小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)閱讀教學(xué)探討

況明莧

摘 要：閱讀是學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中必須要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能，因此閱讀在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中始終處于十分重要的地位。在小學(xué)階段，我們就要逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，只有在小學(xué)階段教會(huì)學(xué)生如何閱讀，才可以為學(xué)生今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)甚至是對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)教育；語(yǔ)文教學(xué)；低年級(jí)閱讀

語(yǔ)文可以說(shuō)是其他學(xué)科的基礎(chǔ)，特別是對(duì)于比較偏文科性質(zhì)的學(xué)科來(lái)講，語(yǔ)文基礎(chǔ)更是極其重要的。聽說(shuō)讀寫是語(yǔ)文教學(xué)的必要過(guò)程，其中學(xué)生的語(yǔ)文閱讀能力對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)更是極其重要的，閱讀是語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中必須要教予學(xué)生的一項(xiàng)技能。本文筆者就小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)閱讀教學(xué)方面提出了相關(guān)建議，希望對(duì)各位語(yǔ)文教師在教學(xué)過(guò)程中有所幫助。

一、對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性

閱讀對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)是極其重要的，可以說(shuō)，閱讀是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，不論是哪個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)都需要進(jìn)行閱讀，由此可見閱讀對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性。俗話說(shuō)：“書中自黃金屋，書中自有顏如玉。”作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，在小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)閱讀教學(xué)過(guò)程中，我們首先要做的就是為學(xué)生強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性，讓學(xué)生愛(ài)上閱讀。學(xué)生意識(shí)到閱讀的重要性，愛(ài)上閱讀，這樣對(duì)他們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有極大的幫助。

二、告誡學(xué)生閱讀要“靜”下來(lái)

學(xué)生在一個(gè)安靜的環(huán)境里看書閱讀比在一個(gè)嘈雜的環(huán)境中閱讀效率會(huì)高很多。我們舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，倘如學(xué)生在一個(gè)躁動(dòng)的環(huán)境里閱讀，學(xué)生根本就不會(huì)靜下心來(lái)閱讀，也只會(huì)躁動(dòng)起來(lái)。假若學(xué)生在一個(gè)安靜的環(huán)境里，那么他們就會(huì)受環(huán)境的影響，慢慢得安靜下來(lái)，心也慢慢沉靜下來(lái)，閱讀的效率也就會(huì)慢慢提高。俗話說(shuō)：“心靜自然涼”，運(yùn)用在閱讀中也是這個(gè)道理。在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)過(guò)程中，倘若學(xué)生們浮躁，難以靜下來(lái)，我們可以采取以下措施來(lái)讓他們靜下心來(lái)：

1.讓他們閉眼靜心。

倘若在課堂中學(xué)生難以靜下心來(lái)閱讀，讓他們停止閱讀，閉眼冥想一兩分鐘，這樣可以迅速地幫助學(xué)生安靜下來(lái)，也可以使他們的心沉靜下來(lái)，更有利于學(xué)生閱讀，提高他們的閱讀效率。

2.讓學(xué)生靜坐或者是靜站。

倘若我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中讓學(xué)生閱讀一篇文章，學(xué)生們?cè)谡n堂中哄鬧嘈雜，我們可以適當(dāng)?shù)牟扇∫恍土P方式。讓學(xué)生全體靜靜地坐一會(huì)或者懲罰他們站一會(huì)，在這個(gè)過(guò)程中并不是只讓學(xué)生站著或者坐著，還要讓他們做做深呼吸，并且讓他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中反思自己，讓他們沉靜下來(lái)，以幫助他們更好地閱讀。

3.教會(huì)學(xué)生默讀。

默讀不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的看書，而是一種不發(fā)聲的閱讀方式。讓學(xué)生默讀即可以幫助學(xué)生靜心，還不耽誤上課的時(shí)間，是一種一舉兩得的教學(xué)方式。

三、教會(huì)學(xué)生專注是小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)閱讀教學(xué)的重點(diǎn)

