核心素養(yǎng)下初中物理高效課堂的構(gòu)建研究

楊彥德

摘要：物理，作為一個(gè)與生活特別接近的學(xué)科，同時(shí)也是一門理論性比較強(qiáng)的學(xué)科。在初中的教學(xué)中，物理也是他們普遍認(rèn)為比較難的學(xué)科之一，學(xué)生們對(duì)物理的學(xué)習(xí)充滿了恐懼感，沒有很大的興趣，導(dǎo)致了物理課堂的氣氛不是很強(qiáng)烈，如何能夠在核心素養(yǎng)之下來(lái)構(gòu)造初中物理的高效課堂，成為了這個(gè)時(shí)代下探究的主要方向。核心素養(yǎng)最主要的就是對(duì)學(xué)生自主創(chuàng)新，活動(dòng)探究等能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生物理的核心素養(yǎng)培養(yǎng)，能夠更好的來(lái)構(gòu)建物理的高效課堂。

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng);初中物理;高效課堂

在當(dāng)前的教育改革背景下，知識(shí)教育朝著素質(zhì)教育進(jìn)行轉(zhuǎn)型是不可逆轉(zhuǎn)的總趨勢(shì)。而素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)各學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，旨在提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，從而適應(yīng)當(dāng)前不斷進(jìn)步的社會(huì)與時(shí)代提出的要求。因此，初中物理教師應(yīng)該注重以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向展開有效的物理教學(xué)，充分挖掘物理課程中的教學(xué)資源，呈現(xiàn)在課堂中，讓學(xué)生可以有效獲取知識(shí)，并在不斷摸索和探究的過(guò)程中，將物理的思想方法刻印在腦海里，漸漸內(nèi)化成為學(xué)生自己的基本素養(yǎng)。

一、物理中的核心素養(yǎng)

就初中的物理而言，核心素養(yǎng)主要就是物理的思維發(fā)展，物理設(shè)計(jì)的方面有很多，設(shè)計(jì)了非常多的知識(shí)面，對(duì)物理的學(xué)習(xí)其中包括了大量的能量思維、運(yùn)動(dòng)思維以及作用思維等。在進(jìn)行物理學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要幫助學(xué)生構(gòu)建起自己的物理思維，明白物理中的概念，掌握物理公式，能夠做到自主的對(duì)物理進(jìn)行學(xué)習(xí)。再有就是要培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)價(jià)值觀，物理是一門科學(xué)的學(xué)科，它主要就是要以科學(xué)的態(tài)度來(lái)對(duì)生活中的問(wèn)題進(jìn)行研究與發(fā)現(xiàn)，對(duì)一些物理現(xiàn)象來(lái)進(jìn)行規(guī)律的探索，進(jìn)行一定的科學(xué)研究，科學(xué)的價(jià)值觀包括對(duì)模型的構(gòu)建，問(wèn)題的推理，以及實(shí)踐的論證。對(duì)物理的學(xué)習(xí)就要讓學(xué)生具備一定的探索意識(shí)，讓學(xué)生能夠自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并通過(guò)一定的物理研究來(lái)解決問(wèn)題。還有就是他們科學(xué)的品質(zhì)，讓學(xué)生們能夠敢于進(jìn)行自主的是實(shí)驗(yàn)，來(lái)加強(qiáng)對(duì)物理的認(rèn)知，了解物理與生活上的聯(lián)系。

