小學體育教學融入拓展訓練的路徑初探

摘 要：新課程背景下，體育學科的教學模式也在不斷地創新，其中很多學校就已經注重開展拓展訓練活動，這是一種新型戶外活動方式，學生在參與過程中會學會解決各種困難問題，增強自信心，實現綜合素質的全面發展。在小學體育教師在教學中融入拓展訓練的過程中，要注重激發學生的參與興趣，始終堅持學生的主體地位，引導學生合作交流，開發拓展潛力，最終全面增強教學效果。

關鍵詞：小學體育；拓展訓練；融入；路徑

小學體育與健康在小學學習中的地位是很重要的，學生可以通過體育學習增強體質，培養終身體育意識，進而更好地進行學習和生活。素質教育改革更加重視體育教學的開展，但是當前還有很多學校對體育教學不重視，或者教學模式非常的單一落后，學生不愿意參與運動，達不到預期的教學效果。通過在小學體育教學融入拓展訓練，對于培養學生的綜合素質能力有著重要的意義，教師在教學過程中要注重對這方面進行不斷地探索。

一、 優化組織教學活動，激發學生的參與興趣

興趣是學生參與學習的最大動力，以往的體育教學模式單一枯燥，學生厭煩于這種反復的訓練活動，缺乏參與的興趣。所以，小學體育教師要想在教學中融入拓展訓練，首先要做的就是要激發學生的參與興趣，要通過優化組織教學活動的方式，引導學生積極參與到拓展訓練中，讓他們明確拓展訓練的目的、過程和意義，當他們認識到這樣的活動是充滿趣味性的，就會對拓展訓練充滿熱情，從而在活動中不斷地提高自己。比如對于體操項目的教學，在學生掌握一些基本的動作以后，為了提高教學的趣味性，可以引入一些復雜動作，讓學生模仿運動員的更高水平動作，或者讓學生創編一些優美的動作，這些學生的參與興趣會更加濃厚，所以這些新的動作可能會有更高的難度，但當學生真正掌握以后，就會產生成功的喜悅感和自豪感，并以更大的熱情參與到學習中。

二、 始終堅持學生的主體地位，引導學生自主探索

新課程背景下，對于任何形式教學活動的開展，教師必須要始終注重堅持學生的主體地位，同樣的拓展訓練也是如此。教師要圍繞學生這個核心設計教學活動，讓學生真正成為課堂上的主人，要引導學生充分發揮自身的主觀能動性，真正地參與到拓展訓練中去，親身體驗活動的開展，這樣才能真正促進體育教學與拓展訓練的融合。對于拓展訓練的開展，教師也不一定要把整個活動過程全都細致的講解，可以為學生提供更多的自主權，引導他們去自主探索研究，尋求完成活動的好方法、好方案，這對學生是更大的鍛煉，可以獲得更好的教學效果。例如在開展跳長繩的運動時，可以開展花式跳繩的拓展訓練，不用固定化的一直以一種方式練習，要鼓勵學生研究出更多形式的跳繩方式，探索出更有趣味的練習形式，除了一般的單人跳、雙人跳、集體跳以外，還可以有“雙龍戲珠”（2人同時進出）、“龍騰虎躍”（“8”字跳繩）等，充分發揮學生的想象力和創造性，從而發展學生的體育素養。

三、 引導學生合作交流，培養合作精神

體育教學中的很多活動都需要雙人或者多人的協調配合，拓展訓練在這方面也有著突出的表現，所以小學體育教師在組織學生開展拓展訓練時，要注重引導學生進行合作交流，共同討論研究問題，得出最佳的方案，這樣在更好地完成活動任務的同時，也有助于培養學生的團結協作意識和合作精神，這是在當今社會上一種非常必要的理念。例如對于排球運動來說，每個學生通過學習所掌握的排球技術都不同，此時教師就可以組織學生開展排球比賽，把學生劃分為實力比較均衡的幾個小組，這樣每個小組的學生在比賽的過程就會共同交流取勝方法，明確責任分工，按照預計的方案執行戰術，努力確保團隊獲得勝利，而且無論是勝利還是失敗，這都是全體小組成員的共同努力，合作的意識就此逐漸建立。

四、 開發拓展潛力，促進學生全面發展

小學生正處于人生成長的起步階段，他們有著巨大的潛力，所以為了確保拓展訓練取得更好的效果，教師在教學中注重對學生開發拓展潛力。拓展訓練有著極高的教育價值，所以活動的開展不能只是流于形式，要通過活動的開展真正挖掘學生的潛力，讓他們在活動中實現綜合素質的全面發展，這樣的拓展訓練才是成功的。比如通過開展野外生存訓練，學生的生活自理能力得到了鍛煉，減少了對父母和老師的依賴心理，變得更加獨立、自強，在與伙伴共同完成活動任務的時候，也感受到了團隊的價值。

五、 結語

總之，拓展訓練對于促進學生發展有著重要的作用，小學體育教師在教學中要不斷提高自身的專業教學能力，對拓展訓練的開展進行不斷探索研究，優化活動開展的方式，不斷實踐、不斷總結、不斷創新，找到更多拓展訓練融入小學體育教學中的方法，同時學校也要給予必要的條件支持，從而真正促進小學生的綜合素質得到全面發展。

參考文獻：

[1]鄭新遠.素質拓展訓練在小學體育教學中的應用[J].文體用品與科技，2015（08）：56.

[2]范鵬程.淺議小學體育教學融入拓展訓練的路徑[J].新校園（中旬），2017（04）：120.

作者簡介：

李煜，江蘇省淮安市，江蘇省漣水縣安東學校。