新課標初中美術興趣教學的有效途徑

馬風建

摘 要 隨著新課程改革的不斷發展，對于初中美術教學的要求也越來越高，不僅是要培養學生基本的繪畫能力，而且培養學生審美意識和繪畫素養。而初中生作業較多，對于美術學習的興趣不大，教學效果也達到不到課程要求。本文從激發學生學習興趣的方法進行分析，提高初中美術的教學質量。

關鍵詞 新課改;初中美術;興趣教學;有效途徑

中圖分類號：G632????????????????????????????????????????????????????? 文獻標識碼：A????????????????????????????????????????????????? 文章編號：1002-7661（2018）18-0001-01

英語翻譯中的語境和跨文化初中生處在一個學習知識和發展能力的關鍵時期，初中美術教學對于培養學生的繪畫能力和審美觀念，樹立正確的審美觀和價值觀很重要。隨著課程改革的不斷發展，初中美術教學也在不斷創新發展，課堂教學不僅僅是傳授知識和技巧，更是要培養學生的興趣，激發學生學習美術的主動性，促進學生不斷進步和全面發展。

一、興趣教學法在初中美術教學中的重要作用

（一）提高學生學習美術的積極性

隨著新課改的不斷推進，初中美術教學也越來越受到重視，但是相比較于其它學科，重視程度不高，學生學習美術的積極性也不高。雖然很多學校在課程安排上開始重視美術教學，但是由于美術不在初中生考試范圍之內，學校教師、家長和學生都對美術學習沒有真正重視，認為美術是“可有可無”，不利于調動學生學習美術的積極性。而興趣教學法能夠提高學生學習美術的積極性和熱情，積極參與美術練習，促進個人美術素養的發展。……