應用型高校的校企合作研究

郭小東 徐一莉

摘要：開展校企合作是全面提高教學水平，培養具有較強社會適應能力和競爭能力的高素質應用型人才的重要途徑。隨著教育改革的推進，許多普通本科院校相繼轉型為注重實踐的應用型大學。文章針對校企合作的重難點問題，以浙江科技學院土木工程專業為例，探索了應用型高校校的企合作模式。

關鍵詞：校企合作;應用型高校;土木工程專業

習近平總書記在十九大報告中指出，要優先發展教育事業，完善職業教育和培訓體系，深化產教融合、校企合作[1]。自20世紀80年代我國高職院校開展校企合作以來，越來越多的本科院校加入校企合作的行列。校企合作是一種“雙贏”模式，較為注重人才培養的質量，將學生的在校理論學習與企業實踐相結合，實現學校與企業的資源信息共享。校企合作有利于實現實踐與理論的融合，使培養出的人才更好地滿足市場需求。目前校企合作模式有學校引進企業模式、工學交替模式、校企互動模式、訂單合作模式。

一、土木工程類專業校企合作現狀

土木工程不同于其他行業，其產業固定，人員流動性大，競爭激烈。土木工程類企業為了保持競爭力，傳承企業文化，創造更多的效益，往往重視企業自身人才培養，而不愿意當高校畢業生過渡的臺階[2-3]。另外，雖然有些院校與企業簽署了校企合作協議，但由于企業人員的流動性大以及建設項目不確定等因素，導致校企合作無法長久維系?！?br>