二、核心素養(yǎng)下高效課堂的構(gòu)建策略

1、備課要更細(xì)致全面

老師一個(gè)好的備課，能夠讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加的具有目標(biāo)性，同時(shí)也是構(gòu)建物理高效課堂的前提與基礎(chǔ)，同時(shí)也是老師進(jìn)行自我完善的必要準(zhǔn)備。雖然，每個(gè)老師都會(huì)在上課前進(jìn)行一定的備課，但是在備課的過(guò)程中能夠做到對(duì)細(xì)節(jié)優(yōu)化的老師著實(shí)不多，所以，高效課堂首先就需要老師能夠?qū)湔n做到全面的細(xì)致。老師首先就要對(duì)教材來(lái)進(jìn)行充分的挖掘，然后根據(jù)教材來(lái)制定教學(xué)的計(jì)劃，策劃出好的教學(xué)方案，來(lái)讓學(xué)生們對(duì)課堂有一個(gè)好的了解。老師還要做到能夠?qū)χR(shí)點(diǎn)充分的了解，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)在生活中的應(yīng)用性，充分的來(lái)簡(jiǎn)化概念，讓學(xué)生能夠做到對(duì)物理的知識(shí)熟練于心。例如，在進(jìn)行對(duì)“物態(tài)變化”講解的時(shí)候，就需要老師在進(jìn)行備課的時(shí)候充分的把物態(tài)的變化過(guò)程來(lái)構(gòu)建好的框架，讓學(xué)生能夠直觀地了解到對(duì)物態(tài)的了解，這樣的講解才能更加的有效。

2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣

在物理的核心素養(yǎng)之下的培養(yǎng)就是對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，要讓學(xué)生能夠進(jìn)行自主的實(shí)踐，來(lái)提高他們的物理思維。如果只依靠老師在課堂上的講解來(lái)讓學(xué)生獲取知識(shí)，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時(shí)代要求的，只是外界的一味灌輸能夠讓學(xué)生學(xué)到的知識(shí)是有限的，不能夠滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的求知欲。所以，一定要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，讓他們能夠來(lái)進(jìn)行自主的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)實(shí)踐性，只有興趣，才能夠增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓他們自己接受對(duì)物理的學(xué)習(xí)，而提高學(xué)生的興趣可以在課堂上設(shè)立一些游戲環(huán)節(jié)，來(lái)讓學(xué)生們參與到課堂上的學(xué)習(xí)上來(lái)。例如，在進(jìn)行“磁現(xiàn)象--磁場(chǎng)”學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師可以把一些磁粉灑落在紙上，然后在下面用電磁鐵進(jìn)行來(lái)回的移動(dòng)，把磁場(chǎng)進(jìn)行充分的展現(xiàn)，同時(shí)要讓學(xué)生也進(jìn)行實(shí)際的操作，來(lái)讓學(xué)生感受一些樂(lè)趣，增強(qiáng)課堂的趣味性。讓學(xué)生的讓我學(xué)變成我要學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主的探索，給予學(xué)生更多表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，提高他們的興趣，培養(yǎng)他們的核心素養(yǎng)，構(gòu)建更加高效的課堂。

3、作業(yè)上增加實(shí)踐

在下課的時(shí)候，老師都是要布置一定的作業(yè)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生們對(duì)知識(shí)的鞏固。加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，就要讓學(xué)生在家里也能夠進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)行一定的物理實(shí)驗(yàn)，但是這些實(shí)驗(yàn)要是沒有危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。改變傳統(tǒng)上的做題，填卷子的模式，讓學(xué)生在課下通過(guò)自己的親自操作來(lái)加強(qiáng)學(xué)生多知識(shí)的掌握。然后再課堂上進(jìn)行一定的交流探討，讓學(xué)生對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一定的闡述，增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)老師要積極的指出實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題，同時(shí)給予指導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)自己在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，同時(shí)能夠?yàn)樾抡n的引入來(lái)帶動(dòng)氣氛。例如，在學(xué)習(xí)“光的反射“的時(shí)候，就可以讓學(xué)生自己在家做一個(gè)能夠連續(xù)反射光的裝置，來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，觀察光的反射現(xiàn)象。在物理核心素養(yǎng)之下來(lái)構(gòu)建高效的課堂，讓學(xué)生能夠得到更好的學(xué)習(xí)。

三、結(jié)語(yǔ)

核心素養(yǎng)的教學(xué)是時(shí)代下的發(fā)展要求，初中物理老師要積極地貫徹這一要求，來(lái)對(duì)高效課堂進(jìn)行構(gòu)建，讓學(xué)生能夠在課堂上學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，把物理與生活進(jìn)行更好的聯(lián)系上，采取有效的策略措施，提高學(xué)生在課堂上的參與性，讓學(xué)生能夠樹立好物理的知識(shí)框架，掌握物理核心素養(yǎng)，讓學(xué)生打好物理基礎(chǔ)，為國(guó)家與社會(huì)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

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