做任何事情，最重要的就是專注，對(duì)于小學(xué)生語(yǔ)文閱讀也是如此。作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，在我的小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)代，我的小學(xué)語(yǔ)文教師也同樣為我強(qiáng)調(diào)過(guò)專注閱讀，他當(dāng)時(shí)給我舉了一個(gè)很生動(dòng)的例子，是這樣的：假如有一個(gè)學(xué)生要背誦一篇課文，倘若他背誦的時(shí)候?qū)Ｐ闹轮荆臒o(wú)旁騖，可能他只需要一個(gè)或者兩個(gè)小時(shí)就完成了，但是倘若他在背書時(shí)注意力不集中，精神渙散，那么他可能這一天都背不下這篇課文。一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的例子就很生動(dòng)地證明了專注對(duì)做一件事情的重要性。同樣的道理，學(xué)生在小學(xué)階段閱讀時(shí)同樣需要專注。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，我們一定要為學(xué)生強(qiáng)調(diào)專心做一件事情的重要性，要告誡他們做事要專心致志，一心不能二用，否則只會(huì)徒勞無(wú)功。

倘若學(xué)生在閱讀時(shí)受到干擾，那么他們很難專注地去閱讀一篇文章，于是他們就很難把握這篇文章的內(nèi)容，他們對(duì)文章的脈絡(luò)也就很難掌握，這樣的閱讀就等于徒勞無(wú)功，那么對(duì)于我們的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率也是會(huì)有影響的。作為小學(xué)語(yǔ)文教師，在語(yǔ)文課堂中如果我們要教學(xué)一篇新的文章，那么我們首先要做的就是讓學(xué)生先自己讀一遍這篇文章，了解文章的大致意思，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們一定要給予低年級(jí)的小學(xué)生充分的時(shí)間，讓他們有足夠的時(shí)間去閱讀這篇文章，這樣他們?cè)陂喿x時(shí)才能做到專注，才可以提高他們的閱讀文章的效率，以此提高我們的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。

四、教學(xué)生一些閱讀的技巧

閱讀也是有技巧的，有技巧的進(jìn)行閱讀要比沒(méi)有技巧的閱讀效率高出很多。下面是我對(duì)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)提出的有關(guān)閱讀技巧的相關(guān)建議：

首先，小學(xué)階段的學(xué)生對(duì)于字詞的知識(shí)儲(chǔ)備還不足，在閱讀時(shí)會(huì)有一定的難度。因此，在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)該告誡學(xué)生在閱讀時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字詞就立刻翻翻字典，并且將生字的拼音標(biāo)注在相對(duì)應(yīng)的位置，并且讓學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)專門的生字本，遇到不認(rèn)識(shí)的字詞就可以將它們記錄下來(lái)，在閱讀后再拿出來(lái)回顧，這樣不僅幫助學(xué)生提高閱讀效率，還幫助小學(xué)生認(rèn)識(shí)一些生字，增加他們的知識(shí)儲(chǔ)備。

其次，要讓學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣。據(jù)調(diào)查顯示，假如一個(gè)人每天堅(jiān)持閱讀一個(gè)小時(shí)，那么一年下來(lái)，他可以閱讀10本書，這個(gè)調(diào)查很明顯地表明了堅(jiān)持閱讀的好處。俗話說(shuō)：“做任何事情都貴在堅(jiān)持。”做一件事情，不論最后的結(jié)果是好是壞，只要我們堅(jiān)持過(guò)，那么總是有收獲的。這個(gè)世界上有多少人，因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持到最后而放棄了很多東西。堅(jiān)持是可貴的，在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，我們一定要培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣，讓學(xué)生在每天下午拿出半個(gè)小時(shí)或則一個(gè)小時(shí)進(jìn)行閱讀，不論小學(xué)生閱讀課文還是課外書，對(duì)他們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)是很有幫助的。在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)過(guò)程中我們一定要注重培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展都是有好處的。

五、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)過(guò)程中，我們首先要做的就是要讓學(xué)生愛(ài)上閱讀，愛(ài)上閱讀的學(xué)生，他們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)效率就會(huì)逐步提高。其次要讓小學(xué)生靜心閱讀，堅(jiān)持閱讀，最后就是要教會(huì)小學(xué)生有關(guān)閱讀的技巧。語(yǔ)文閱讀對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)是很重要的，因此，在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，我們必須注重對(duì)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，這樣才能為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)之路做好鋪墊。