淺析提高小學高年級數學計算能力的有效策略

張麗林??

摘要：小學數學教學的有效開展離不開重要的計算能力支撐，只有讓學生的計算能力不斷予以優化，才能夠讓學生的思維能力和問題解決能力得以攀升。尤其對于高年級學生來說，其數學計算能力的提升更是重中之重。基于此，本文就提高小學高年級數學計算能力的有效策略進行探討，希望可以為學生計算能力的優化提供借鑒。

關鍵詞：小學數學；計算能力；策略分析

一、 小學數學教育對小學生計算能力培養的重要意義

數學是一個又一個的符號組成的系統化、抽象化的學習體系，其中的整數、分數、小數，以及其中的轉化等都是學習的重要組成。而更好地認識這些“數”，以及對其進行轉化，都離不開重要的計算。通過計算的運用，可以讓學生對“數”之間的關系予以準確掌握，可以讓學生了解“數”的內在含義，可以讓學生對其內在的邏輯關系予以精準把控。而真正讓學生感受到計算的快樂，則離不開學生計算能力的培養。只有讓學生的計算能力得以提升，才能夠讓學生在計算過程中更快、更準地把控到數的內在邏輯關系，才能夠讓學生在題目解答過程中做到更快速、更準確。其次，計算能力的提升對于學生的未來發展影響深遠，計算能力本就是一種極具實用性和基礎性的能力，計算能力的提升能夠讓學生逐漸擁有良好的計算習慣，讓學生形成正確的計算技巧，從而讓學生在生活中對計算方法予以靈活應用，讓數學以更具健康的方式走入學生生活。……