如何培養(yǎng)中學(xué)女生對(duì)體育課的興趣

龍儉輝

摘要：中國(guó)在大力推廣新課改的背景下，傳統(tǒng)教學(xué)理念已經(jīng)不適應(yīng)于現(xiàn)代的體育教學(xué)，教師逐漸意識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要性。然而目前體育教育的現(xiàn)狀還是不如人意，受到守舊教學(xué)理念影響，學(xué)校往往忽視體育教育對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要性。本文主要就在中學(xué)體育教學(xué)中怎樣培養(yǎng)女生對(duì)體育課的興趣進(jìn)行了分析，并提出針對(duì)性的教學(xué)方法。

關(guān)鍵詞：中學(xué)體育;學(xué)習(xí)興趣;培養(yǎng)策略

中圖分類號(hào)：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-1578（2018）12-0181-01

引言：伴隨新型教育模式的普及化，終身教育在體育界成為了熱點(diǎn)話題。中學(xué)體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)有重要意義。對(duì)于體育興趣的培養(yǎng)，前提是要讓學(xué)生了解體育運(yùn)動(dòng)給自身能夠帶來(lái)哪些好處，再者還要和結(jié)合教學(xué)實(shí)際，在進(jìn)行體育基本知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，逐漸培養(yǎng)起良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

1.中學(xué)體育的重要性

（1）當(dāng)今很多中學(xué)生都沒(méi)能重視起體育運(yùn)動(dòng)，認(rèn)為學(xué)習(xí)知識(shí)比體育鍛煉更為重要，然而沒(méi)有好的身體，又如何談學(xué)習(xí)呢。學(xué)生要逐漸樹(shù)立起終身體育鍛煉的意識(shí)，多運(yùn)動(dòng)才能有好的體魄來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。還有很大一部分學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)毫無(wú)興趣，這種想法極端錯(cuò)誤，學(xué)生要多克服在體育鍛煉中遇到的各種困難，多做適合于自身的運(yùn)動(dòng)，做到長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，才有利于學(xué)生終身體育意識(shí)的形成，促進(jìn)中學(xué)生的身心健康。

2.中學(xué)階段體育教學(xué)中女生體育興趣的現(xiàn)狀分析

2.1 中學(xué)女生對(duì)體育的認(rèn)識(shí)分析

目前學(xué)生終身體育意識(shí)教育在體育課程中通常是被忽視的，從而導(dǎo)致大部分女中學(xué)生沒(méi)有體育意識(shí)，即使很多學(xué)生都知道體育鍛煉給自己帶來(lái)的諸多益處，但到了具體實(shí)踐中，總是不能堅(jiān)持下去的。整體上來(lái)講，中學(xué)女生對(duì)終身體育還是存在一定程度的認(rèn)識(shí)，但這些認(rèn)識(shí)和理解是非常表面的，不夠具有深刻性，這就要求教師在體育教學(xué)實(shí)踐中要對(duì)學(xué)生對(duì)進(jìn)行培養(yǎng)和引導(dǎo)。

2.2 中學(xué)女生對(duì)體育鍛煉缺乏興趣

中學(xué)生受到考試制度的影響，課程安排十分緊張，壓力較大。因此，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉能夠?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)壓力起到緩解作用，創(chuàng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍。然而，也是由于課程的繁重，學(xué)生沒(méi)有心情和時(shí)間去進(jìn)行那些體育鍛煉，甚至還有一些學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，完全沒(méi)有運(yùn)動(dòng)鍛煉的興趣，這嚴(yán)重阻礙了學(xué)生體育興趣的形成。

3.影響中學(xué)女生對(duì)體育課沒(méi)有興趣的因素分析

（1）進(jìn)入中學(xué)階段的學(xué)習(xí)之后，男女生的發(fā)育基本趨于成熟，同時(shí)學(xué)生也對(duì)身邊事物也變得非常地敏感。這點(diǎn)在女生身上表現(xiàn)尤為明顯，因?yàn)榭紤]到各種的不便情況，自身也沒(méi)有男生的體能好，因此參加體育鍛煉的熱情和積極逐漸減少。雖然男生體育鍛煉的積極性較高，但是又受到單一體育鍛煉的影響，通常都是踢足球、打籃球一類的體育活動(dòng)，沒(méi)能從全方面發(fā)展體育鍛煉。從另一個(gè)方面來(lái)看，興趣是學(xué)生最好的教師，然而中學(xué)生處在青春時(shí)期，心理變化差異大，自身對(duì)終身體育鍛煉的認(rèn)識(shí)和理解較為模糊，讓學(xué)生缺少對(duì)體育鍛煉的興趣，長(zhǎng)久以來(lái)，根本就無(wú)法形成良好的終身體育意識(shí)。

