新課改下的小學品德與社會教學

王寶華

摘 要?伴隨著經(jīng)濟的發(fā)展與時代的進步，人們越來越重視教育的發(fā)展。品德與社會作為優(yōu)秀的文化影響著孩子們的健康成長，對于學生的思想道德教育無論是國家還是家長都時刻關(guān)注著。在新課改的進展下教師應該與時俱進，堅持貫徹新的教學理念更新教學的方法。結(jié)合學生與社會的實際情況因材施教，真正做到把品德與社會這門學科，傳教給孩子們。本篇文章主要講的是關(guān)于新課改下關(guān)于小學品德與社會教學的創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞?新課改;小學品德與社會課;教學創(chuàng)新

中圖分類號：G622 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）22-0005-01

在時代的發(fā)展下，教育的發(fā)展也是刻不容緩。在新課改下小學的品德與社會的課堂發(fā)生了許多的變化，教學模式與老師的教學方式等都發(fā)生了許多的變化。取得了一些成績，本文主要介紹是在新課改下小學的品德與社會這門課在教學中的特點。

一、知行和一的教學理念

小學的品德與社會這門課作為一門為小學生服務的思想道德的學科，對小學生的思想發(fā)展有著不可忽視的影響。在小學的階段中開展這門課主要的任務就是幫助小學生培養(yǎng)自身的思想道德修養(yǎng)，有利于規(guī)范小學生的道德行為。小學生作為祖國的花朵和未來，其思想道德的教育是非常重要的一件事情。在教學品德與社會的課堂中不僅僅要把書本上的知識傳播給學生們，還要做到用實際的例子去告訴孩子們。品德與社會這門課所要表達的不僅僅是讓孩子們了解到關(guān)于書上的知識，而是要做到“知行合一”。……