淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中獨立思考能力的培養(yǎng)

蔣紅

摘 要 在當(dāng)前的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力是教學(xué)的重要目標之一。因此在課堂上教師就需要突破傳統(tǒng)教學(xué)模式的限制，不能夠單純的利用灌輸式教學(xué)的方式來開展教學(xué)活動，而要在課堂上營造輕松愉悅的教學(xué)氛圍，重視學(xué)生的主體地位，使學(xué)生能夠主動參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，主動的思考問題，分析問題，解決問題，這樣才能夠有效地提高學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力。

關(guān)鍵詞 小學(xué)數(shù)學(xué);能力培養(yǎng);獨立思考

中圖分類號：G622????????????????????????????????????????????????????? 文獻標識碼：A????????????????????????????????????????????????? 文章編號：1002-7661（2018）18-0149-01

一、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要性

（一）解決問題，小學(xué)階段數(shù)學(xué)教學(xué)是其中重要的一部分內(nèi)容，也是學(xué)生接觸科學(xué)領(lǐng)域的開始。它的重要性不僅體現(xiàn)在考試分數(shù)所占的比例上，更體現(xiàn)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對于培養(yǎng)學(xué)生思維能力方面的影響上，對于生活中的一些具體應(yīng)用上，在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力，能夠使學(xué)生鍛煉數(shù)學(xué)思維，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，學(xué)會用數(shù)學(xué)的角度去分析問題，思考問題，從而解決問題。

（二）形成數(shù)學(xué)思維。在小學(xué)階段正是學(xué)生智力發(fā)展的關(guān)鍵時期，通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識有助于學(xué)生學(xué)習(xí)一些自然科學(xué)方面的知識，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，這也是學(xué)生認識客觀世界的開始，有助于培養(yǎng)學(xué)生的理性思維，使他們在以后的學(xué)習(xí)過程中能夠更加的客觀認識問題，能夠在面對困難時，冷靜的思考解決問題。小學(xué)數(shù)學(xué)中蘊含了豐富的數(shù)學(xué)思想，因此在這一階段，學(xué)生不僅需要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，還需要培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)思維。……