試析如何提升農村小學教育中的德育水平

楊瑞值

摘 要 從當前情況來看，我國在基礎教育方面存在一定的不足，特別是在農村的小學教育。所以我們需要正視農村小學的教育現狀，提高其教授質量及水平，并關注學生的綜合素質，將德育教育滲入小學教育之中。本文筆者將從實際情況出發，簡要探討相關問題，望可供參考。

關鍵詞 農村小學教育；德育水平；提升

中圖分類號：TD432 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）25-0027-01

我們都知道，小學時期是學生學習的重要階段，可以為個人未來奠定基礎，更會在一定程度上影響國家的未來發展，在農村的小學中更要重視學生教育，提升小學教育里的德育水平，進而幫助學生全面發展。接下來，筆者將從農村小學教育的關鍵入手，具體討論相關問題。

一、農村小學教育的關鍵所在

整體說來，我國的農村小學德育教育存在一定的不足，我們需要在教學過程重視三項內容，其一為博精統一，其二為教學相長，其三為智德育結合。

（1）博精統一。筆者認為，“博”和“精”兩點相輔相成且對立統一。我們只有做到“博”，才可以在最大程度上實現“精”。同樣的，只有做到“精”，才可以充實并豐富有關“博”的內容。小學教育里，我們需要重視博精統一。

（2）教學相長。我們都知道，教和學二者對立統一，教學工作一定要做到教學相長。相關資料曾講：“只有學才能知道哪里不足，教能夠知道存在的困難。了解不足可以學會反省，感受困難則可以克服困難，進而達到教學相長。”小學教育中，我們需要經常與學生溝通交流，其中便包括獎勵、啟發以及鼓勵學生，積極聽取孩子提出的建議。……