黃嬌娜
摘要:微視頻教學法是一種新型的教學方法,主要是利用互聯網信息技術,錄制簡短視頻,讓學生通過視頻觀看了解教學內容。微視頻教學法在教學過程中主要是以學生自學為主,通過師生共同體驗,享受語文課程的魅力。本文主要是對微視頻教學法在初中語文課程中的應用進行研究分析,完善微視頻教學法應用路徑,以此提高學生對初中語文課程的興趣,創設學習情境,提高初中生的語文素養。
關鍵詞:微視頻;語文課程;應用研究;初中
中圖分類號:G633.3 文獻標識碼:B文章編號:1672-1578(2018)10-0042-01
引言
隨著互聯網時代的到來,教學模式也開始改革更新,將互聯網應用到教學之中,更好的提高教學水平。微視頻教學模式便是將互聯網應用到教學活動之中,主要是以學生自學為主,教師錄制相關的教學視頻,為學生提供學習的資料。本文主要是對微視頻教學模式在初中語文教學中的應用進行探究。語文課程標準指出語文教學主要是指要師生共同體驗、共同領略語文的美好,而不在單單是指語文專業知識提升。作為語文教師,要能夠為學生營造相關語文氛圍,帶動初中生共同體驗語文的魅力,提高學生的文學細胞。
1.微視頻應用方案
對于微視頻教學來講,主要是“線下—線上”的一種教學模式,需要利用網絡等信息技術來實現學生和教師之間的互動,教師錄制教學視頻,學生自主進行學習,進而在課上教師對于學生不懂的地方進行解讀,對于授課情況進行評價分析。……