微視頻教學法在初中語文課程的應用研究

黃嬌娜

摘要：微視頻教學法是一種新型的教學方法，主要是利用互聯網信息技術，錄制簡短視頻，讓學生通過視頻觀看了解教學內容。微視頻教學法在教學過程中主要是以學生自學為主，通過師生共同體驗，享受語文課程的魅力。本文主要是對微視頻教學法在初中語文課程中的應用進行研究分析，完善微視頻教學法應用路徑，以此提高學生對初中語文課程的興趣，創設學習情境，提高初中生的語文素養。

關鍵詞：微視頻；語文課程；應用研究；初中

中圖分類號：G633.3 文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2018）10-0042-01

引言

隨著互聯網時代的到來，教學模式也開始改革更新，將互聯網應用到教學之中，更好的提高教學水平。微視頻教學模式便是將互聯網應用到教學活動之中，主要是以學生自學為主，教師錄制相關的教學視頻，為學生提供學習的資料。本文主要是對微視頻教學模式在初中語文教學中的應用進行探究。語文課程標準指出語文教學主要是指要師生共同體驗、共同領略語文的美好，而不在單單是指語文專業知識提升。作為語文教師，要能夠為學生營造相關語文氛圍，帶動初中生共同體驗語文的魅力，提高學生的文學細胞。

1.微視頻應用方案

對于微視頻教學來講，主要是“線下—線上”的一種教學模式，需要利用網絡等信息技術來實現學生和教師之間的互動，教師錄制教學視頻，學生自主進行學習，進而在課上教師對于學生不懂的地方進行解讀，對于授課情況進行評價分析。……