論初中思想道德修養課與社會主義核心價值觀教育的整合

譚孝碧

摘要：初中道德與法治教學的重要目標是使學生樹立法律意識，以法律意識約束學生的行為，從而達到培養學生品格的目的。社會主義核心價值觀，不僅有國家層面的價值，也有社會層面和個人層面的價值，在中學階段滲透社會主義核心價值觀教學，往往可以幫助學生樹立正確的三觀。將初中思想品德課、法治課與社會主義核心價值觀教育有機結合，既能把握法律的規律，培養學生良好的道德習慣，又能使學生樹立法律意識，學會用法律規范自己的行為。本文闡述了當前初中德育與法治教學整合的意義、初中思想道德與法治教學與社會主義核心價值觀教育相融合的途徑。

關鍵詞：初中道德與法治;社會主義核心價值觀;核心素養

一、社會主義核心價值觀對初中德育與法治教學整合的意義

（一）.有利于促進學生全面發展

社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內涵，包含著社會主義社會建設的根本目標，描繪著良好的社會環境，對公民的基本道德規范作出要求。初中生是祖國未來的棟梁，他們會逐漸成長起來，接過建設社會主義的接力棒，把建設更好的社會主義的任務扛在肩上。

學校必須把初中道德法治教育與社會主義核心價值觀教育有機結合起來。一方面，弘揚中華民族傳統美德，引導學生養成尊老愛幼、尊師重教、堅持奮斗、自強不息等品質;另一方面，我們要培養學生的基本素養，用核心價值觀引領學生的長遠發展。只有在初中這個關鍵的成長階段，以知識為養分，以品德為雨露，以社會主義核心價值觀為導向，才能使學成長為參天大樹，在全面發展的同時承擔起社會責任。

（二）.增強道德與法治教學的實效性

隨著科技的發展和智能手機的普及，越來越多的中學生可以利用互聯網接收大量的信息。因為中學生正處于青春期，缺乏社會經驗，沒有辨別是非的能力，模仿能力強，容易被一些不良行為所迷惑，染上一些不良的行為和習慣。初中道德與法治教學，主要是通過道德與法治的引導，讓學生認識到哪些行為是對的，哪些是錯的，特別是一些具體的行為，一旦做了就會受到法律的制裁，以此來約束學生的行為。

但社會主義核心價值觀的維度更廣，不僅能對學生的思想道德起到一定的引導作用，而且對學生未來的發展也起到很好的指導作用。將初中道德與法治教學與社會主義核心價值觀教育相結合，可以使學生的思想格局更大，不再只追求個人享樂，而是以國家利益為重，不斷努力建設美好社會。

（三）.有利于學生形成正確的三觀

隨著經濟全球化的影響，各國的文化和價值取向紛紛涌入中國，并在一定程度上，嚴重影響了學生的三觀。由于初中生社會經驗的缺乏，現階段很難看到我們教育的優秀之處，很容易對我們現階段的教育感到不滿。比如日本的校服很好看，所以很多學生不喜歡我們的校服，美國學生不用上晚自習，所以他們對我國的教育方式不滿意。在這些文化和價值取向的影響下，學生很容易受到外界的誘導和教唆，導致學生養成錯誤的三觀。

二、論初中思想道德修養與社會主義核心價值觀教育的整合

（一）.教師要深入學習社會主義核心價值觀

為了將初中道德與法治教學與社會主義核心價值觀教育相融合，教師必須深入學習社會主義核心價值觀。首先，教師可以利用現有的計算機設備，加強對社會主義核心價值觀的學習。第二，教師要在把握社會主義核心價值觀的基礎上，把社會主義核心價值觀融入道德與法制教學過程中。只有這樣，教師才能把社會主義核心價值觀融入到初中道德與法治教學中，讓初中道德和法治教育發揮更大作用，促進學生全面發展。

（二）.優化道德與法治教學形式

初中道德與法治教學以理論教學為主，很少涉及實踐教學。但實際上，僅有理論教學是不夠的，教師還應將理論與實踐聯系起來，通過實踐讓學生充分認識和理解社會主義價值觀與道德、法律教學相融合的意義和價值。

比如，教師可以利用電腦設備為學生播放中國夢的藍圖，學生一邊觀看藍圖，教師一邊給學生講解，讓學生樹立主人翁精神，朝著實現中國夢的方向努力發展。然后教師向學生解釋，所有存在的問題將在未來得到解決，鼓勵學生解決問題。約束自己的行為，引導學生自覺樹立愛國、敬業、誠信、友善的個人價值取向。

比如老師可以讓學生每周出一次黑板報，主題是初中道德法治與社會主義核心價值觀的融合，讓學生主動去學習更多的道德和法治知識，并邊講社會主義核心價值觀邊畫黑板報。或者教師可以號召學生開展學雷鋒活動，記錄學生做的好人好事，并對事跡內容進行梳理，作為光彩人物，展示在校園優秀少年專欄中。一方面，學生會自覺養成踐行社會主義核心價值觀的良好習慣，另一方面，他們還能在活動中領悟中華民族傳統美德的精髓，養成良好的道德品質。只有理論與實踐相結合，才能讓學生在初中的道德與法治課堂上內化更多的知識。

三、總結

將道德與法治教學與初中社會主義核心價值觀教育相結合，既符合社會主義核心價值觀教育的根本要求，又有利于社會主義核心價值觀教育的順利進行。"育人為本、德育為先、立德樹人"。在實踐活動中提高學生對法律和社會主義核心價值觀的認識，讓學生在學習生活中踐行社會主義核心價值觀。隨著初中思想道德教育與法制教育的融合以及社會主義核心價值觀的教育，學校一定能培養出更多更好的社會主義接班人。

參考文獻：

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