語文課堂教學方法現(xiàn)狀與改善建議
- 古詩詞鑒賞教學方法初探
- 分析小學語文教學中學生寫作能力的培養(yǎng)策略
- 提升高中語文讀寫能力的方法應用思考
數(shù)學教學與研究
- 探索簡約化高中數(shù)學教學的實踐與思考
- 高中數(shù)學教學如何培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力
- 給予學生機會
- 淺談農(nóng)村小學中低年級數(shù)學課堂中的小組合作學習
- 授人以魚 不如授人以漁
- 初中數(shù)學高效課堂教學方法探討
- 論述高中數(shù)學教學中滲透數(shù)學文化的意義和途徑
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在初中數(shù)學教學中的應用例談
- 讓快樂流淌在小學數(shù)學課堂之中
- 在小學數(shù)學計算教學中實施“自主嘗試學習”的策略
- 淺談七年級學生為何有理數(shù)運算錯誤較多的原因
- 初中數(shù)學教學中學生反思能力的培養(yǎng)和探究
- 試論畫圖策略在解決問題教學中的運用
- 小學數(shù)學“數(shù)的運算”的教學創(chuàng)新探索
- 淺談農(nóng)村小學低段學生計算能力的現(xiàn)狀、原因及對策
- 基于數(shù)學核心素養(yǎng)之運算能力的培養(yǎng)
- 淺談數(shù)學課堂教學中的探究性學習
- 現(xiàn)代信息技術(shù)輔助小學數(shù)學教學
- 讓教育信息技術(shù)下的小學數(shù)學教學得以有效創(chuàng)新
- 中職數(shù)學教學存在的問題及其對策
- 淺析小學數(shù)學教學中學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 數(shù)學“同課異構(gòu)”教研活動策略
- 論小學圖形與幾何教學中問題的轉(zhuǎn)化策略
- 小學生數(shù)學估算能力培養(yǎng)與教學方式分析
- 少數(shù)民族地區(qū)初中數(shù)學學困生轉(zhuǎn)化跟蹤實例成果
- 投石“問”路 激起思維“千層浪”
- 試析小學數(shù)學課堂中師生互動
- 淺析培養(yǎng)初中學生數(shù)學合作意識的途徑
- 淺析小學數(shù)學課堂中預設(shè)與生成的和諧統(tǒng)一
- 注重反思 上好小學數(shù)學課
外語教學與研究
- “話題式”教學在“GO FOR IT”英語教學中的實踐
- 基于單元整合的“Holidays and vacations”話題寫作實踐
- 淺析英語字幕翻譯中的歸化與異化策略
- 淺談職業(yè)院校中的英語教學的思考
- 在親歷中應和兒童成長的節(jié)拍
- Story time有效提問的案例分析
- 任務型閱讀教學在高中英語課堂的實踐
- 如何布置高質(zhì)量的高中英語作業(yè)
- 思維導圖在高校英語教學中的應用芻議
- 核心素養(yǎng)背景下初中英語對學生語言能力的培養(yǎng)分析
- 淺析信息技術(shù)在初中英語教學中的應用
- 淺談如何培養(yǎng)中學生的英語閱讀能力
- 淺析英文歌曲在初中英語口語教學中的應用
- 高中英語班主任教育教學工作
- 基于語塊理論的高職英語教學探索
- 分層教學法在初中英語教學中的應用
- 初中英語寫作中詞匯積累的重要性
- 英語教學中運用多媒體技術(shù)的教與學方式探析
- 多媒體技術(shù)應用在初中英語教學中的策略探究
- 如何提高小學英語口語教學
- 淺談如何有效培養(yǎng)英語課堂中初中生發(fā)展性學力
體育教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 用固相萃取技術(shù)富集水中多環(huán)芳烴
- 高中化學課堂教學生成性目標情境設(shè)計與優(yōu)化探究
- 高一物理教學中使用“導學案”的幾點思考
- 初中化學教學中學生學習興趣培養(yǎng)策略探究
- 物理力學在機械方面的應用探究
- 關(guān)于提高中職物理教學有效性的深入思考
- 指向核心素養(yǎng)的高中有機化學教學策略與案例分析
- 淺談初中生物教學中對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 應用勒夏特列原理的三個誤區(qū)
- 在初中生物教學中滲透環(huán)保教育
- 新課改下高中物理實驗教學模式與評價初探
- 優(yōu)化教學方法 激活高中生物課堂
- 高中物理知識在生活中的應用探討
- “直”斜面滑動摩擦力做功分析