中華傳統文化在小學語文教學中的滲透

古柯

摘 要：中華傳統文化有著上下5000年的歷史，弘揚與繼承傳統文化，有利于廣大青少年成長更加健康。隨著新課程改革的不斷推進，小學語文教師必須改變傳統教學觀點，對我國傳統文化進行高度重視，并且鼓勵且支持傳統文化的發揚與繼承。主要是圍繞當前故事教學、識字教學、閱讀教學等幾個方面，與大家探討在小學語文教學中，如何將民族傳統文化加入其中的有效策略。

關鍵詞：小學語文;文化滲透;傳統文化;道德素養

語文作為人與人之間交流的主要工具，也是人類文明的重要組成部分之一。人文性與工具性的統一，能夠確定語文課程最基本的特點。這里我們將重點提倡人文性在語文教學的弘揚與傳承過程中，注重發揚中華民族傳統文化，在其中展現的重要作用。弘揚與傳承中華民族傳統文化，不僅有利于進一步增強學生的民族自豪感，同時有助于學生在傳統文化繼承過程中，汲取更加寶貴的知識，幫助學生形成健康健全的人格，并且不斷提高學生的審美能力與道德素養。筆者主要是從當前實際情況出發，針對多年的教學經驗，從多個方面進行探討，希望能夠對廣大教師之后教學提供參考。

一、識字教學中將傳統文化滲透其中

識字教學長期貫穿于小學語文教學過程中，并且成為其中一項基本的教學內容，教師應當對教學進行完整與規劃。很多教師在教學過程中，將識字教學看作是只是幫助學生讀準字詞，同時學生能夠理解字詞含義。但是事實并不是這樣的，每一個漢字都有著它們從誕生到演變的過程，并且包含著我國傳統文化，這些漢字背后有著傳統的中華文化，如果學生不能去深刻地去領悟、去挖掘，僅僅憑借學生自己的力量，他們就很難知道這些文字背后的故事。

在識字教學過程中，教師不僅需要幫助學生更加高效地認識漢字，同時還需要幫助學生將想象的翅膀插到教學過程中，使學生可以通過自己的想象力去理解，去挖掘，去感受每一個漢字背后所含有的傳統文化。通過這種方式，教師不僅能夠使得識字教學趣味性進一步提高，同時還能將識字作為契機，幫助學生接受傳統文化熏陶。比如在小學二年級找春天這篇文章中，以“羞”字為例。在課本中“羞”并不是指的是美食，在這時，教師可以讓學生展開想象，從“羞”的實際意義出發去認識這個生僻字，很顯然在課文中，這就是作者想要表達感到難為情的意思，教師應當不斷引導學生去想象，去構思。通過這種方式，學生不僅能夠牢牢記住“羞”的寫法，同時也能記住“羞”字的實際意義。除此之外，教師還可以將禮義廉恥與羞字進行關聯，幫助學生在學習過程中可以感受到“羞”字背后的傳統文化，將其他優秀文化滲透到漢字學習中來，教師也可以讓學生在學習過程中盡可能發揮自己的想象力。在學習本節課漢字時，可以將中國優秀傳統文化滲透其中，在教師的指令之下，學生可以盡情地想象，并且對每一個漢字都有一個深入的感悟與理解，通過這種方式，不僅能夠提高學生的學習效率，同時還能使學生在學習過程中潛移默化地接受我國傳統文化熏陶。

二、閱讀教學滲透傳統文化

在語文教學過程中，學生不僅需要走進異彩紛呈的知識世界，同時還需要走進情真意切的感情世界。對于學生而言，在閱讀學習過程中，教師必須讓學生感受到文章中所包含的真情實感，采用潤物細無聲的方式，將傳統文化滲透其中。教師如何才能使得學生對文章中的思想感情進行感悟呢？很顯然的一種方式，就是教師可以在對情感素材進行挖掘過程中，將這些情感因素恰如其分地加入到教學過程中來。通過這種方式，可以使學生在參與教學過程中，更加別開生面地認識這些內容，并且使得自身知識語言更加豐富，這也為日后學習孕育更加深厚的感情。比如在學習絲綢之路這篇文章時，教師可以將一些與絲綢之路相關的傳統文化加入其中，采用潤物細無聲的方法，使其與課堂教學活動進行結合。借助這種方式，不僅能夠加深學生對課文的感悟，同時也能幫助學生進一步接受傳統文化熏陶。借助這種方式，可以使學生感受到文章中所包含的思想感情，同時學生對文章的理解也會上升到另一個高度。在這個過程中，思想文化中所蘊含的傳統文化種子也會遍布全文，并且逐漸在學生的內心中生根發芽。

綜上所述，在語文教學過程中，教師應當將傳統文化采用潤物細無聲的方法滲透到語文教學過程中。通過這種方式，不僅能夠提高學生的文化修養，同時也能使學生在不知不覺中也受到傳統優秀文化的熏陶。比如可以在古詩詞教學中將文化滲透其中，通過意境美妙的古詩詞，可以承載我國優秀的傳統文化，學生可以仔細審視語文教學中所包含的優秀文化部分。很多教師在教學過程中只是重視幫助學生認識生僻字，但是卻忽略了文化的繼承與傳播，因此必須打破這種形式，恰如其分地將我國優秀的傳統文化滲透其中，并且貫穿于語文教學的各個角落，幫助學生在夯實語文教學基礎的同時，也能自覺接受與傳承優秀傳統文化，使得我國優秀的傳統文化落地生根，并且散發出勃勃生機。

參考文獻：

薛斤開.將我國傳統文化滲透到語文教學過程中的主要措施[J].中國校外教育，2019（31）：161-162.

編輯 段麗君