如何提高幼兒園教學(xué)的有效性

袁海萍

摘 要：幼兒園是孩子們第一個接受教育的地方，在孩子們的一生中扮演著至關(guān)重要的角色。作為孩童的啟蒙教育，幼兒園教學(xué)應(yīng)該承擔起啟發(fā)思維、開發(fā)智力、培養(yǎng)興趣的重要使命，因此如何提高幼兒園教學(xué)的有效性是教學(xué)改革中重點研究的必行之事。基于此，本文將簡要論述提升幼兒園教學(xué)有效性的方法策略，希望能對幼兒教育工作者提供必要的借鑒和參考。

關(guān)鍵詞：幼兒教育；有效性研究；方法策略

幼兒園教育是孩子們一生的啟蒙教育，其重要性不言而喻。孩童們年紀尚小，認知能力還未得到充分的發(fā)展，有些孩子甚至連一句完整的表達都做不到，這也使得幼兒教育開展起來困難重重。為了適應(yīng)新課改的要求，我們需要轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，立足于學(xué)生的實際情況，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)策略，在保證學(xué)生發(fā)展天性的基礎(chǔ)上，提升教學(xué)的有效性。下面筆者將結(jié)合個人的教學(xué)經(jīng)驗，針對如何提高幼兒園教育的有效性這一問題展開論述。

一、教學(xué)內(nèi)容的有效選擇

教學(xué)內(nèi)容的有效選擇是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，通過挑選適合恰當?shù)膬?nèi)容，可以有效增進學(xué)生的認知，提高學(xué)生的思維，促進學(xué)生的身心健康發(fā)展。這就需要教師準確把握幼兒教育的目標，充分考慮到學(xué)生的實際情況，注重對學(xué)生興趣的培養(yǎng)個人生觀念的引導(dǎo)。教師可以在以下兩方面進行有效的選擇：（1）.選擇有教育意義的內(nèi)容；在幼兒教育中，教師不能單純關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，而是要把主要的時間和精力放在對孩子人格的培養(yǎng)上，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，對于知識，學(xué)生只要掌握基本的就可以了。……