怎樣學好高中數學（1）

尹航

摘 要：高中數學是高中學習中的一個重點科目，也就是常說的三大主科之一，而且高中數學對于大多數學生來說也是較為困難的一個科目，有些學生在升入高中后，還保持著學習初中數學的習慣和技巧，對于高中數學的學習沒有足夠的準備，這使得一些學生在數學的學習明顯很吃力，并且產生了一些消極的心理，所以，找到一種能夠對高中生的數學學習起到積極促進作用的學習方法是極為重要的也是極為迫切的。對現階段高中生在數學學習上的現狀進行分析，再結合相關影響因素對具體的學習方法進行探討。

關鍵詞：數學學習；高中數學；學習方法

高中數學作為一門相較于其他高中課程來說內容多且既抽象又復雜的科目，對于學生的能力也有著很高的要求，而對于一些剛剛從初中升上高中的學生來說無疑是困難的，初中學習內容少時間充足，而高中正好相反，這讓很多學生無法適應，導致學習效率下降，心理壓力變大，所以對于高中數學的學習一定要采取科學合理的方式進行學習，及時擺脫瓶頸，才有利于學生學習效率和學習成績盡快得到提升。

一、高中數學困難原因分析

首先從內容上來說，高中數學相較于初中數學來說最明顯的區別在于，教材的厚度增加，這也反映了高中數學的學習知識量的增多，內容也更加抽象和復雜，初中的教材在正式學習之前還能看得懂部分內容，而對于高中數學來說沒有老師的講解教材可以說是很難理解到位的了。而從數學思維的層面上來的話，初中數學對于練習題的解答來說過于單一和簡單，學生通過對一種解題模式的掌握便能解答大多數的同類問題，這也造成了學生思維模式過為單一，對于教師的講解有著極強的依賴性，學習上缺乏系統獨立的思維培養，這對高中數學的學習是極為不利的。初中數學的學習主要依賴于數學教師對于類型題不厭其煩的解說，對于學生來說可謂是耳濡目染，聽就可以了，但是高中顯然這種辦法實行不通的。高中的學習時間緊，學習內容又多又難，在課堂上要是稍有溜號就會被落下，這也是許多學生數學成績不好的原因，跟不上教師的節奏，課后又沒有及時鞏固，久而久之也就無法提高了。

二、高中數學學習的具體方法探究

1.學生自身對于數學學習觀念要做應有的改變

高中數學作為高考的重點考查科目，也是學生高中學習的重難點科目，因此對于如此重要的數學，學生對于它的學習一定要擺正自己的學習態度，提高對于數學學習的重視程度，對于數學的學習要進行合理有效的規劃，并且養成良好的數學學習習慣，比如對于出現錯誤的習題進行整理，并且對其進行回顧式復習，能夠使同類錯誤的發生率降低，但對于數學學習的時間不可過多，數學學習固然重要但也不能對其過于偏頗，這會使其他課程的學習時間減少，所以一定要根據實際情況進行規劃。對于課堂學習也應該擺正自己的態度，在課堂上，一定要認真跟上老師的思路，如果一旦跟不上老師的思路，對于知識的理解也會出現偏差，導致習題錯誤率增高。如果想要對老師課堂上的內容進行更好的理解，課前的預習也是十分重要的，即使在對內容不甚理解的情況下也應該進行預習，這樣才能在老師在講解的過程中對內容進行聯系從而加深印象，才能對學習內容的理解更加到位。

2.對于數學學習要踏實，注重積累和總結

剛上高中的學生的知識積累有限，對于學習方法的積累也較少，所以有時可能會急于求成，對于數學的學習想靠沖刺來達到快速提高的目的。這樣的學習方式顯然是錯誤的，對于學習來說，不論是數學學習還是其他科目的學習，學習都是一個長時間的積累和不斷鞏固的過程，絕不是一蹴而就的，所以對于數學的學習一定要腳踏實地，平時注重對類型題和知識點的積累，整合出一套屬于自己的數學學習方法和模式，從而使自己的數學成績和學習效率得到有效提高。

3.課后注重練習，選擇適合自身的學習資料

近些年來由于高中教育越來越受到重視，很多出版商看中了商機，出版大量的學習資料和練習題，這其中就有很多制造粗糙、編寫錯誤的資料，這些資料的存在對于學生的學習會產生負面影響，不利于學生學習成績的提高。所以學生在對數學練習題進行選擇時，一定要向教師進行咨詢，并結合自身的弱項對習題進行選擇。同時作為一名已經有著多年學習經驗的學生，一定要具有探索和創新精神，也就是所謂的發散性思維，在學習上，一定不能太死板，一定要學會將所學的知識進行融會貫通，對于數學學習一定要活起來。結合自身學習習慣、學習短板對學習資料和練習題進行擇優選擇，對于弱項部分進行集中訓練，對于掌握一般的部分進行階段式復習，只有這樣才能使數學學習得到全面提高。

高中數學的內容縱然抽象復雜，對于學生素質有著較高的要求，但只要運用科學合理的、適合自身的學習方法，數學學習也并非難事。只有對自己的數學學習抱有信心，在心態上認可自己，給自己足夠的自信，數學的學習才能有所進步。所以在數學學習過程中如果遇到困難或瓶頸，一定要向自己的同學和老師及時求教，絕不能自己鉆牛角尖，否則這會使學習的步伐緩慢，導致學習成績的下滑，只有對問題進行及時有效的解決，數學成績才能得到穩步提升。

參考文獻：

[1]汪得志.怎樣學好高中數學：高中數學學習方法探討[J].教育教學論壇，2017（4）：275-276.

[2]巴桑卓瑪.怎樣學好高中數學：高中數學學習方法探討[J].學周刊，2017（21）：89-90.

編輯 馬曉榮