提高音樂(lè)欣賞水平對(duì)高職鋼琴教學(xué)的重要性研究

【摘要】本文先對(duì)音樂(lè)欣賞和鋼琴教學(xué)之間的關(guān)系進(jìn)行分析，進(jìn)而在加強(qiáng)對(duì)音色的把握、更深入理解樂(lè)曲以及解決樂(lè)譜遺忘問(wèn)題的基礎(chǔ)上，對(duì)高職鋼琴教學(xué)中提升音樂(lè)欣賞水平的重要性進(jìn)行詳細(xì)闡述。

【關(guān)鍵詞】音樂(lè)欣賞；鋼琴教學(xué)；水平提升

【中圖分類號(hào)】J624.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

鋼琴本身的結(jié)構(gòu)相對(duì)比較復(fù)雜，同時(shí)，在彈奏鋼琴時(shí)也需要很高的技巧。而音樂(lè)欣賞對(duì)鋼琴教學(xué)有著很大的影響，鋼琴教學(xué)者需要認(rèn)知到音樂(lè)欣賞的重要性，這樣才能夠讓學(xué)生更深入地了解作品的內(nèi)涵，進(jìn)而提升鋼琴教學(xué)的水平，提高學(xué)生對(duì)鋼琴的掌握程度。

一、音樂(lè)欣賞和鋼琴教學(xué)之間的關(guān)系

鋼琴教學(xué)主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣彈奏鋼琴，鋼琴教學(xué)是一門音樂(lè)理論的學(xué)習(xí)、和聲的編寫和配合于即興伴奏的基礎(chǔ)課程，經(jīng)過(guò)對(duì)鍵盤彈奏的學(xué)習(xí)，能夠讓學(xué)生掌握最基礎(chǔ)的鋼琴?gòu)椬喾绞剑⑶壹訌?qiáng)學(xué)生的聽(tīng)力、記憶視覺(jué)以及創(chuàng)造力等相關(guān)音樂(lè)素養(yǎng)的提升。音樂(lè)欣賞主要是將音樂(lè)作品作為主要對(duì)象，只有學(xué)生對(duì)音樂(lè)作品中所包含的主要思想與情感進(jìn)行深入的感受，才有可能自己創(chuàng)造出更具表現(xiàn)力的音樂(lè)作品。在鋼琴教學(xué)的實(shí)際過(guò)程中，有部分學(xué)生剛開始可能對(duì)鋼琴的彈奏練習(xí)比較感興趣，但是時(shí)間一長(zhǎng)，很多學(xué)生就會(huì)厭煩一成不變的手指練習(xí)；而有部分學(xué)生即便是花費(fèi)了大量時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，但總是彈奏得不太連貫。這些學(xué)生除了本身的技能素質(zhì)較差以外，其音樂(lè)感受能力也存在一定問(wèn)題。

鋼琴的學(xué)習(xí)和彈奏方式可以通過(guò)教師的耐心指導(dǎo)和學(xué)生的訓(xùn)練逐漸掌握，但音樂(lè)的感受和欣賞是一個(gè)相對(duì)艱難的過(guò)程。就一定意義上而言，作曲家寫下的樂(lè)譜其實(shí)是一種音樂(lè)上的設(shè)想，通過(guò)演奏之后才能夠把樂(lè)譜中的所有思想進(jìn)行呈現(xiàn)與表達(dá)。經(jīng)過(guò)對(duì)音樂(lè)的欣賞，學(xué)生不但可以在其中獲取到美的享受，同時(shí)還能夠在體驗(yàn)情感的基礎(chǔ)上對(duì)鋼琴作品進(jìn)行深入了解。只有通過(guò)對(duì)學(xué)生音樂(lè)欣賞水平的提升，才有可能養(yǎng)成學(xué)生更加專業(yè)的音樂(lè)素養(yǎng)，使其對(duì)鋼琴的結(jié)構(gòu)或者是彈奏技巧進(jìn)行深入的了解和掌握，并在理解情感的基礎(chǔ)上進(jìn)行再次創(chuàng)作，進(jìn)而提升自己的鋼琴演奏水平。

二、提高音樂(lè)欣賞水平對(duì)高職鋼琴教學(xué)的重要性

通過(guò)學(xué)生音樂(lè)欣賞水平的提升，可促進(jìn)鋼琴教學(xué)順利開展。音樂(lè)欣賞水平的提升可以讓學(xué)生對(duì)一些難以記憶的樂(lè)譜進(jìn)行深刻記憶，同時(shí)還能夠?qū)︿撉俚囊羯M(jìn)行很好的把握，對(duì)各種復(fù)雜的鋼琴曲進(jìn)行更深層的理解和表現(xiàn)，這是提升音樂(lè)欣賞水平的必要性和重要性。

