張雪芹
摘 ?要:結識SCAMPER法,改進背包、設計響鈴水杯。運用設計與發現的十流程:開展調查研究、問題解決方案、完善解決方案、概念草圖、建構模型、構件和零件、建構解決方案原型、測試、評估和修訂解決方案,將科學、技術、工程和數學(STEM)有機地融合在一起,提高學生的創造性思維和綜合解決問題的能力,提升學生的科學素養。
關鍵詞:SCAMPER法;改進背包;設計響鈴水杯;創造性思維;綜合解決問題的能力;十流程
一、結識SCAMPER法:
SCAMPER法是創新思維的SCAMPER策略,是由美國教育管理者羅伯特·艾伯爾(Robert F. Eberle)于1971年提出的一種綜合性思維策略。
(一)S(Substitute)——替代,包括成分、材料、人員的替代等。例如:哪些物品可替代使用?我可以使用其它哪種材料?
(二)C(Combine)——組合,包括混合,與其他功能的整合等。例如:可添加哪些內容?我如何將用途結合起來?
(三)A(Adapt)——改進,包括改變功能或者部分結構等。例如:如何調整,以滿足其它目的?哪些情況與之類似?
(四)M(Minimize/Magnify)——調整,包括放大、縮小、調整形狀、規模等。例如:如果放大構件,會出現什么情況?如何使物品變得更大、更牢固?如何使物品變得更小、更短?
(五)P(Put ?to ?other ?uses)——應用于其它用途,包括挪作他用或者改變意圖。例如:其他哪些人可以使用它?其它哪些產品可用于原始用途以外的情況?
(六)E(Eliminate/Elaborate)——消除/精細化,包括簡化,去掉部分功能或特征,凸顯核心功能等。例如:可以從它上面移除或取下哪些組件?哪些部件可擴展或更精細化?
(七)R(Reverse/Rearrange)——翻轉/重新設置,包括里外對換、上下顛倒、逆轉、重組等。例如:可以翻轉哪些構件或將構件放置在相反的方向上?能否內部更換構件?能否更改布局或模式?
二、SCAMPER法使背包“酷”起來:
常用的背包有何缺點?如何改進?經過思考討論,同學們制定了如下的對應的解決方案:
(一)背包前:
1、組合——改進:將包蓋和磁吸組合,制成磁吸包蓋;
2、改一改:包內適當多地設置分層空間,在包的內層適當多地安裝幾個小包;
(二)背包中:
3、代一代、改一改:用輕質材料制成,換用寬的背包帶;
或者:組合——改進:安裝輪子拉著或推著走;
4、代一代、改一改:由馬路上的清潔工人穿黃色衣服受到啟發,將背包顏色換用人眼最敏感的黃色;
5、代一代、改一改:用防水材料制成;
6、組合——改進:將背包與能自動播放音樂的裝置組合起來,加以改進創新;
7、代一代、改一改:用抗壓能力強的硬質材料制成;
8、組合——改進:將簡易防盜裝置與背包組合,能自動報警;
9、代一代、改一改:用夜間能自動發光的材料制成;
或者:組合——改進:在背包上設計一個有小燈泡或發光二極管的簡單電路,漆黑的夜間將電路閉合,便能發光照明;或在背包上安裝手電。
(三)背包后:
10、搬一搬:將背包畫上美麗的圖案,不用時掛在墻上當裝飾品。
三、SCAMPER法使水杯“響”起來:
(一)響鈴水杯的設計研究
1.方法:SCAMPER法中的C——組合;
2.對象:水杯;
3.過程:
(1)不足:倒水時,需要多少則倒入多少,正合心意;可是有些人因視力不好達不到需求,造成許多不便;有時倒滿溢出,造成浪費等;有時倒得太少,不夠喝,需再倒,麻煩。這的確會帶來煩惱,降低了生活質量,有待于改善。
(2)電路:燈泡電路能發光、電鈴電路能發聲,等等,這些可以做為水位到達需求時的報警信號呀,即水位器。
(3)組合:將水杯與水位器組合,可解決這一問題,如圖4。想到視力不好的
4、發明:響鈴水杯
(二)響鈴水杯的設計過程
1、確定設計機會
往水杯中倒水時,有些人因視力不好達不到需求:
2、圍繞設計機會開展調查研究
倒滿溢出,或倒得太少,這的確會帶來煩惱,降低了生活質量,有待于改善。
3、集體討論可能的問題解決方案
運用SCAMPER法中的C-組合,給水杯裝上電鈴電路即水位器,如圖4。
4、起草設計簡介
根據用戶需求設計思路:電路—在水杯上對應的高度——固定。
5、研究并完善解決方案
(1)電路:利用電鈴通電發聲的原理,找一個響度適中的電鈴,在水杯邊上裝上一個電鈴電路;
(2)高度:將兩根未接通的導線的下端平行地放在杯內一側需求的高度處,插在一個兩端開口的試管內,管底用細線扎上橡皮膜,橡皮膜上(管內)放上金屬片,通過計算或多次實驗使水位剛好到達需求處,電路剛好接通,電鈴發聲報警(橡皮膜受到向上的水壓向上凸起,托著金屬片向上運動,恰好與兩個導線頭接觸);
(3)固定:管內裝置調好后,用雙面膠將試管粘在水杯內的側壁上。
所有視力不好的人,能夠根據鈴聲判斷水位了:鈴聲一響,水位即到,倒水即停。
6、準備設計要求和概念草圖
7、建構模型、構件和零件
水杯+電路(電鈴電池導線)+玻璃管+雙面膠
8、建構解決方案原型
(1)應該用玻璃試管,避免傳熱快、漏電,避免塑料的毒性;(2)附加上的該裝置必須事先做過很好的消毒處理,保證清潔衛生,避免污染。
9、測試、評估和修訂解決方案
用安全電源,防止觸電。
10、交流解決方案:交流、反饋、修改。
(三)創新點
1、方法創新:運用SCAMPER法中的C-組合,
2、功能創新:用電鈴報警。
3、材料創新:經濟環保安全。
(四)結論
這種響鈴水杯的實用價值強,是成功的設計與發現。
參考文獻
[1] ?科技學堂http://www.sciclass.cn/ ?設計與發現http://www.sciclass.cn/course/courseDetail?course_id=19
[2] ?創新思維的SCAMPER策略http://www.jianshu.com/p/87b245ddc67d