淺談小學六年級數(shù)學教學方法

蔣忠金

摘 要：小學是學生的一個奠基時期，是學生學習生活剛開始也是最重要的階段，在這段時間內(nèi)，培養(yǎng)學生對學習的興趣，使學生掌握學習的方式方法，形成良好的學習習慣，為將來的學習打好基礎這是最重要的，因此在教學中教師要掌握好教學的方式方法，樹立新的教育模式，有針對性地對學生開展教學，因材施教，并且善于利用現(xiàn)代化科技手段進行教學，從而促進學生的全面發(fā)展。

關鍵詞：小學六年級；數(shù)學教學；教育方法

數(shù)學在小學階段是較為重要的一門學科，學習數(shù)學旨在培養(yǎng)學生的思維思考能力，提高學生把握知識和內(nèi)容整體、整合的能力，促使學生把學到的知識轉(zhuǎn)化內(nèi)化為自己的東西從而在生活中靈活應用。而且小學六年級是整個小學階段最重要的時期，對于小學六年級的學生，教師不僅要講解基礎的書本教材知識，還要引導學生建立知識結(jié)構(gòu)，把學到的知識內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的東西，為即將的初中階段打好基礎。因此，教師更要掌握正確的教學方法，促進學生的發(fā)展。以下三點是針對于小學六年級數(shù)學教學的方式方法談的。

一、通過預習了解課本教材以及所學內(nèi)容

預習對學生的作用還是很重要的，通過預習學生能夠建立新舊知識的聯(lián)系，除此之外，還能夠提高學生的聽課效果，學生預習后就知道自己有什么內(nèi)容不明白、不理解，這樣在上課時學習的目標更加明確，注意力也會容易集中，并且能夠緊跟教師的思路，作出積極的反應，這樣學生課堂的學習效率也會提高，學習數(shù)學的能力也會提升，對所學知識的把握更加深刻。……