（一）加強(qiáng)學(xué)生對(duì)樂(lè)譜的記憶

在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，很多學(xué)生普遍存在著忘記樂(lè)譜的問(wèn)題。教師在教學(xué)的時(shí)候總是讓學(xué)生加強(qiáng)練習(xí)，以此讓學(xué)生記住更多的樂(lè)譜，但這種機(jī)械的練習(xí)方式并不能有效解決學(xué)生遺忘樂(lè)譜的問(wèn)題。究其原因?qū)W生之所以總是忘記樂(lè)譜，主要是由于學(xué)生對(duì)自己彈奏的樂(lè)曲的曲式結(jié)構(gòu)不太清楚和了解。結(jié)構(gòu)是整個(gè)樂(lè)曲的框架和基礎(chǔ)，若學(xué)生能夠了解樂(lè)曲的曲式結(jié)構(gòu)，就能夠在頭腦中形成這個(gè)樂(lè)譜的整個(gè)框架；讓學(xué)生能夠了解樂(lè)句和樂(lè)段的基本概念，通過(guò)這種方式對(duì)樂(lè)曲進(jìn)行了解，就有效地提升了學(xué)生的音樂(lè)欣賞水平；對(duì)音樂(lè)作品的制作過(guò)程進(jìn)行深入理解，并且在自己內(nèi)心形成一個(gè)基本的意識(shí)形態(tài)，在這種情況下學(xué)生就可以更加靈活地掌握整個(gè)樂(lè)譜，加深自己對(duì)樂(lè)譜的記憶，解決忘記樂(lè)譜的問(wèn)題。

（二）有效把握鋼琴音色

經(jīng)過(guò)對(duì)音樂(lè)的欣賞，能夠讓學(xué)生對(duì)各種鋼琴的音色變化進(jìn)行更深層次的了解。鋼琴的音色是隨著曲子的情感變化而變化的，當(dāng)演奏者在彈奏不同風(fēng)格和曲調(diào)的鋼琴曲時(shí)，其呈現(xiàn)出的音色也隨著變化。例如，輕快愉悅的曲調(diào)，則鋼琴的音色就會(huì)更加清晰自然；而一些沉悶憂郁的曲調(diào)，則鋼琴呈現(xiàn)出的音色就會(huì)更加厚重。因此，在進(jìn)行鋼琴教學(xué)時(shí)，要讓學(xué)生在了解樂(lè)曲的基礎(chǔ)上把握住鋼琴的音色，讓呈現(xiàn)出的樂(lè)曲更富感染力。

（三）更深層次的理解與表現(xiàn)與樂(lè)曲

鋼琴教學(xué)的最終目的并不僅僅是讓學(xué)生掌握鋼琴?gòu)椬嗉记桑瑫r(shí)還需要學(xué)生對(duì)一些優(yōu)秀的感情作品進(jìn)行了解，這樣才能夠吸收更多有關(guān)鋼琴的知識(shí)，進(jìn)而豐富自己的技巧和創(chuàng)作靈感。要進(jìn)行更深層次的音樂(lè)欣賞，就需要對(duì)音樂(lè)作品的旋律、和聲色彩、結(jié)構(gòu)布局等相關(guān)構(gòu)成進(jìn)行全方位的賞析。經(jīng)過(guò)對(duì)這些要素的賞析，能夠讓學(xué)生對(duì)樂(lè)曲被賦予的意義進(jìn)行深入體會(huì)，對(duì)作曲家想要通過(guò)音樂(lè)傳達(dá)出的感情和意境進(jìn)行了解，并在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生從正確的彈奏、合適的踏板以及恰如其分的音色入手，對(duì)作曲家的心境進(jìn)行認(rèn)知與感悟，并彈奏出更加完美的鋼琴曲。

三、結(jié)束語(yǔ)

由于教學(xué)方式和學(xué)生基礎(chǔ)能力的原因，高職院校的鋼琴教學(xué)存在著一定的難度。教師在教學(xué)的時(shí)候要認(rèn)知到提升學(xué)生音樂(lè)欣賞水平的重要性，通過(guò)對(duì)學(xué)生音樂(lè)欣賞水平的提升，加深學(xué)生對(duì)鋼琴樂(lè)譜的記憶，同時(shí)靈活運(yùn)用和把握鋼琴音色，以此提升鋼琴?gòu)椬嗉记伞?/p>

參考文獻(xiàn)

[1]張?chǎng)析?淺析音樂(lè)欣賞在鋼琴教學(xué)中的作用[J].大眾文藝，2013（17）：238.

作者簡(jiǎn)介：高榮（1984—），女，陜西寶雞人。