提高音樂欣賞水平對高職鋼琴教學的重要性研究

【摘要】本文先對音樂欣賞和鋼琴教學之間的關系進行分析，進而在加強對音色的把握、更深入理解樂曲以及解決樂譜遺忘問題的基礎上，對高職鋼琴教學中提升音樂欣賞水平的重要性進行詳細闡述。

【關鍵詞】音樂欣賞；鋼琴教學；水平提升

【中圖分類號】J624.1 【文獻標識碼】A

鋼琴本身的結構相對比較復雜，同時，在彈奏鋼琴時也需要很高的技巧。而音樂欣賞對鋼琴教學有著很大的影響，鋼琴教學者需要認知到音樂欣賞的重要性，這樣才能夠讓學生更深入地了解作品的內涵，進而提升鋼琴教學的水平，提高學生對鋼琴的掌握程度。

一、音樂欣賞和鋼琴教學之間的關系

鋼琴教學主要是讓學生學會怎樣彈奏鋼琴，鋼琴教學是一門音樂理論的學習、和聲的編寫和配合于即興伴奏的基礎課程，經過對鍵盤彈奏的學習，能夠讓學生掌握最基礎的鋼琴彈奏方式，并且加強學生的聽力、記憶視覺以及創造力等相關音樂素養的提升。音樂欣賞主要是將音樂作品作為主要對象，只有學生對音樂作品中所包含的主要思想與情感進行深入的感受，才有可能自己創造出更具表現力的音樂作品。在鋼琴教學的實際過程中，有部分學生剛開始可能對鋼琴的彈奏練習比較感興趣，但是時間一長，很多學生就會厭煩一成不變的手指練習；而有部分學生即便是花費了大量時間進行練習，但總是彈奏得不太連貫。這些學生除了本身的技能素質較差以外，其音樂感受能力也存在一定問題。

鋼琴的學習和彈奏方式可以通過教師的耐心指導和學生的訓練逐漸掌握，但音樂的感受和欣賞是一個相對艱難的過程。就一定意義上而言，作曲家寫下的樂譜其實是一種音樂上的設想，通過演奏之后才能夠把樂譜中的所有思想進行呈現與表達。經過對音樂的欣賞，學生不但可以在其中獲取到美的享受，同時還能夠在體驗情感的基礎上對鋼琴作品進行深入了解。只有通過對學生音樂欣賞水平的提升，才有可能養成學生更加專業的音樂素養，使其對鋼琴的結構或者是彈奏技巧進行深入的了解和掌握，并在理解情感的基礎上進行再次創作，進而提升自己的鋼琴演奏水平。

二、提高音樂欣賞水平對高職鋼琴教學的重要性

通過學生音樂欣賞水平的提升，可促進鋼琴教學順利開展。音樂欣賞水平的提升可以讓學生對一些難以記憶的樂譜進行深刻記憶，同時還能夠對鋼琴的音色進行很好的把握，對各種復雜的鋼琴曲進行更深層的理解和表現，這是提升音樂欣賞水平的必要性和重要性。

（一）加強學生對樂譜的記憶

在實際教學過程中，很多學生普遍存在著忘記樂譜的問題。教師在教學的時候總是讓學生加強練習，以此讓學生記住更多的樂譜，但這種機械的練習方式并不能有效解決學生遺忘樂譜的問題。究其原因學生之所以總是忘記樂譜，主要是由于學生對自己彈奏的樂曲的曲式結構不太清楚和了解。結構是整個樂曲的框架和基礎，若學生能夠了解樂曲的曲式結構，就能夠在頭腦中形成這個樂譜的整個框架；讓學生能夠了解樂句和樂段的基本概念，通過這種方式對樂曲進行了解，就有效地提升了學生的音樂欣賞水平；對音樂作品的制作過程進行深入理解，并且在自己內心形成一個基本的意識形態，在這種情況下學生就可以更加靈活地掌握整個樂譜，加深自己對樂譜的記憶，解決忘記樂譜的問題。

（二）有效把握鋼琴音色

經過對音樂的欣賞，能夠讓學生對各種鋼琴的音色變化進行更深層次的了解。鋼琴的音色是隨著曲子的情感變化而變化的，當演奏者在彈奏不同風格和曲調的鋼琴曲時，其呈現出的音色也隨著變化。例如，輕快愉悅的曲調，則鋼琴的音色就會更加清晰自然；而一些沉悶憂郁的曲調，則鋼琴呈現出的音色就會更加厚重。因此，在進行鋼琴教學時，要讓學生在了解樂曲的基礎上把握住鋼琴的音色，讓呈現出的樂曲更富感染力。

（三）更深層次的理解與表現與樂曲

鋼琴教學的最終目的并不僅僅是讓學生掌握鋼琴彈奏技巧，同時還需要學生對一些優秀的感情作品進行了解，這樣才能夠吸收更多有關鋼琴的知識，進而豐富自己的技巧和創作靈感。要進行更深層次的音樂欣賞，就需要對音樂作品的旋律、和聲色彩、結構布局等相關構成進行全方位的賞析。經過對這些要素的賞析，能夠讓學生對樂曲被賦予的意義進行深入體會，對作曲家想要通過音樂傳達出的感情和意境進行了解，并在此基礎上讓學生從正確的彈奏、合適的踏板以及恰如其分的音色入手，對作曲家的心境進行認知與感悟，并彈奏出更加完美的鋼琴曲。

三、結束語

由于教學方式和學生基礎能力的原因，高職院校的鋼琴教學存在著一定的難度。教師在教學的時候要認知到提升學生音樂欣賞水平的重要性，通過對學生音樂欣賞水平的提升，加深學生對鋼琴樂譜的記憶，同時靈活運用和把握鋼琴音色，以此提升鋼琴彈奏技巧。

參考文獻

[1]張鑫鑫.淺析音樂欣賞在鋼琴教學中的作用[J].大眾文藝，2013（17）：238.

作者簡介：高榮（1984—），女，陜西寶雞人。