板塊展示秀經典 潛移默化敘感恩

葛敏

摘 要：西方有位學者說過一句意味深長的話：“誰都希望自己幸福，可誰都不知道什么是幸福?！睙o庸置疑的是，我們都認可童年對于人一生幸福的重要性。對人的一生而言，童年時期所受的教育具有決定性的影響。那么讓孩子接受什么樣的教育呢？我們在眾多的教育內容中提倡國學經典教育，這是因為對于我們的孩子來說，國學經典教育是最有價值、最優質的教育，是奠定他一生幸福的根本。

關鍵詞：國學經典; 感恩活動; 板塊展示; 潛移默化

中圖分類號：G610 ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ? ?文章編號：1006-3315（2019）06-108-001

《三字經》中說：“人之初，性本善，性相近，習相遠?！闭f明了由于成長過程中后天的學習環境不一樣，人的性情也就有了好與壞的差別，這也充分說明了環境對一個人的成長的重要性。我們在環境方面著重創設了國學板塊、關愛板塊，將國學經典、感恩活動以一些圖文結合的照片、圖片、文字等形式展現在大家的面前。一方面潛移默化影響孩子們的成長，另一方面也是讓家長了解我們工作的一個窗口。

1.“古韻清風”展國學

進入大班，幼兒開始接觸新的國學內容《千字文》，每月都有新授內容;而《三字經》是孩子們從小班就開始接觸的內容，相對興趣而言有點減弱。因此，結合幼兒的年齡特點和興趣需要，我選擇通過拓展《三字經》中的內容，加入成語、典故等其他一些國學表現形式，擴大學習的范圍，以進一步激發幼兒的學習熱情，在新學期環境布置中，增添了“古韻清風”國學板塊，從幼兒的年齡特點出發，對《三字經》確定了板塊內容，從“三字經”、“品成語”、“學名言”三方面入手，優化和拓展《三字經》教學內容，結合關愛感恩板塊，將感恩教育更為直接具體化，成為看得見、說得出、做得到的關愛感恩活動。如9月的研究內容為：“人之初，性本善，性相近，習相遠。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。”結合本月的研究重點，我們在班級的國學板塊上進行了相關內容的布置。

1.1經典原文：昔孟母，擇鄰處

“子不學，斷機杼?！焙汀盀槿俗樱缴贂r，親師友，習禮儀?！辈⒏缴舷嚓P內容的解釋，便于老師進行講解和家長閱讀時使用。根據經典原文的內容，我們還挖掘了經典的不同呈現和教育形式。

1.2成語故事：半途而廢

從經典原文中挖掘的成語和成語故事更適合幼兒接受和理解。成語故事的講述為幼兒學習成語提供了有效的興趣點，每個孩子都是喜歡聽故事的，這些古人的故事在潛移默化地影響著孩子們的思想。

1.3典故回放

隱藏在《三字經》中的典故有許多，就要靠老師一一地去發掘、展示并講述給孩子們聽，讓幼兒在了解其基本含義的基礎上，再傾聽其中的歷史典故，挖掘其間的感恩元素，如要感恩父母的教養之恩，老師的教導之恩，懂得從小珍惜自己的學習機會，好好學習，親近良師益友，做一個懂禮儀、知感恩的孩子。

2.“愛的聲音”秀真情

其實在我們生活中，只要你用心去感受，就會發現愛就在我們的身邊。為了讓幼兒能真真切切地感受到身邊的愛，我們在環境布置的時候特別增添了一個關愛板塊，名字叫“愛的聲音”。為孩子開啟了一扇愛的窗口，結合話題活動、節日活動和日常活動，展現愛的平臺，傾聽愛的聲音。板塊的布置采用大大小小的紅色愛心，渲染愛的氣氛。采用照片、圖片和文字等形式呈現相關內容。

2.1話題活動

“認識我自己”是活動的第一個話題，我們結合幼兒放暑假外出游玩的活動，布置了“我們的生活真幸?！钡年P愛板塊，請幼兒將在暑假中外出游玩的活動照片，或是在假期中一些有意義的活動照片，挑選1-2張帶到幼兒園來。通過張貼和文字說明，第一塊關愛板塊就呈現在了大家的面前。孩子們可喜歡了！有的小朋友介紹著自己游玩的地方和照片上的事情，有的小朋友忍不住去問小伙伴：“你這是去的哪里？和誰去的？好不好玩？”孩子們在敘述自己的故事，傾聽他人故事的同時，也在深深體會著生活的美好和幸福。

2.2日?；顒?/p>

用相機記錄孩子們感恩的行為，也是一種很好的詮釋愛的方式。晨間活動時間，有的小朋友來得特別早，他們看到門口的水桶里放了毛巾，就開始自覺地勞動起來了。有的拿著毛巾擦桌子、椅子，有的整理著游戲角的材料……一片熱火朝天的景象?？粗⒆觽兗毿恼J真投入地工作，我趕緊拿出相機“咔嚓、卡擦”地一一拍了下來，還及時將這些照片沖印出來，布置了“勞動最光榮”的關愛板塊，表揚這些愛勞動的孩子，鼓勵大家都要通過自己的勞動來愛集體，獲得心中的快樂。

2.3節日活動

一年一度的教師節到來了，許多孩子通過自己的雙手，為老師送來了自己精心制作的賀卡、手工繪畫作品，送上了一束束鮮花，送上了一句句祝福，這是多么令人感動和難忘的一刻！于是，我們把孩子們送的鮮花、祝福的場景拍攝下來，附上文字說明，和孩子們的賀卡、手工繪畫作品一起布置出了“老師，你辛苦了！”的關愛板塊。看著孩子們的成長，老師很開心;看著自己關愛老師的行為，孩子們也很開心！

教育首先是要讓學生學會做人，而愛心的培養又是做人的基礎。國學教材中有很多教育內容就是對學生進行愛心培養的。子曰：“弟子入則孝，出則弟。謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學文?！庇凶釉唬骸靶⒌芤舱?，其為仁之本也?！泵献诱f：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼?！钡鹊?。用仁愛之心教育學生，使學生學會愛。