小學語文低年級閱讀教學探討

況明莧

摘 要：閱讀是學生在語文學習過程中必須要學習的一項技能，因此閱讀在語文教學過程中始終處于十分重要的地位。在小學階段，我們就要逐步培養學生的閱讀能力，只有在小學階段教會學生如何閱讀，才可以為學生今后的語文學習甚至是對其他學科的學習打好堅實的基礎。

關鍵詞：小學教育；語文教學；低年級閱讀

語文可以說是其他學科的基礎，特別是對于比較偏文科性質的學科來講，語文基礎更是極其重要的。聽說讀寫是語文教學的必要過程，其中學生的語文閱讀能力對于學生的學習更是極其重要的，閱讀是語文教學過程中必須要教予學生的一項技能。本文筆者就小學語文低年級閱讀教學方面提出了相關建議，希望對各位語文教師在教學過程中有所幫助。

一、對學生強調閱讀的重要性

閱讀對于學生的學習是極其重要的，可以說，閱讀是學生學習的基礎，不論是哪個學科的學習都需要進行閱讀，由此可見閱讀對于學生學習的重要性。俗話說：“書中自黃金屋，書中自有顏如玉。”作為一名小學語文教師，在小學語文低年級閱讀教學過程中，我們首先要做的就是為學生強調閱讀的重要性，讓學生愛上閱讀。學生意識到閱讀的重要性，愛上閱讀，這樣對他們的語文學習有極大的幫助。

二、告誡學生閱讀要“靜”下來

學生在一個安靜的環境里看書閱讀比在一個嘈雜的環境中閱讀效率會高很多。我們舉個簡單的例子，倘如學生在一個躁動的環境里閱讀，學生根本就不會靜下心來閱讀，也只會躁動起來。……