合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究

摘 要 初中階段的學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)這門學(xué)科對于學(xué)生以后的發(fā)展有深刻影響的，不僅是在中考中，還是在高中階段學(xué)習(xí)等，數(shù)學(xué)這門學(xué)科對于學(xué)生的學(xué)習(xí)是非常重要的，現(xiàn)在合作學(xué)習(xí)的出現(xiàn)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂上，在學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程起到了非常大的作用，對于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的幫助。在本篇文章中，對于合作學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂上進(jìn)行系統(tǒng)化探究。

關(guān)鍵詞 合作學(xué)習(xí)模式;初中數(shù)學(xué)課堂;應(yīng)用探究;創(chuàng)新教學(xué)

中圖分類號：G632????????????????????????????????????????????????????? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A????????????????????????????????????????????????? 文章編號：1002-7661（2018）18-0165-01

在現(xiàn)代社會中，以往傳統(tǒng)的教學(xué)模式并不適用于現(xiàn)在學(xué)校教育當(dāng)中，傳統(tǒng)教學(xué)中，教師在教學(xué)過程中，是針對考試進(jìn)行教學(xué)，而不是讓學(xué)生進(jìn)行理解教學(xué)，現(xiàn)在合作學(xué)習(xí)方式出現(xiàn)在數(shù)學(xué)課堂上，學(xué)生在教學(xué)課堂中進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，在合作中交流學(xué)習(xí)心得，在合作中學(xué)習(xí)，在合作中競爭，這樣的學(xué)習(xí)方式完全不同于以往的教學(xué)模式，極大的提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

一、教師要充分認(rèn)識并運用合作學(xué)習(xí)

在實際數(shù)學(xué)教學(xué)課堂上，教師在使用合作學(xué)習(xí)進(jìn)行教學(xué)的時候，首先就要充分了解合作學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)在是教學(xué)活動中某種特定環(huán)境下，學(xué)生以小組的形式對某一個問題進(jìn)行探討交流的一種學(xué)習(xí)模式，學(xué)生在小組合作中學(xué)習(xí)、競爭、交流使得學(xué)生的合作能力、競爭意識得到鍛煉，同樣學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)效率以及學(xué)習(xí)成績也在這個過程中得到很大的提升。……