當代中國中小學體育與健康教育現狀及完善路徑探究

吳艷

摘要：隨著教育體制的改革，我國越來越重視中小學的體育與健康教育。對中小學生進行良好的體育與健康教育是有必要的，中小學生是祖國的花朵，是民族未來的脊梁。試想，如果我們民族的“花朵”是不健康的，身體素質較差的，那我們民族的未來還會有希望嗎？答案顯然是否定的。因此，加強中國中小學體育與健康教育刻不容緩。

關鍵詞：當代中國 中小學 體育 健康教育 現狀 路徑 重要性

國家在發展的過程中，深刻的認識到了發展我國中小學體育與健康教育的重要性。青少年是否健康關乎到民族的未來，關乎到國家的希望。然而，通過在中小學體育的調查中，我們驚訝的發現絕大多數中小學生身體素質較差，達不到正常中小學生身體素質應該達到的標準，這讓我們陷入深思，也促使我們改變只注重分數卻忽視體能的傳統教育觀念。因此，我們要大力發展中小學體育與健康教育工作，提高中小學生的整體身體素質。

一、當代中國中小學體育與健康教育現狀及問題

目前，中國中小學體育與健康教育現狀不容樂觀。在全國性的中小學體質測試中，發現我國中小學生在身體力量、柔韌性、爆發力、持久力和耐力均存在很大的問題，我國的中小學生身體素質整體下降情況嚴重。

在調查中發現，許多學校對于中小學體育與健康教育的重視程度不夠，依舊把文化教育放在首位，忽視了體育與健康教育[1]。比如，在許多中小學普遍存在的現象，許多老師因為自己所教的科目課時不夠，就強行搶占學生的體育課來進行自己科目的授課。有一部分中小學，一學期只有三四節體育課。學校也默許同意了文化課授課教師的做法，家長也只是看重學生的文化課成績。學校、文化課授課教師和家長依舊深深的受到傳統的應試教育的影響，沒有意識到體育與健康教育的重要性。

還有許多學生反映說，不喜歡上體育課，這是由于體育教師教學形式單一造成的。許多體育老師在授課時，只是單純的進行示范，男生女生統一學習相同的內容，沒有考慮到男生和女生的體能不同和學生興趣的不同，這導致學生有時候并沒有真正的掌握體育技能。久而久之，便會對體育課產生厭煩的心理情緒。這樣的體育教育是失敗的，會打擊學生的體育積極性，不利于提高學生的身體素質。

由于許多中小學對于體育與健康教育的重視程度較低，所以對于體育與健康教育課程投入的資金較少。中小學有許多高大的教學樓，卻極度缺少體育教學的場地。許多中小學，體育教學設施不完善，甚至存在著損壞和質量問題，籃球場地和足球場地不符合國家標準。這樣嚴重的限制了體育與健康教育的發展，影響著體育課的教學質量，體育基礎設施齊全是體育與健康教育發展的基礎。

二、完善當代中國中小學體育與健康教育路徑的重要性

完善當代中國中小學體育與健康教育路徑，是促進中小學生全面發展的必然要求。良好的體育教學，不但可以鍛煉身體，提高中小學生的身體素質，還可以適當緩解學生課業上的壓力[2]。中小學生課業負擔越來越重，良好的體育與健康教育可以幫助學生釋放壓力，在鍛煉的過程中，放松和發泄心中厭煩的情緒，使學生的精神上得到滿足，促進學生健康發展。良好的體育與健康教育還可以培養學生的意志力和自制力，體育需要強大的意志力和自制力，需要克服困難，促進學生身體健康地生長發育，促進學生力量、速度、靈敏、耐力等身體素質的發展，增強學生身體基本活動能力。體育活動大多在室外進行，鍛煉學生習于寒暑，能登山、泅水，以增強他們適應自然環境、抵抗疾病、克服困難的能力。體育很大程度上可以塑造學生的性格。體育教學可以傳授體育的基本知識、技能和方法，使學生愛好體育活動，懂得怎樣鍛煉身體，養成堅持鍛煉身體的習慣;對有發展條件的學生進行系統的業余運動訓練，為國家發現和培養優秀的體育人才。結合體育向學生進行道德、品質等精神文明的教育。要教育學生認識體育對個人、對民族和國家的重要意義，啟發其鍛煉身體的自覺性。

三、完善當代中國中小學體育與健康教育路徑的對策

（一）重視體育與健康教育，改變傳統教學觀念

要想改變中小學體育與健康教育的現狀，就必須要重視體育與健康教育。相關的教育部門要深入貫徹落實國家的政策，聯合中小學一起加強學生的體育與健康教育[3]。落實貫徹中小學生體育的課時，注重學生體育技能的發展和培養。中小學應大力引進體育教師人才，提高體育教學活動的質量，從根本上改變體育處于弱勢的地位。

（二）進行多元化體育教學

以往的體育教學過于單一，體育教師要進行多元化教學，去提高學生的學習興趣。體育教師可以在課堂上使用多媒體進行教學，可以使多多組織體育活動游戲或者帶領學生進行戶外活動，還可以根據學生的心理特征，增加一些比賽，比如籃球比賽和足球比賽，使體育課堂形式多樣化、生動化和有趣化。使學生愛上體育課，從而達到提高學生身體素質的終極目標。

（三）加強體育基礎設施的建設

良好的體育基礎設施建設在體育教學中尤其重要。首先，要投入充足資金在體育基礎設施建設中[4]。其次，要固定檢修已有的體育設施，保證體育設施的質量問題。建設符合國家要求標準的籃球場、足球場和田徑場，有充足資金的學校還可以適當增加網球場或者游泳館等等。

結束語：

提高中小學生的體質迫在眉睫，國家、政府和學校需要聯合起來，形成全民都需要進行體育運動的良好氛圍。少年強則國強，必須要把加強中小學體育與健康教育放在突出地位，提升學生的體質，促進我國中小學生全面健康發展。

參考文獻：

[1]郝宏佳.當代中國中小學體育與健康教育現狀及完善路徑探究[D].吉林大學，2017.

[2]牛點點，彭洲恩，李寶國.體育與健康教育融合探究[J].運動精品，2019，3804：55-56+58.

[3]羅少功.學校課外體育活動理論研究[D].河南大學，2013.

[4]許瑞勛.中國體育教師教育的改革審視與創新研究[D].福建師范大學，2007.