初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略探究

祝子文

摘 要：隨著教育制度改革深入，對初中物理提出了更高要求，必須非常重視。傳統(tǒng)模式將重點(diǎn)放在知識傳授上，忽視了核心素養(yǎng)培養(yǎng)，因此要改善才能取得良好效果。文章先介紹基本內(nèi)容，再從不同方面展開論述，采用有效手段促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：初中物理;核心素養(yǎng);培養(yǎng)策略

引言：初中生核心素養(yǎng)主要表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)習(xí)能力、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六個方面。教師要積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，充分調(diào)動起學(xué)生參與積極性，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。抓住他們身心特點(diǎn)，制定出完善的策略，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

一、物理核心素養(yǎng)

學(xué)習(xí)物理是觀察和探究我們周圍無生命的世界，確認(rèn)最基本的原理和統(tǒng)一規(guī)律。物理核心素養(yǎng)包括物理觀念、科學(xué)探究、科學(xué)思維、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任，因此要進(jìn)行系統(tǒng)化培養(yǎng)，才能加深學(xué)生對學(xué)科的理解。物理觀念是從物理學(xué)角度形成的關(guān)于物質(zhì)、運(yùn)動與相互作用、能量等的基本認(rèn)識。科學(xué)思維是通過獨(dú)立思考發(fā)現(xiàn)內(nèi)在規(guī)律和聯(lián)系，總結(jié)出豐富經(jīng)驗(yàn)。科學(xué)探究是在解決問題中鍛煉交流、評估、反思能力，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣，為今后學(xué)習(xí)打下堅實(shí)基礎(chǔ)。科學(xué)態(tài)度是在認(rèn)識科學(xué)本質(zhì)，理解技術(shù)、社會、環(huán)境的基礎(chǔ)之上，形成對知識應(yīng)用的正確態(tài)度和責(zé)任感，有利于培養(yǎng)物理素養(yǎng)。

二、初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略

（一）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師，可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)心強(qiáng)大動力，在自主探究中發(fā)現(xiàn)奧秘。初中生正處于青春期，比較喜歡新事物，因此在講課過程中可以加入流行因素，會拉近和學(xué)生之間距離，產(chǎn)生一種親密的感覺。例如在導(dǎo)入新課的時候，可以先講關(guān)于物理學(xué)家的故事，學(xué)習(xí)他們身上優(yōu)秀精神品質(zhì)，這也是物理核心素養(yǎng)很重要的一個方面。在學(xué)習(xí)中遇到困難要積極克服，建立起強(qiáng)大自信心，會感受到成功的喜悅感。在興趣指引下，對物理有全新認(rèn)識，內(nèi)容是非常有趣的，調(diào)動起學(xué)習(xí)積極性。讓興趣成為打開知識大門的鑰匙，盡情領(lǐng)略其中的風(fēng)采，不斷充實(shí)自己。

（二）小組合作學(xué)習(xí)

小組合作是一種很好學(xué)習(xí)方式，通過相互之間討論得到問題正確答案，發(fā)揮出集體智慧作用。教師將所有人按照性格、能力、愛好等分成不同小組，保證每組水平基本在相同層次，不會有太大的差距。課堂上提出問題讓他們?nèi)ビ懻摚^程中可以鍛煉信息收集能力、語言組織能力、人際交往能力等，促進(jìn)自身健全人格形成。同時還可以培養(yǎng)合作意識和團(tuán)隊精神，在學(xué)習(xí)中要互相幫助，這樣才能實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步，朝著更高目標(biāo)邁進(jìn)。開展組間比賽能夠調(diào)動起參與積極性，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識，不僅在學(xué)習(xí)中爭先創(chuàng)優(yōu)，還符合社會發(fā)展對人才的需求。

（三）利用多媒體

隨著信息技術(shù)發(fā)展，已經(jīng)被普遍應(yīng)用到教學(xué)中，并且取得顯著成效。相比較于板書形式而言，多媒體具有聲音、圖片、視頻等強(qiáng)大功能，可以將內(nèi)容生動形象呈現(xiàn)出來，大大增加了學(xué)習(xí)趣味性，符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。教師要提前制作課件，在課堂上進(jìn)行演示，豐富多彩畫面會吸引他們注意力，不斷改善學(xué)習(xí)效果。借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢積極拓展，可以學(xué)到更多新知識，用發(fā)展眼光去看待問題，激發(fā)出創(chuàng)新思維。在信息技術(shù)環(huán)境下，師生之間交流變得非常容易，不會受到時間和空間限制，及時解決學(xué)習(xí)中遇到困惑，構(gòu)建出完整框架體系，加深在腦海中的印象。

（四）開展物理實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)是物理教學(xué)重要組成部分，可以實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步加深理解程度。受到應(yīng)試教育制度影響，將重點(diǎn)放在理論灌輸上，忽視了實(shí)驗(yàn)的重要性，在這方面比較欠缺。因此要組織開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生親自參與進(jìn)來，過程中可以提高動手能力。部分內(nèi)容比較抽象，理解起來有一定困難，但是通過實(shí)驗(yàn)就可以很好掌握，消除內(nèi)心存在困惑。在做實(shí)驗(yàn)的時候要做好記錄工作，包括步驟、現(xiàn)象、結(jié)論，便于最后的總結(jié)。當(dāng)然教師指導(dǎo)也是必不可少的，可以減少不利因素影響，確保實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行下去，完成布置的任務(wù)。

（五）聯(lián)系實(shí)際生活

處處留心皆學(xué)問，只要細(xì)心觀察就可以發(fā)現(xiàn)生活中的物理。用所學(xué)知識去解釋一些現(xiàn)象，真正的實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用，達(dá)到融會貫通境界。例如輪胎有很多紋路，主要是為了增加與地面的摩擦力，從而保證汽車安全行駛;晚上在脫毛衣的時候，會看到小火星，這是靜電現(xiàn)象;蘋果成熟之后會掉下來，說明了萬有引力的存在，這些都是生活中比較常見的。要養(yǎng)成觀察的良好習(xí)慣，用發(fā)現(xiàn)眼光去看待周圍事物，對于物理學(xué)習(xí)是非常有幫助的。讓生活成為學(xué)習(xí)大課堂，在自主探究中發(fā)現(xiàn)奧秘，不斷提高自學(xué)能力。另外也是知識內(nèi)化吸收的一個過程，所以要注重聯(lián)系實(shí)際生活，有助于核心素養(yǎng)培養(yǎng)。

結(jié)語：綜上所述，初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略探究具有重要意義，可以改善學(xué)習(xí)效果。教師要采用多樣化手段，注重核心素養(yǎng)培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生綜合能力。

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