（2）教師對(duì)培養(yǎng)學(xué)生體育興趣方面沒(méi)能引起足夠重視。教師是教學(xué)活動(dòng)的引導(dǎo)者，在教學(xué)實(shí)踐中效率主導(dǎo)地位，從某種意義上來(lái)說(shuō)，教師直接地加入學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，對(duì)學(xué)生認(rèn)知能力進(jìn)行培養(yǎng)。然而受到師資方面的限制，很多老師身兼數(shù)職，在教學(xué)中中學(xué)體育教師，通常都是讓學(xué)生做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)練習(xí)，沒(méi)能把對(duì)學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)真正融入到教學(xué)中去。教師通常只對(duì)基本的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生個(gè)體的興趣愛(ài)好處于完全忽略狀態(tài)，幾乎沒(méi)有對(duì)學(xué)生思想上的教育，讓學(xué)生們一直沒(méi)能弄明白體育鍛煉的目的。

4.如何培養(yǎng)中學(xué)女生對(duì)體育課的興趣

4.1 從思想層面著手，讓中學(xué)女生能夠正確認(rèn)識(shí)體育鍛煉

中國(guó)的教育主要從傳統(tǒng)的教學(xué)模式中演變來(lái)的，因此長(zhǎng)久以來(lái)都是用文化成績(jī)來(lái)為衡量學(xué)生成績(jī)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)重忽略了體育課程對(duì)學(xué)生身心健康的影響。教師應(yīng)該在體育教學(xué)的過(guò)程中，用直觀的形式把體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要性教授給中學(xué)女生，為培養(yǎng)學(xué)生體育興趣打下良好的基礎(chǔ)。女同學(xué)在這方面更加突出，教師要多和她們溝通，讓她們了解運(yùn)動(dòng)的重要性，讓她們真正參與到其中來(lái)。

4.2 發(fā)展學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣愛(ài)好

要想讓學(xué)生更好的參與到體育課程中來(lái)，最為重要的就是培養(yǎng)其對(duì)體育鍛煉的興趣性。體育教師要充分地去了解學(xué)生具體情況，再來(lái)作出有針對(duì)性體育鍛煉項(xiàng)目的計(jì)劃，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。中學(xué)女生處在青春時(shí)期，教師可以開(kāi)展一些課外活動(dòng)，例如組織一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓更多學(xué)生們?cè)隗w育運(yùn)動(dòng)中感受其對(duì)自身帶來(lái)的影響，讓學(xué)生更好地去了解體育，多進(jìn)行體育，在師生的努力下，逐漸發(fā)展起學(xué)生的體育鍛煉的意識(shí)，以及進(jìn)行體育鍛煉的興趣。

4.3 對(duì)體育教學(xué)體制進(jìn)行完善

傳統(tǒng)的中學(xué)體育教學(xué)體制，固然跟不上時(shí)代的進(jìn)步，也無(wú)法滿足新課改的新要求，更不要提發(fā)展學(xué)生的體育鍛煉興趣了。教師在具體的教學(xué)實(shí)踐中，要尊重學(xué)生在課堂中的主體地位，正確處理師生關(guān)系，組織起開(kāi)放式的課堂。教師要在進(jìn)行體育知識(shí)講授的同時(shí)，要注意讓學(xué)生自己去感受體育，體驗(yàn)體育，只有自己進(jìn)行總結(jié)的東西，才會(huì)牢記于心。教師在布置完任務(wù)后，可以讓學(xué)生進(jìn)行自主討論，促進(jìn)學(xué)生自我終身體育意識(shí)的形成。

4.4 積極轉(zhuǎn)變單一的評(píng)價(jià)體系

單一的評(píng)價(jià)體系，一直是中國(guó)教育體制的一大缺陷，用文化課的分?jǐn)?shù)來(lái)論影響，教育部門(mén)雖然意識(shí)到了它的缺點(diǎn)，也提倡素質(zhì)教育，可是卻沒(méi)能得到有效落實(shí)。單方面注重文化課的成績(jī)，是單.的評(píng)價(jià)體系的一大特色。因此，積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)體系，讓它更具多元化，是發(fā)展中學(xué)女生體育鍛煉興趣的重要方式。

5.結(jié)語(yǔ)

總而言之，對(duì)于中學(xué)女生體育鍛煉興趣的培養(yǎng)不是一朝一夕可以完成的，需要長(zhǎng)期的實(shí)踐，對(duì)教學(xué)體制進(jìn)行完善，積極轉(zhuǎn)變單一的教育模式，不僅要學(xué)好文化課，還要注重素質(zhì)的教育和體育教育有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生得以全面發(fā)展，提高其綜合素養(yǎng)。多組織有關(guān)體育鍛煉的教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中逐漸發(fā)展學(xué)生的體育鍛煉興趣，讓學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中感受快樂(lè)。

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